【正文】 4. 溝通控制：執(zhí)行人員具有良好的溝通能力，靈活的應(yīng)變能力，及時(shí)有效地對(duì)活動(dòng)有關(guān)各方面進(jìn)行協(xié)調(diào)，以保證項(xiàng)目順利進(jìn)行第五部分：項(xiàng)目評(píng)估 通過校領(lǐng)導(dǎo)的介紹和宣傳引導(dǎo)人們建立對(duì)常州工學(xué)院新的形象，表現(xiàn)出常工學(xué)子的自強(qiáng)不息，以及常工院的宣傳理念、辦學(xué)特點(diǎn)、校風(fēng)校訓(xùn)、優(yōu)良傳統(tǒng)、人文關(guān)懷等。（見附錄）（5）在學(xué)校公告欄和醒目位置張貼宣傳海報(bào)和橫幅，吸引廣大學(xué)生的關(guān)注。同時(shí)要對(duì)學(xué)院的最新研究成果和最新的教育改革方案和效果對(duì)公眾進(jìn)行說明。通過不斷推進(jìn)教學(xué)建設(shè)與改革，強(qiáng)化教學(xué)中心地位，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。近5年畢業(yè)生當(dāng)年平均簽約率和就業(yè)率均達(dá)到96%以上，學(xué)生考研錄取率逐年上升。伴隨著國家改革開放的步伐，歷經(jīng)30多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)已成為一所以工科為主，工、理、管、經(jīng)、文、教、藝術(shù)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、辦學(xué)特點(diǎn)鮮明的應(yīng)用型本科高校。第二部分：推廣項(xiàng)目調(diào)研（1）S優(yōu)勢(shì)1. 常州工學(xué)院，坐落于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、交通便捷、美麗富饒的江南歷史文化名城江蘇常州，是一所擁有工、文、理、經(jīng)濟(jì)、管理、教育等學(xué)科門類、辦學(xué)特點(diǎn)鮮明的應(yīng)用型本科高校。（3）O威脅，院校競(jìng)爭(zhēng)激烈，相對(duì)來說，知名度只局限在本地或本省，以及周邊省市的小范圍。校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。（二）宣傳大會(huì)1. 準(zhǔn)備階段：利用宣傳片和學(xué)校的網(wǎng)站發(fā)布信息，在學(xué)校公告欄和醒目位置張貼宣傳海報(bào)和橫幅等各種傳播手段進(jìn)行宣傳“建設(shè)新家園，樹造新形象”宣傳會(huì)。最后通過大學(xué)生的才藝表演提升公眾心中的形象，提升學(xué)校軟實(shí)力。 二． 實(shí)施調(diào)整1. 如果“建設(shè)新家園，樹造新形象”的校園形象建設(shè)宣傳大會(huì)在前期宣傳中沒有達(dá)到預(yù)想的效果，要做好備選方案準(zhǔn)備，保證宣傳會(huì)的順利舉行。六．傳播形式及方案要點(diǎn)（1）拍攝宣傳片，在江蘇衛(wèi)視頻道播放。三．目標(biāo)公眾 社會(huì)公眾以及在校學(xué)生，通過這些策略的實(shí)施，讓他們對(duì)常州工學(xué)院的新校址建設(shè)有較全面的了解，對(duì)學(xué)校的師資力量以及辦學(xué)特色更加清楚明了，以獲得更多的學(xué)生報(bào)考以及得到良好的口碑，提升自身的形象，提高美譽(yù)度，使學(xué)校形象深入人心。學(xué)校從1994年起招收來自亞洲、歐洲、美洲等地區(qū)的30多個(gè)國家的外國留學(xué)生，促進(jìn)了校園文化的多元交流。學(xué)?，F(xiàn)有國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、貧困學(xué)生助學(xué)金。學(xué)校建有“獎(jiǎng)、助、勤、貸、補(bǔ)、減”立體幫困助學(xué)體系。目前，學(xué)校共有中外合作辦學(xué)班級(jí)19個(gè)，學(xué)校常年聘請(qǐng)30余名外籍專家來校授課講學(xué)。邀請(qǐng)校內(nèi)和校外的學(xué)生、社會(huì)公眾參與以及教育局領(lǐng)導(dǎo)，新聞電視媒體同步直播。使得學(xué)校的形象更加深入人心，讓各種對(duì)常州工學(xué)院更加了解。 4）閉幕，校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)此