【正文】 難以預(yù)計(jì)今后幾天內(nèi)的工作性質(zhì)或工作量。136+165G影響關(guān)鍵決策：涉及重大承諾在內(nèi)的事件。200水準(zhǔn)要素五：溝通技能得分A基本的口頭與書(shū)面技能：需具備一般性禮節(jié)，即最低限度的人際交流。在標(biāo)準(zhǔn)方案的允許范圍內(nèi)可自由選擇方法。通常需根據(jù)有限的信息制定解決方案。93+112F影響重大且范圍廣：積極參與制定可對(duì)多個(gè)部門(mén)或經(jīng)營(yíng)單位產(chǎn)生一定影響的短期、長(zhǎng)期決策。其影響實(shí)質(zhì)上是間接、輔助性的。能夠閱讀各種參考材料、提取信息并進(jìn)行基本運(yùn)算。中等評(píng)級(jí)代表較高層次的職責(zé)及/或在不斷維護(hù)高效業(yè)績(jī)方面所起到的明晰而持續(xù)的監(jiān)管職責(zé)。與此上升過(guò)程息息相關(guān)的方面包括決策過(guò)程中認(rèn)清并解決問(wèn)題所存在的回旋余地，以及各考慮因素的深度與廣度。 “知識(shí)”指理解并運(yùn)用大量事實(shí)或規(guī)則的能力；167。 因素應(yīng)獲得員工及管理層的共同認(rèn)可，否則會(huì)失去其可信度而不為大家所接受六大要素包括：1. 知識(shí)與技能2. 影響/責(zé)任3. 解決問(wèn)題/制定決策4. 行動(dòng)自由5. 溝通技能6. 工作環(huán)境各因素一旦確定后，便被明確細(xì)分成不同層級(jí)以反映各職位不同的要求水準(zhǔn)。因此，職位評(píng)估方法力求167。因此，各因素及內(nèi)部層級(jí)的定義應(yīng)普遍適用，而不應(yīng)偏向于某一特定專(zhuān)業(yè)或職能群落。影響的評(píng)估指標(biāo)包括財(cái)政收入、資產(chǎn)、預(yù)算權(quán)、計(jì)劃或項(xiàng)目管理權(quán)以及其它與該職位相關(guān)的重要評(píng)估參數(shù)。 職責(zé)：定義非常寬泛，要求明確眾多工作部署中的目標(biāo)及相關(guān)問(wèn)題，并始終關(guān)注某個(gè)具體的運(yùn)作領(lǐng)域。要素定義要素五：溝通技能該要素旨在定性評(píng)估該職位所需具備的人際關(guān)系處理技能。29+36C精深知識(shí)或?qū)ｉL(zhǎng)領(lǐng)域：在某一特定或技術(shù)/行政職能領(lǐng)域內(nèi)具有廣泛的知識(shí)，包括對(duì)于相關(guān)政策與規(guī)程的了解。其影響實(shí)質(zhì)上是間接、輔助性的。20+24B工作任務(wù)實(shí)質(zhì)為例行程序：通過(guò)評(píng)估眾多既定的備選方案來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題。136+165G負(fù)責(zé)解決全公司的關(guān)鍵且復(fù)雜的問(wèn)題：思考并解決重大問(wèn)題。或獨(dú)立工作：對(duì)實(shí)現(xiàn)部門(mén)/公司重要目標(biāo)而言至關(guān)重要的項(xiàng)目或計(jì)劃，主持該特殊項(xiàng)目或遵照一般指導(dǎo)原則制定相應(yīng)方案。需運(yùn)用一定的技巧。能夠預(yù)計(jì)新工作任務(wù)。要求密切關(guān)注大量干擾。雖存在某些干擾，仍可預(yù)計(jì)工作重點(diǎn)。并向眾多人員進(jìn)行公開(kāi)講演介紹。為有效地實(shí)現(xiàn)該些目標(biāo)，與其它職能領(lǐng)域相互影響。20+24B接受日常監(jiān)管：受到主管人員或既定規(guī)程的定期監(jiān)管。43+52D僅有有限先例可供參照：需通過(guò)分析事實(shí)和一般規(guī)則來(lái)解決問(wèn)題。施加總體影響。熟知所在領(lǐng)域的理論及標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作方案。要素六：工作環(huán)境該要素旨在分析可預(yù)計(jì)的正常工作環(huán)境下的精神壓力狀況。 用于協(xié)助解決問(wèn)題的現(xiàn)有人力、物力資源。其可能產(chǎn)生的消極影響是績(jī)效問(wèn)題，而我們?cè)诖舜温毼辉u(píng)估計(jì)劃中不對(duì)個(gè)人績(jī)效進(jìn)行探討。知識(shí)與技能“類(lèi)型”之間并未加以區(qū)別。 因素應(yīng)反映公司的價(jià)值取向167。在選擇因素的過(guò)程中，我們考慮到以下原則：167。經(jīng)驗(yàn)、固有技能或通過(guò)培訓(xùn)而獲得的技能以及正規(guī)知識(shí)均被視為促成個(gè)人工作能力的潛在因素。注：該要素僅適用于評(píng)估該職位的常規(guī)職責(zé)范圍。 制定決策受公司政策與規(guī)程的限制程度；及167。而且，盡管某些職位針對(duì)公司內(nèi)部，而另一些職位針對(duì)公司外部，但應(yīng)運(yùn)用同樣水準(zhǔn)的溝通技能?？赏ㄟ^(guò)技術(shù)數(shù)據(jù)編寫(xiě)報(bào)告并進(jìn)行詮釋。43+52D對(duì)多個(gè)部門(mén)形成至關(guān)重要的影響：可以對(duì)部門(mén)(一級(jí)部門(mén))通?？筛鶕?jù)過(guò)去的先例來(lái)制定解決方案。根據(jù)既定日程來(lái)確定工作程序；負(fù)責(zé)自身的職責(zé)，偶爾有變通，工作結(jié)果常