【正文】 合同中一般都有關(guān)于仲裁地點(diǎn)、方式等內(nèi)容的條款。 通過學(xué)生說明自己的掌握情況，并合理地解答疑問，評價其學(xué)習(xí)情況。以信用證最為普遍，目前前兩者方式已很少再使用。以海運(yùn)為主。具體情景如下： 關(guān)于整筆交易的具體內(nèi)容 按照合同履行的步驟完成整筆交易 商討實施過程中出現(xiàn)的問題學(xué)習(xí)任務(wù)合同的履行與其他情景的關(guān)系合同履行過程中出現(xiàn)的糾紛和爭議學(xué)習(xí)目標(biāo)（應(yīng)與大綱表述一致）了解爭議解決的方法，UCP600。當(dāng)違約情況發(fā)生再具體商議。1 通過設(shè)置的三個問題（規(guī)定具體的裝運(yùn)時間、規(guī)定商品的裝運(yùn)港和目的港、訂立“裝運(yùn)通知”條款），讓學(xué)生查找資料討論后得出結(jié)論對其進(jìn)行評價1 通過學(xué)生說明自己的裝運(yùn)條款，并合理地解答疑問，評價其學(xué)習(xí)情況通過分組確定的買賣雙方，就其針對包裝條款所達(dá)成的協(xié)議進(jìn)行評價。即計量單位，單位價格金額，計價貨幣、貿(mào)易術(shù)語。商品的特性、形狀、和使用的運(yùn)輸方式不同對包裝的要求也不盡相同。在一般情況下，雙方通過各自的介紹或第三者的介紹，先摸清對方的資金信用、經(jīng)營能力和業(yè)務(wù)范圍等重要條件，然后再進(jìn)行實質(zhì)性的業(yè)務(wù)商討。3. 運(yùn)輸標(biāo)志按國際慣例一般由賣方確定。3. 掌握發(fā)出裝運(yùn)通知的期限。在支付時，具體工作情景如下1. 指定信用證付款2. 進(jìn)口商申請開證3. 開證行開證 4. 通知行通知出口商5. 出口商發(fā)貨、制單并及時交單議付6. 議付行議付7. 議付行索償8. 開證行付款9. 進(jìn)口商付款贖單學(xué)習(xí)任務(wù)信用證方式進(jìn)行進(jìn)出口合同的貨款收付與其他情景的關(guān)系在支付條款的過程中涉及商品價格條款的知識學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握信用證支付的流程2. 掌握信用證的種類學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)內(nèi)容詢盤與報盤；還盤與謝絕訂單；達(dá)成交易。（2）審證：信用證的有關(guān)內(nèi)容必須與合同條款完全一致，即所謂證同一致。2 針對某一合同履行的特例，展開具體的討論，并就實施過程中遇到的各種問題，讓學(xué)生評價、優(yōu)化或選優(yōu)；教師對其評價。以避免出現(xiàn)延期違約行為。 針對某一業(yè)務(wù)中裝運(yùn)方面的特例，展開具體的討論，并就實際過程中遇到的各種問題，讓學(xué)生評價、優(yōu)化或選優(yōu)；教師對其評價。但是此處的學(xué)業(yè)評價藥編制得比教學(xué)大綱更細(xì)，應(yīng)該是可以實施的評價方案，應(yīng)該有評價分?jǐn)?shù)設(shè)置。在實際業(yè)務(wù)中，應(yīng)根據(jù)信用證的要求和對客戶的習(xí)慣作法，將上述項目適當(dāng)?shù)亓忻髟陔娢闹?。?）改證：當(dāng)發(fā)現(xiàn)信用證與合同不符時，賣方應(yīng)及時要求買方按合同規(guī)定修改信用證。銀行在結(jié)匯時，只要審查為單單一致，單證一致即付款，而不管貨物實際情況如何（這是信用證結(jié)算的主要特點(diǎn)之一）。與信用證有關(guān)的活動包括：（1）催證：指賣方督促買方盡快將信用證開出，通過開證行、議討行送抵賣方。與其他情景的關(guān)系在清楚地了解了合同的各個具體條款后實施。外貿(mào)英語函電專業(yè)課業(yè)設(shè)計6編號： 版本： 適用班級：專業(yè)外貿(mào)英語函電學(xué)習(xí)領(lǐng)域支付學(xué)習(xí)情境如何以信用證方式進(jìn)行進(jìn)出口合同的貨款收付教學(xué)時間工作情景描 述信用證支付方式是目前國際貿(mào)易實踐中最主要的一種支付方式。2. 掌握裝運(yùn)港以及目的港的規(guī)定方法。進(jìn)口商可以另計包裝費(fèi)用。具體情景如下： 根據(jù)所給條件，寫一封建立業(yè)務(wù)關(guān)系的信函 商討書寫過程中出現(xiàn)的常用表達(dá)方法學(xué)習(xí)任務(wù)撰寫建立業(yè)務(wù)關(guān)系的信函與其他情景的關(guān)系如何回復(fù)建立業(yè)務(wù)關(guān)系的信學(xué)習(xí)目標(biāo)（應(yīng)與大綱表述一致）了解建立業(yè)務(wù)關(guān)系的渠道，掌握建立業(yè)務(wù)關(guān)系的詞匯、句型，撰寫建立業(yè)務(wù)關(guān)系的信函。三、本公司概述3. 通過小組討論明確運(yùn)輸標(biāo)志按慣例一般由賣方規(guī)定，若買方規(guī)定則要在合同中具體規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 約定包裝的方法。 通過設(shè)置的四個問題（即選用適當(dāng)?shù)馁Q(mào)易術(shù)語、選用有利的貨幣、對特殊包裝費(fèi)用做出規(guī)定、對傭金和折扣做出規(guī)定），讓學(xué)生查找資料討論后得出結(jié)論對其進(jìn)行評價 通過學(xué)生說明自己的價格條款，并合理地解答疑問，評價其學(xué)習(xí)情況通過分組確定的買賣雙方，就其針對價格條款所達(dá)成的協(xié)議進(jìn)行評價。2. 掌握中國人保的中國保險條例以及英國倫敦協(xié)會的協(xié)會貨物保險條款3. 掌握投保的險別4. 掌握保險金額習(xí)慣做法的投保加成率是10%5. 掌握賣方應(yīng)向買方提供保險憑證學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 如果按FOB和CFR條件成交，合同只需要訂明“保險由買方自理”。通過設(shè)置的四個問題（注意索賠期限、提供索賠依據(jù)、），讓學(xué)生查找資料討論后得出結(jié)論對其進(jìn)行評價2 通過學(xué)生說明自己的索賠條款，并合理地解答疑問，評價其學(xué)習(xí)情況，就其針對索賠條款所達(dá)成的協(xié)議進(jìn)行評價。撰寫催證、改證信和關(guān)于裝運(yùn)通知、爭議解決的信函學(xué)習(xí)內(nèi)容（應(yīng)與大綱表述一致）履約的主要內(nèi)容可用貨、證、船、款概括。首先是租船和定艙，然后是出運(yùn)，最后是到達(dá)目的地并報關(guān)。與信用證有關(guān)的活動包括：（1）催證：指賣方督促買方盡快將信用證開出，通過開證行、議討行送抵賣方。但是此處的學(xué)業(yè)評價藥編制得比教學(xué)大綱更細(xì)，應(yīng)該是可以實施的評價方案，應(yīng)該有評價分?jǐn)?shù)設(shè)置。因為外貿(mào)爭議訴訟時間過長（一般均在兩年以上），且訴訟期間該產(chǎn)品不得進(jìn)入該國市場，所以一般的外貿(mào)爭議都不通過此種方式解決，而普遍采用仲裁法。其中又以貨（備貨）、證（催證、審證、改證）、船（租船訂艙） 、款（制單結(jié)匯）4個環(huán)節(jié)最為重要。教學(xué)條件專業(yè)教室 專業(yè)談判教室 小組學(xué)習(xí)場所教學(xué)媒體 書本、教學(xué)課件（含光盤、說明書等） 專業(yè)書籍、專業(yè)雜志教學(xué)方法組織形式引導(dǎo)課文教學(xué)法：準(zhǔn)備，分組，明確任務(wù)，回答引導(dǎo)問題，制定工作計劃，完成任務(wù)，評價，總結(jié)教學(xué)流程8 課前準(zhǔn)備：檢查學(xué)生儀容儀表、胸牌佩帶情況、填寫教學(xué)日志8 學(xué)生分組8 教師說明學(xué)習(xí)任務(wù)：《信用證的使用流程》8 回答引導(dǎo)問題8 各組在老師的安排下制定工作計劃8 教師講解相關(guān)知識，學(xué)生參考資料學(xué)習(xí)相關(guān)知識8 學(xué)生分組完成任務(wù)8 各組對任務(wù)進(jìn)行評價8 教師總結(jié)學(xué)業(yè)評價2 對小組各階段活動、成果情況進(jìn)行評價，對學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行評價。其中又以貨（備貨）、證（催證、審證、改證）、船（租船訂艙） 、款（制單結(jié)匯）4個環(huán)節(jié)最為重要。以避免