【摘要】新課程改革與教師角色轉(zhuǎn)變劉洋江西師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所Outline:一、為什么要變——反思傳統(tǒng)教師角色二、教師角色轉(zhuǎn)變的依據(jù)三、怎樣變——新課程體系中的教師角色解決兩個(gè)問題:概念的澄清:?角色:
2024-10-09 15:38
【摘要】如何持續(xù)課程改革-進(jìn)展與重點(diǎn)教育局課程發(fā)展處幼稚園及小學(xué)組總課程發(fā)展主任林國強(qiáng)先生2022年9月22日2022/12新任小學(xué)課程統(tǒng)籌主任培訓(xùn)課程甲部:課程領(lǐng)導(dǎo)與管理概論系列(1)小學(xué)課程統(tǒng)籌主任的角色及專業(yè)發(fā)展?作為小學(xué)課程統(tǒng)籌主任,你認(rèn)為課程改革現(xiàn)時(shí)的進(jìn)展如何?請(qǐng)與身邊的同工討論:2
2024-07-27 20:55
【摘要】專業(yè)建設(shè)與課程改革的思考(交流稿)湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院資源工程系黃靖龍博士教授TEL:07322554209E-mail:關(guān)于專業(yè)建設(shè)與課程改革的思考主要內(nèi)容:一、高職教育的任務(wù)及特點(diǎn)二、專業(yè)建設(shè)與課程改革三、專業(yè)建設(shè)與課程改革成果評(píng)價(jià)一、高職教育的任務(wù)及特點(diǎn)1、國家
2024-10-19 08:41
【摘要】多元智能理論與課程改革漳州雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)?!u茂全一、多元智能的主要內(nèi)容二、為什么要借鑒多元智能理論三、借鑒的思路四、教師應(yīng)做的準(zhǔn)備五、有關(guān)子課題的設(shè)立四、推進(jìn)多元智能課題教師應(yīng)做的準(zhǔn)備1.掌握多元智能的教育觀念。2.發(fā)揮自己的多元智能,掌握多元智能教學(xué)的技能。3.掌握新
2024-10-19 14:54
【摘要】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟頁碼:第11頁共11頁合同起草審查訴訟中的律師實(shí)務(wù)需要音頻課件請(qǐng)聯(lián)系QQ664522406全套(30個(gè))律師實(shí)務(wù)精英課堂培訓(xùn)課件的獲取方法律師實(shí)務(wù)精英課堂,只需50元,近90個(gè)小時(shí)的講座,希望與大家分享律師實(shí)務(wù)精英課堂第二期課程包含了訴訟與非訴的典型業(yè)務(wù);訴訟包括:醫(yī)療糾紛、交通
2024-12-30 11:15
【摘要】深圳市濁水投資發(fā)展有限公司國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革調(diào)查報(bào)告與濁水發(fā)展產(chǎn)權(quán)制度改革建議書南小管理咨詢公司二零零四年一月機(jī)密改制項(xiàng)目匯報(bào)深圳市濁水投資發(fā)展有限公司2020/7/7第2頁導(dǎo)讀案例分析項(xiàng)目概述問卷分析建議方案改制項(xiàng)目匯報(bào)深圳市濁水投資發(fā)展有限公司2020
2025-05-22 18:49