【正文】 增加教學(xué)科研成果意識和成果轉(zhuǎn)化意識。學(xué)校和學(xué)院加大經(jīng)費(fèi)和人才培養(yǎng)的支持力度，將按1：1比例給予配套經(jīng)費(fèi)，并為團(tuán)隊(duì)發(fā)展給予政策支持。先后主持獲得河北省自然科學(xué)獎3項(xiàng)，教育部科技進(jìn)步獎1項(xiàng)，河北省科技進(jìn)步獎5項(xiàng)，河北省教育廳和校級科研成果獎26項(xiàng)，為本科教學(xué)豐富和補(bǔ)充了許多原創(chuàng)性的知識和技術(shù)。使青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量得到了有效保證，課堂教學(xué)質(zhì)量評估均為優(yōu)秀。： 主編出版普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材5部，教學(xué)參考書23部，專著8部，被國內(nèi)多所院校使用，獲省教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)，在全國教學(xué)研討會作交流。8.“改革教材教法加強(qiáng)能力培養(yǎng)提高教學(xué)質(zhì)量”，1993年獲河北省教學(xué)成果二等獎（證書號：932078），1993年，主持人。組建了以動物多樣性展館和人體奧秘展館為主要內(nèi)容的生命科學(xué)館，先后被評為石家莊市科普教育基地、河北省科普教育基地和全國科普教育基地，先后接待了數(shù)萬名中小學(xué)學(xué)生和社會人員參觀，在科技推廣和科學(xué)普及人體與動物學(xué)知識方面取得了很好的宣傳教育和社會效益。精品課程、雙語課程和網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)取得了顯著成效，并為提高本團(tuán)隊(duì)的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平和高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)起到了重要保證和促進(jìn)作用。主講過《人體及動物生理學(xué)》、《人體解剖生理學(xué)》、《人體及動物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》和部分《組織解剖學(xué)》等課程。1997年畢業(yè)于中國農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院，獲博士學(xué)位。 Redox Signaling （SCI,IF: ）， Cellular and Molecular Life Sciences （SCI, IF: ），Journal of Cellular Physiology （SCI, IF: ）， Molecular Pharmacology （SCI，IF: ）， Neurobiology Aging （SCI, IF:） 等論文90多篇，其中SCI收錄論文28篇，影響因子總和達(dá)到72，發(fā)表教學(xué)相關(guān)論文6篇，申請國家發(fā)明專利6項(xiàng)。2006年入選河北省百名優(yōu)秀創(chuàng)新人才支持計(jì)劃，先后獲河北省五一勞動獎?wù)隆⒑颖笔?yōu)秀科技工作者、河北省十大杰出青年教師優(yōu)秀青年教師（記三等功）、河北省中青年骨干教師、河北省優(yōu)秀博士后管理工作者、河北師范大學(xué)教學(xué)名師等榮譽(yù)稱號。先后主持獲得河北省自然科學(xué)獎3項(xiàng)，教育部科技進(jìn)步獎1項(xiàng)，河北省科技進(jìn)步獎5項(xiàng)，河北省教育廳和校級科研成果獎26項(xiàng)。所填內(nèi)容必須真實(shí)、可靠，如發(fā)現(xiàn)虛假信息，將取消該團(tuán)隊(duì)參評國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)的資格。獲得國家和省級精品課程共4門：《組織學(xué)與解剖學(xué)》被評為國家級精品課程（段相林主持，2008年）、《普通動物學(xué)》被評為河北省精品課程（劉敬澤主持，2003年）、《普通生態(tài)學(xué)》被評為河北省精品課程（楊振才主持，2004年）、《組織學(xué)與解剖學(xué)》被評為河北省精品課程（段相林主持，2008年）。先后主持講授了組織學(xué)與解剖學(xué)、組織學(xué)、解剖學(xué)、解剖生理學(xué)、生物電鏡技術(shù)、組織化學(xué)及免疫組織化學(xué)等課程。2003年11月獲香港理工大學(xué)博士學(xué)位，2008年1月至2009年1月，. Rouault 教授邀請，在美國國立衛(wèi)生研究院（NIH）作訪問教授?，F(xiàn)任河北省動物學(xué)會副理事長、河北省林業(yè)局專家咨詢委員會委員、中華人民共和國瀕危物種科學(xué)委員會專家?guī)斐蓡T。目前與墨爾本大學(xué)，多倫多大學(xué)和印度尼西亞國家博物館進(jìn)行合作研究。三、人體與動物科學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)成效及輻射帶動作用該團(tuán)隊(duì)經(jīng)過幾代人的共同努力，現(xiàn)已取得了快速發(fā)展，在精品課程建設(shè)、教材及知識體系建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)、學(xué)科和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面取得了顯著成效。（2）教學(xué)研究和教學(xué)改革成效明顯。二、團(tuán)隊(duì)成員情況：姓 名段相林出生年月.參加工作時間.政治面貌中共黨員民 族滿 族性 別男最終學(xué)歷（學(xué)位）大學(xué)授予單位河北師范大學(xué)授予時間.高校教齡32年專業(yè)技術(shù)職務(wù)教授、博導(dǎo) 行政職務(wù)所 長聯(lián)系地址、郵編河北省 石家莊市 裕華東路113號，郵編：050016辦公電話031186267215移動電話13931880556電子郵件地址xlduan0311獲獎情況（省部級以上） 1.“小腸鐵吸收及其調(diào)節(jié)機(jī)制的研究”，獲河北省自然科學(xué)三等獎（證書號：2009ZR30091），2009年，主持人。學(xué)院明確和指定教學(xué)團(tuán)隊(duì)、學(xué)科、課程組負(fù)責(zé)人，由各負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)內(nèi)容的規(guī)劃和實(shí)施。近三年該團(tuán)隊(duì)共有9名青年教師出國作訪問學(xué)者、開展合作研究和進(jìn)修學(xué)習(xí)，并與多個國際知名實(shí)驗(yàn)室里建立了合作關(guān)系。為了加快青年教師的成長，通過給青年教師分配教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室管理等任務(wù)，鍛煉和培養(yǎng)青年人的責(zé)任感、使命感和成長的步伐。充分發(fā)揮科學(xué)研究的文獻(xiàn)資源在教學(xué)中的作用，在科學(xué)研究的帶動下，先后共主編了5部普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，23部與教材相配套的教學(xué)參考書，主編出版著作8部，建立了以能力培養(yǎng)為主的教材體系和知識體系，把原創(chuàng)性的科研成果及時寫進(jìn)了教材，并被全國同類院校廣泛引用，對推動課程建設(shè)和教學(xué)改革及提高教學(xué)質(zhì)量奠定了重要基礎(chǔ)和保障。建設(shè)好現(xiàn)有的三門省級精品課程，在35年內(nèi)力爭取建設(shè)成12門國家級精品課程或國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 （公章）負(fù)責(zé)人（簽字） 劉建軍 2010年3月15日學(xué)科專業(yè)：物理學(xué)手機(jī)：13513110986個人電子信箱：liujj學(xué)校推薦意見（公章）校長（簽字） 年 月 日地方教育行政部門推薦意見（公章）負(fù)責(zé)人（簽字） 年 月 日29 / 29。優(yōu)化課程體系。平均每年接受本科生科技創(chuàng)新16人、本科畢業(yè)論文50多人,為本科生開展課外科技創(chuàng)新、本科畢業(yè)論文等實(shí)踐性和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)提供了良好環(huán)境和條件。根據(jù)學(xué)位點(diǎn)設(shè)置情況，將新引進(jìn)的青年教師的學(xué)科專業(yè)知識背景，及時編入相關(guān)的研究生導(dǎo)師組，并作為研究生導(dǎo)師組成員一起參加指導(dǎo)研究生工作，承擔(dān)部分研究生的實(shí)驗(yàn)技術(shù)輔導(dǎo)、論文設(shè)計(jì)指導(dǎo)等研究生培養(yǎng)實(shí)踐過程，使80%以上的青年教師在23年內(nèi)都成為了碩士研究生導(dǎo)師，使青年教師的教學(xué)和科研能力和水平得到迅速提高。2009年加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革 提高學(xué)生動手能力的探索中國臨床解剖學(xué)雜志，2007，25（4），159160.2007年師資隊(duì)伍建設(shè)是課程建設(shè)的先導(dǎo)（課程建設(shè)研究與實(shí)踐之二）中國教育與社會科學(xué)，2009，（1）；34．2009年建設(shè)以能力培養(yǎng)為主的教材體系中國臨床解剖學(xué)雜志，2007，25（4），3536.2007年課程建設(shè)的內(nèi)涵、建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)內(nèi)容的相互關(guān)聯(lián)中國大學(xué)教學(xué)，2007，（9），5961.2007年 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè) 促進(jìn)教學(xué)改革中國大學(xué)教學(xué)，2004，（1）3839.2004年實(shí)驗(yàn)室管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展實(shí)驗(yàn)室科學(xué)，2005，（4），1012.2005年我國高校雙語教學(xué)研究綜述及發(fā)展展望河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2006，8（5）：1151182006年《組織學(xué)與解剖學(xué)》的學(xué)士后教育淺析中國臨床解剖學(xué)雜志2007，25（4），125126.2007年依托科研優(yōu)勢，培養(yǎng)本科生科研創(chuàng)新能力中國臨床解剖學(xué)雜志2007，25（4），120121.2007年四、培養(yǎng)青年教師、接受教師進(jìn)修工作建立了“四出四進(jìn)”動態(tài)的青年教師培養(yǎng)機(jī)制。創(chuàng)新性改革措施。在生理學(xué)博士點(diǎn)、動物學(xué)博士點(diǎn)、生態(tài)學(xué)博士點(diǎn)、博士后科研流動站、國家重點(diǎn)學(xué)科、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省重點(diǎn)學(xué)科等平臺的支持下，平均每年接受本科生科技創(chuàng)新16人、本科畢業(yè)論文50多人，為本科生開展課外科技創(chuàng)新、本科畢業(yè)論文等創(chuàng)新學(xué)習(xí)提供了良好平臺，有4人次分別獲得了河北省大學(xué)生科技創(chuàng)新特等獎一等獎、和全國科技創(chuàng)新二等獎。在全國相關(guān)專業(yè)教學(xué)研討會上交流二十多人次。主持或作為項(xiàng)目主研人承擔(dān)河北省自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，河北省教育廳項(xiàng)目1項(xiàng)。在Journal of Parasitology, Acta Parasitologica, Molecular and Cellular Probes, Zootaxa, 動物分類學(xué)報(bào)等國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文62篇，其中SCI收錄17篇。吳躍峰，男，1957年10月出生，河北師范大學(xué)三級教授、碩士學(xué)位、博士研究生導(dǎo)師、學(xué)術(shù)帶頭人、生命科學(xué)館（全國首批生物學(xué)科普教育基地）館長。常彥忠，男，1965年6月出生，河北師范大學(xué)三級教授、博士學(xué)位，博士生導(dǎo)師，校學(xué)術(shù)帶頭人、河北省百名優(yōu)秀創(chuàng)新人才支持計(jì)劃獲得者、河北省杰出青年基金項(xiàng)目獲得者、組織學(xué)與解剖學(xué)國家級精品課第一主講教師、河北師范大學(xué)教學(xué)名師。作為主持人先后主持申請獲得了動物學(xué)碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)、生理學(xué)碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)、國家級精品課程、省級精品課程、省高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)等，現(xiàn)已招收和培養(yǎng)了博士后5名，博士研究生16名，碩士研究生50多名。多年來在學(xué)校及上級主管部門的大力支持下，為地方教育和經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)和輸送了近萬名生物科學(xué)專業(yè)的?？坪捅究飘厴I(yè)生。4. 如表格篇幅不夠，可另附紙。 “人體生物學(xué)課程體系”， 于2007年被評為河北省教學(xué)團(tuán)隊(duì)（段相林主持）、“普通動物學(xué)”于2010年被評為河北省教學(xué)團(tuán)隊(duì)（劉敬澤主持）?，F(xiàn)任國際系統(tǒng)與應(yīng)用蜱螨學(xué)會（SAAS）執(zhí)行委員、理事，國際系統(tǒng)與應(yīng)用蜱螨學(xué)編委，醫(yī)學(xué)動物防制副總編，中國動物學(xué)會理事，中國昆蟲學(xué)會昆蟲生理生化與分子生物學(xué)專業(yè)委員會副主任，中國昆蟲學(xué)會蜱螨專業(yè)委員會委員，河北省動物學(xué)會副理事長，河北省昆蟲學(xué)會副理事長。楊振才，男，1962年8月出生，學(xué)校三級教授，博士，博士生導(dǎo)師，學(xué)術(shù)帶頭人，普通生態(tài)學(xué)省精品課程主持人，河北省特種經(jīng)濟(jì)動物研究所所長。主要開展線蟲的分類學(xué)，分子系統(tǒng)學(xué)和發(fā)育生物學(xué)研究。主講過的研究生課程有《組織學(xué)與組織學(xué)技術(shù)》、《神經(jīng)生物學(xué)》、《神經(jīng)解剖學(xué)》、《神經(jīng)解剖學(xué)方法》等。教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)促進(jìn)了本科教學(xué)質(zhì)量工程的建設(shè)和發(fā)展提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、創(chuàng)造高水平教學(xué)和科研成果是本團(tuán)隊(duì)建設(shè)的最終目標(biāo)，經(jīng)過精心規(guī)劃和周密實(shí)施，本團(tuán)隊(duì)成員的本科課堂教學(xué)質(zhì)量評估全部為優(yōu)秀（均在90分以上）；有1人被評為了河北省教學(xué)名師（段相林）、2人被評為了河北師大教學(xué)名師（劉敬澤、常彥忠）；4門課程被評為了河北省精品課程，1門課程被評為了國家級精品課程；人體生物學(xué)課程體系和普通動物學(xué)等2門課程組被評為了河北省教學(xué)團(tuán)隊(duì)；主編出版了28部全國規(guī)劃教材和教學(xué)參考書，發(fā)表教學(xué)研究論文125篇