【正文】 。堅(jiān)持講普通話；堅(jiān)持每天練字，做到字跡工整。遵守公共秩序，公共場所不喧嘩，主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕及師長讓座；不隨地亂吐亂拉，不車窗拋物；遵守景區(qū)秩序，不亂寫亂畫，不損壞景區(qū)公物。愛惜糧食和學(xué)習(xí)用品；節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，走路右側(cè)通行，不在公路、鐵路玩耍和追逐打鬧；珍愛生命，不私自下水游泳。各級(jí)教育行政部門要把中小學(xué)德育工作和養(yǎng)成教育作為教育系統(tǒng)黨的建設(shè)重要內(nèi)容，擺上重要議事日程，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，明確相關(guān)人員職責(zé)，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)指導(dǎo)和管理。要規(guī)范辦學(xué)行為，開足開齊開好課程，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?，F(xiàn)提出如下實(shí)施意見。推進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作制度化常態(tài)化，創(chuàng)新途徑和載體，將中小學(xué)師生養(yǎng)成教育工作要求貫穿融入到學(xué)校各項(xiàng)日常工作中，努力形成一以貫之、久久為功的工作長效機(jī)制。要制定各學(xué)段良好行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教育常規(guī)工作實(shí)施細(xì)則，從起始年級(jí)開始抓起，在開學(xué)教育周、高中生軍訓(xùn)、興趣社團(tuán)活動(dòng)等工作中抓細(xì)抓實(shí)。要主動(dòng)與文明辦、綜治、公安、司法、民政、文化、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、衛(wèi)計(jì)委等部門、組織溝通聯(lián)系，請求支持配合，建立多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，搭建社會(huì)育人平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源共享共建，凈化學(xué)生成長環(huán)境，協(xié)同做好養(yǎng)成教育工作，助力廣大中小學(xué)生健康成長。積極調(diào)適個(gè)人情緒，保持充足的睡眠，經(jīng)常親近自然，合理調(diào)整飲食，保持積極樂觀的心態(tài)。認(rèn)真篩選、設(shè)計(jì)具有代表性、典型性、趣味性和富有生活氣息、充滿時(shí)代感的作業(yè)，力求少而精。14. 涵養(yǎng)氣質(zhì)。遵守公共秩序，公共場所不喧嘩，主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕及師長讓座；不隨地亂吐亂拉，不車窗拋物；遵守景區(qū)秩序，不亂寫亂畫，不損壞景區(qū)公物。自覺制定生活計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)，持之以恒地按時(shí)完成；完成并堅(jiān)持職業(yè)生涯規(guī)劃及走班選課計(jì)劃。每天自留作業(yè)，獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持篩選資料總結(jié)，整理錯(cuò)題集。自覺樹立法律意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)；遵守校紀(jì)校規(guī)，不參與校園欺凌、暴力事件；遵守作息時(shí)間，不遲到、早退、曠課；不進(jìn)營利性網(wǎng)吧，不瀏覽不良網(wǎng)站。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣。各級(jí)教育行政部門要將養(yǎng)成教育工作開展情況納入對學(xué)校督導(dǎo)的重要內(nèi)容，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，建立區(qū)域、學(xué)校養(yǎng)成教育工作評價(jià)體系，適時(shí)開展專項(xiàng)督導(dǎo)評估工作，并作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容進(jìn)行考核。（2） 抓住重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和重要活動(dòng)促進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成各地各校要結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)、組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的教育活動(dòng)，以鮮明正確的價(jià)值導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生，以積極向上的力量激勵(lì)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣。加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀教育和孝德教育，開展日常禮儀專項(xiàng)訓(xùn)練，引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、知書達(dá)禮、孝親敬老等良好習(xí)慣，形成尊重他人、樂于助人、寬以待人等良好品質(zhì)。各級(jí)教育行政部門、各中小學(xué)校要站在全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重大意義，從辦真正的教育角度出發(fā)，把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)，確保取得實(shí)效。結(jié)合校情、域情、學(xué)情，合理設(shè)置行為習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)及評價(jià)方式，達(dá)到市縣兩級(jí)學(xué)校全覆蓋。要以傳承孝文化為主題，充分調(diào)動(dòng)師生參與校園文化建設(shè)的積極性、創(chuàng)造性和自覺性，著重就“管理文化、校訓(xùn)、辦學(xué)理念、學(xué)生守則、校紀(jì)校規(guī)”等方面積淀學(xué)校文化，營造文化氛圍，推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè)，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化，讓學(xué)生在特色鮮明的校園文化氛圍中接受教育，自覺養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。各地各校要積極樹立