【正文】 育內(nèi)容存在缺失。 報(bào)》記者表示。 ? 出事後我們也進(jìn)行了深刻地反省，加強(qiáng)了制度、 “出事後我們也進(jìn)行了深刻地反省，加強(qiáng)了制度、流程上的落實(shí) 幼教集團(tuán)總經(jīng)理、總園長(zhǎng)趙春梅表示， 。 ? 另有同車兒童表示，事發(fā)後，曾有老師要求孩子們統(tǒng)一口徑， 另有同車兒童表示，事發(fā)後，曾有老師要求孩子們統(tǒng)一口徑，都 說吳梓鈺是睡著了?！眳抢诇I流滿面， 他無法想像兒子那天所受的苦， 梓鈺死的時(shí)候滿身是撞擊的傷痕， 他無法想像兒子那天所受的苦，“梓鈺死的時(shí)候滿身是撞擊的傷痕， 手指骨折，他一定是想盡辦法要逃出來。曹倩說，孩子在幼兒園出事 你趕緊來幼兒園。幼教集團(tuán)的投資方是山 ? ? ? 東省商業(yè)集團(tuán)總公司和山東英才職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 纍，也沒能掙扎出烈日下悶熱高溫的校車。 ? 、或其他事件無法於指定時(shí)間到達(dá)孩子家中， 需用電話連繫，告知家長(zhǎng)，以免家長(zhǎng)擔(dān)心。臺(tái)北： 理論與實(shí)務(wù)。” 結(jié)論 幼兒園生命安全教育的有待於強(qiáng)化 ? 幼兒園在幼兒生活中處?kù)蹲顬楹诵牡牡匚?，幼兒的大?幼兒園在幼兒生活中處?kù)蹲顬楹诵牡牡匚唬?分時(shí)間都是在幼兒園度過的， 分時(shí)間都是在幼兒園度過的，而幼兒最容易受到傷害的地 方又往往是那些幼兒活動(dòng)較多的地方。” ? 家長(zhǎng)們卻認(rèn)為這正表明幼兒園在管理上存在問題。在車內(nèi)高溫下，被困長(zhǎng)達(dá)9 使得聽話的吳梓鈺到站後沒敢下車。 道的答案。 吳雷事後得知，下午3點(diǎn)左右吳梓鈺就已經(jīng)在校車內(nèi)死亡了。 曹倩趕緊趕到幼兒園四處詢問兒子的下落，但沒有人告訴她真相?！眳抢渍f。 ，將孩子送達(dá)至家中。 幼兒生命安全防範(fàn)措施 其實(shí)園所內(nèi)會(huì)發(fā)生這樣 的 事件，是基於安全管理機(jī)制並 未做好，如果老師有安全意識(shí)，多細(xì)心、多注意一些，這 些悲劇就不會(huì)發(fā)生了！ ? 如： ? ， ? ， ? ， 機(jī)構(gòu)人員有安全意識(shí)，並具備知識(shí)與能力，配合安全管理機(jī) 制，才是需要被關(guān)心的議題。 本文由8qrahy3acz貢獻(xiàn) ppt文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。 隨車守則 ，服務(wù)親切。 幼童專用車的規(guī)格 ? ? ? ? 車輛外觀 車體顏色 車體黃色、車頂綠色、側(cè)身斜線紅色(反光材質(zhì)為佳 車體黃色、車頂綠色、側(cè)身斜線紅色 反光材質(zhì)為佳 車身標(biāo)示 園所名稱、立案字號(hào)、限載人數(shù)、 園所名稱、立案字號(hào)、限載人數(shù)、車體前後及側(cè)身 倒三角形反光標(biāo)誌 ? 警示裝置 ? 於車頂中心縱線前方三分之一處，裝設(shè)一組可由駕 於車頂中心縱線前方三分之一處， 駛控制之警示燈具 ? 於車身後側(cè)於車寬四分之一右側(cè)處，裝設(shè)一組於幼 於車身後側(cè)於車寬四分之一右側(cè)處， 童出入口開啟時(shí)自動(dòng)閃爍且具「幼童上下車」 童出入口開啟時(shí)自動(dòng)閃爍且具「幼童上下車」字體 之警示燈具 幼童專用車的規(guī)格 安全門 ? 高度至少１３０公分，寬至少５５公分，與出入口設(shè)置於不同側(cè)，可 高度至少１３０公分，寬至少５５公分，與出入口設(shè)置於不同側(cè)， １３０公分 ５５公分 由車內(nèi)及車外開啟，開啟後非經(jīng)外力不得自動(dòng)關(guān)閉，並規(guī)範(fàn)有效寬、 由車內(nèi)及車外開啟，開啟後非經(jīng)外力不得自動(dòng)關(guān)閉，並規(guī)範(fàn)有效寬、 高與距地高，安全門應(yīng)設(shè)警音裝置於安全門開啟時(shí)， 高與距地高，安全門應(yīng)設(shè)警音裝置於安全門開啟時(shí)，且有防止幼童誤 開啟之設(shè)計(jì)，安全門上標(biāo)示「安全門」 開啟之設(shè)計(jì)，安全門上標(biāo)示「安全門」字體及其操作方法 ? 緊急設(shè)備 ? 設(shè)置滅火器、醫(yī)藥箱 設(shè)置滅火器、 ? 車輛轉(zhuǎn)彎警報(bào)裝置 ? 安裝於車廂外框左右二側(cè)，前輪中心點(diǎn)與軸距中心點(diǎn)之間，車輛轉(zhuǎn)彎 安裝於車廂外框左右二側(cè)，前輪中心點(diǎn)與軸距中心點(diǎn)之間， 時(shí)，會(huì)有燈光及聲響警示 ? 內(nèi)裝材料難燃性 ? 延緩內(nèi)裝材料（如椅墊、椅背、頂蓬、各種飾板（包含車門、前、後 延緩內(nèi)裝材料（如椅墊、椅背、頂蓬、各種飾板（包含車門、 及側(cè)邊等飾板）、置物箱、頭枕、地毯、窗簾、 ）、置物箱 及側(cè)邊等飾板）、置物箱、頭枕、地毯、窗簾、車底墊覆及墊料等內(nèi) 裝物）燃燒的時(shí)間， 裝物）燃燒的時(shí)間，增加逃生時(shí)間 監(jiān)管缺位 幼童死亡打破貴族幼兒園安全神話 幼童死亡打破貴族幼兒園安全 神話 神話 2007年09月24日 16:39 來源：民主與法制時(shí)報(bào) 梓鈺是個(gè)非常熱愛生活的孩子，和周圍的大人小孩關(guān)係都非常 梓鈺是個(gè)非常熱愛生活的孩子， 吳梓鈺的爸爸吳雷說， 他喜歡各種各樣的生物， 好。 校車裏的悲劇 8月8日早上，吳梓鈺起床自己穿好衣服後，在保姆的陪伴下蹦蹦 日早上，吳梓鈺起床自己穿好衣服後， 跳跳地下了樓，來到小區(qū)旁邊的幼兒園班車接送點(diǎn)， 跳跳地下了樓，來到小區(qū)旁邊的幼兒園班車接送點(diǎn)，和其他小朋友一 起上了車。直到 找到代班主任唐老師，曹倩才得知吳梓鈺被關(guān)在校車裏整整一天， 找到代班主任唐老師，曹倩才得知吳梓鈺被關(guān)在校車裏整整一天，已經(jīng)被送 往醫(yī)院搶救。 ? 由於早餐在學(xué)校吃，孩子上校車的時(shí)候沒吃東西，連口水都沒喝。 ? 幼兒園一度給出的解釋是，吳梓鈺在車內(nèi)睡著了， 幼兒園一度給出的解釋是，吳梓鈺在車內(nèi)睡著了，所以沒有下車 ? 此後一名同車女童表示，吳梓鈺並沒有睡著，還和她說話了。在車內(nèi)高溫下，被困長(zhǎng)達(dá)9個(gè)多 小時(shí)後致死。 家長(zhǎng)們卻認(rèn)為這正表明幼兒園在管理上存在問題。因此， 方又往往是那些幼兒活動(dòng)較多的地方。臺(tái)北：新學(xué)林出版股份有限 公司。 ? ，應(yīng)確實(shí)把孩子交至家長(zhǎng)手中。 ? 此前一天，吳梓鈺剛剛陪他最親愛的爸爸過了一個(gè)生日。 東省商業(yè)集團(tuán)總公司和山東英才職業(yè)技術(shù)學(xué)院。吳雷一聽，立刻往幼兒園趕。 手指骨折，他一定是想盡辦法要逃出來。 說吳梓鈺是睡著了?！庇捉碳瘓F(tuán)總經(jīng)理、總園長(zhǎng)趙春梅表示，“至今我也難以相信這樣 的悲劇是發(fā)生在我的幼兒園裏。 ? 曹倩則具體分析了當(dāng)天的經(jīng)過：按照幼兒園的規(guī)定，至少有6 曹倩則具體分析了當(dāng)天的經(jīng)過：按照幼兒園的規(guī)定，至少有6次 機(jī)會(huì)能夠挽救吳梓鈺的生命： 機(jī)會(huì)能夠挽救吳梓鈺的生命： 資料來源：： 資料來源 幼兒園小朋友死亡個(gè)案幼兒園小朋友死亡個(gè)案解決方法 老師在班車上的位置應(yīng)該是一前一後，好觀察孩子們的行 老師在班車上的位置應(yīng)該是一前一後， 下班車時(shí)老師應(yīng)該清點(diǎn)人數(shù)； 為；下班車時(shí)老師應(yīng)該清點(diǎn)人數(shù)；孩子們下車後老師應(yīng)該 從車後開始檢查是否有遺留在車上的物品； 從車後開始檢查是否有遺留在車上的物品；園長(zhǎng)應(yīng)該在班 車到站時(shí)接車；到站後司機(jī)應(yīng)該對(duì)車內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行打掃、 車到站時(shí)接車；到站後司機(jī)應(yīng)該對(duì)車內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行打掃、消 如果孩子沒來上課， 毒；如果孩子沒來上課，早操後班主任老師應(yīng)該給孩子的 家長(zhǎng)打電話?，F(xiàn)在的孩子們?cè)谟變簣@不是唱歌跳舞就 是識(shí)字畫畫做遊戲，沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)遇到危險(xiǎn)時(shí)如何自救、 是識(shí)字畫畫做遊戲，沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)遇到危險(xiǎn)時(shí)如何自救、 救他。但目前我國(guó)幼 兒園在這些方面存在許多不足之處， 兒園在這些方面存在許多不足之處，主