汽車裝飾與美容課程說課稿(專業(yè)版)
【正文】 在運用實踐教學(xué)的同時采用多媒體教學(xué)軟件、電子教案、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，實現(xiàn)了面向?qū)W生的網(wǎng)絡(luò)教育，優(yōu)化了課程學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，教學(xué)效果理想；在評價方式方面，采用了過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合、質(zhì)性評價與定性評價相結(jié)合的發(fā)展性評價方式，在教學(xué)中校內(nèi)實訓(xùn)與校外實訓(xùn)緊密結(jié)合，把教室小課堂與社會大課堂聯(lián)系起來，組織安排學(xué)生走向社會進行鍛煉，將所學(xué)理論知識及課堂實訓(xùn)運用于實踐，切實鍛煉了學(xué)生的實踐能力。承擔(dān)汽車檢測與維修專業(yè)每屆4個班160人左右的理論與實踐教學(xué)任務(wù)。 三、教學(xué)方法與手段（一）教學(xué)方法為了調(diào)動學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，挖掘他們的內(nèi)在潛能，我們改變了過去傳統(tǒng)的單純在課堂上進行灌輸知識的教學(xué)方法，而實行啟發(fā)式和互動式的教學(xué)。（二）課程作用《汽車美容與裝飾》是汽車運用技術(shù)專業(yè)的專業(yè)限選課。這兩個教學(xué)環(huán)節(jié)有機地結(jié)合，互相促進，互相彌補，使學(xué)生在獲取理論知識的同時，也得到了操作技能的訓(xùn)練，使教學(xué)效果得到了明顯的提高，同時也符合應(yīng)用型本科的教學(xué)特點。已投入近千萬元建立了設(shè)施先進的電教中心、計算機中心及本專業(yè)專用機房，新建了與中國教育網(wǎng)聯(lián)通的校園計算機網(wǎng)。改革傳統(tǒng)的考核方法，注重過程考核建立過程考評（任務(wù)考評）與期末考評（課程考評）相結(jié)合的方法，強調(diào)過程考評的重要性，過程考評占70分，期末考評占30分。期末考試試題類型有理論題、實踐題、案例分析、計算分析等，綜合考查學(xué)生的能力。通過拓展資源，拓寬學(xué)生的知識面；通過學(xué)習(xí)論壇，師生互動，解決學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題。 在教學(xué)內(nèi)容的組織上體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的要求，融理論知識傳授、操作能力培養(yǎng)于一體。廣西英華國際職業(yè)學(xué)院課程說課稿 時間： 年 月 日說課教師熊華所屬部門機電化工學(xué)院課程名稱汽車裝飾與美容課程類型專業(yè)任選課程說課稿課程名稱：汽車裝飾與美容 總學(xué)時數(shù)：32學(xué)時（理論
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