32-飛船上的特殊乘客(教案)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 其次，這是一篇略讀文章，應(yīng)該把更多的自主權(quán)給學(xué)生。（2）藥用及其他：除了食用，太空種子還有很多用武之地。，我們知道總結(jié)課文主要內(nèi)容有兩種方法，一種是根據(jù)每段大意來(lái)概括主要內(nèi)容，還有一種是理清文章思路，抓住文章中心句、關(guān)鍵詞來(lái)概括主要內(nèi)容，以后我們還要進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。正確朗讀課文，激起熱愛(ài)科學(xué)的情感。以此為題，激起了同學(xué)們的閱讀興趣。（2）出示句子：例如，搭乘過(guò)神舟一號(hào)無(wú)人飛船的茄子種子，栽培后結(jié)出的果實(shí)有的比籃球還大，有的卻比雞蛋還小。你知道這個(gè)句子用了什么說(shuō)明方法？學(xué)生：作比較。在教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)該換位思考，站在學(xué)生的立場(chǎng)上想想，全方面考慮設(shè)計(jì)教案。六、質(zhì)疑探究？這是一篇說(shuō)明文，還記得我們以前學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法嗎，有哪些？學(xué)生討論，明確：列數(shù)字、作比較、打比方。四、整體感知，我們就要去看看太空種子到底有哪些變化？把你感興趣的變化找出來(lái)，說(shuō)說(shuō)為什么？（1）出示句子：在浩瀚的太空中，由于宇宙射線的輻射，由于處于微重力、高真空的特殊環(huán)境，使得一部分植物種子內(nèi)部的遺傳
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