【正文】 126. 身體語言Body Language根據單詞或者短語的意義，用身體動作表達出來，幼兒可以原地表演，上臺表演，相互間找朋友表演，以鞏固對單詞或短句的理解、記憶。111. 看誰快這是一個訓練學生聽字母的游戲，將全班分成兩組，一組學生持大寫字母，另一組學生持小寫字母，教師快速念字母，要求持有該字母的學生迅速站起來，最先站起來的人得兩分，后站起來的得一分，沒站出來的得零分，得分多的組獲勝。98. 猜音標 全班分成若干組，教師給學生們出示若干個（如10個）音標卡片，讓學生們認讀后，教師任意抽出其中一張放在背后，依次讓各組學生們猜，猜對的組得10分，然后教師再出示另一張繼續(xù)讓學生們猜，各組第一排的學生都猜過后，第二排的學生接著猜，最后看哪一組得分多?？凑l能堅持到最后。主持人說兩個，接球者也得說出其后的兩個字母，依此類推。若誰做錯了，就暫時退出游戲，不犯錯者為贏。例：A：an，and，angle，are，ask……B：box，book，big，black，breakfast。76. 猜猜我有什么目的:練習Has he /she got...?—— I39。最后錯誤最少和摔倒次數最少的組獲勝?！　　。鶕爢T說的時間，用胳膊和小木棍表示出來。游戲開始后，所有參加游戲的同學都抓住老師的胳膊，仔細聽老師說的每一句話。讓他們在規(guī)定時間內吹氣球。s your present! happy birthday! 3. 大家一起拍手唱生日歌。3. 請一位學生上來，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問其他同學What\39。s this?It\39。58. 丟手絹之數數版（大場地） 目的：熟悉數字1～10的英文表達（或其他數字練習）1. 這是一個類似“丟手絹”的游戲。讓學生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。如果他答對了，該組得分，并由該學生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進行，如果他講錯了，就讓別的學生糾正。在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀的，如果學生不小心跟讀，就是踩到雷了。38. 打墻將全班學生分成兩隊，在白板中間畫一道墻，墻由五到十塊磚組成,兩隊打槍，回答問題對的一方可以打對方的一塊磚，磚塊先被打沒的為敗方?！?9. 看圖猜詞大家答 教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來，請一名學生到前面猜，猜的學生面對全班，再請另一名學生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中。22. 加減運算對抗賽（數字練習） 將將全班分成若干個小組，對抗賽在兩個小組中進行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學生立即出一道加減題，如：Three and ，第二組的第一名學生應立即用英文將答案說出來，如：seven,three等，然后，該學生出另一道題，由第一組的第二名學生回答，答錯或不能迅速答出的記負分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。如：the, he, her, here, there, red, door, or, run, under.16. 變換字母次序組成新單詞 （單詞練習）教師說出或出示一個單詞，要求學生變換字母次序使其變成另一個單詞，如：eastseat,這個游戲也可以進行搶答。Mondeyyellowwhattaillongglassesspinnesttheyyessmall……8. 傳話 每一縱排為一組，全班分成若干組。少兒英語教學游戲集錦 Jonah1. 猜物品 老師在黑板上畫一物品的初始輪廓(如圖)，每完成一部分的畫就引導學生提問：Is it a …?老師回答：Yes, it is.\No, it isn’，學生一邊猜，當老師逐步完成圖畫時，學生恍然大悟。教師分別發(fā)給每一組最后一排的學生一張紙，上面寫一句話，在教師說“開始”后，最后一排的學生即用耳語將紙上的話告訴前面的學生，這位學生再把聽到的話告訴前面的學生…這樣依次進行下去。下列單詞可供參考，areear。23. 猜年齡（數字練習） 　教師事先準備好一批人物的圖片，如Mike,Kate等，在圖片的反面寫上數字，如5，8，11，15等。猜的學生可以問全班：“Is it a plan(ship,bike)?”等，全班學生答：“Yes.”或“ No.”猜對后可以換另一位學生繼續(xù)猜。39. 彈鋼琴 絕對經典的課堂游戲，找?guī)讉€同學拿著單詞卡，教師說哪個單詞，哪個拿著那個單詞的學生就蹦一下，并且讀一下那個單詞，既讓孩子讀了又練了反映能力，經久不衰的課堂游戲。大家一起數one two three,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，學生在玩中也學得扎實！50. 補全句子在學習句中，要慢讀，必要時分解讀。 (4) 哪組學生得分多，就為勝者。獎勵猜中的同學一定彩色小帽子。2. 同學們圍成一圈坐好，由老師先開始做示范。s a ...體會this的距離感。s that? 。在游戲當中，老師可以就一些放在桌子上的物品用What\39。每次的兩位同學最好體型相差比較明顯，這樣吹出的氣球也會相應比較明顯。如果老師說的是剛才說的關鍵句，大家就松開手盡快跑回安全區(qū)，并且躲避老師的追捕。（有一定的難度，因為是反方向的）　　　3. 兩隊輪流比賽，看哪個組在規(guī)定時間內表演出的正確時間多。也可將科目的單詞換成其他類別，如顏色、數字、身體部位或某課新詞等等。ve got...道具：小紙條若干，上面分別寫有不同的單詞方法：學生圍坐成一圈，老師分別給每人發(fā)一張紙條，并告訴他們不要讓別的同學看到自己紙條上的內容，其他同學舉手猜。81. 單詞競賽將學生分成幾組，教師按分組數目在黑板上劃成幾個格，一組占一格。例如：Simon says\39。86. 找朋友 目的：檢查學生對字母四種體（大寫、小寫）的熟悉程度。91. 砸單詞在黑板上貼出幾張圖片，然后學生拿一個充氣榔頭，教師說單詞，學生聽到后，馬上跟讀，然后將榔頭砸在相應的圖片上。 99. 摘蘋果一顆蘋果樹里面的東西摘到相對應的籃子里100. 找朋友 將學生分成兩組，教師發(fā)給學生每人一張單詞卡片（如pig），在另一組必定有一人持有一張含相同元音音素的單詞的卡片（如big）。（把單詞、字母卡發(fā)到學生手里，老師讀哪個，學生就舉起哪個）112. 游戲名稱：運用小故事學習單詞或短句幼兒園中有很多短小的很符合孩子年齡特點的故事，教師可以根據所要教授的單詞或短句，找一些有趣的、和學習內容有關聯的故事進行改編，使故事中的關鍵詞重復多次地通過英語出現，并通過提問不斷鞏固新學的單詞或短句，讓孩子在趣味故事中學習。127. 不同的方向Different Distance當說一個單詞或者短句時，帶領幼兒向不同的方向說出，如：向左說一遍，再向右、向前、向后說一遍等。125. 模仿不同的聲音（Copy the voice）在練習單詞和短句的時候，可以讓幼兒模仿不同動物聲音來說。然后說出一個字母(如：M)，持有該字母卡片的學生站出來并說：I am M Follow me ,，并說：I am me. please，依次類推，對的給10分，錯的不給分，這個游戲也可以倒著排次序，也可說 I am is before me?持字母L的學生應立刻站在持M卡片學生的前面。做這個游戲，起初可按長元音、短元音或雙元音分開進行，以后可混合起來進行。 4. 出錯者，退出游戲。接球者必須說出其聽到的后面的一個字母。否則什么也別做。80. 快速拼讀游戲老師說出一個字母，讓一個學生口頭說出5個此字母開頭的單詞，反應迅速，發(fā)音正確取勝，獎勵他說出另一個字母，由其指定另一個同學講出另外5個單詞，講不出者被罰下，另找一名同學回答，答對者，往下做，但作為詞頭的字母不能重復出現。當黑板上所有的東西擦掉后，游戲結束。例如，put your left hand on English. 重復此步驟，直到有人按錯科目或摔倒，則換另外兩個同學進行比賽。69. 人體鐘目的：練習有關時間的問答道具：一個沒有指針的大鐘面（有小孩那么高，可以在墻上用數字卡片貼出鐘的樣子）；一根小棍子方法：，每隊出一人當指針，其余人報時間。方法：每輪游戲開始前，老師給同學指定一個關鍵句和一塊安全區(qū)。64. 吹氣球大賽目的：復習反義詞Big~Small道具：各色氣球若干，各發(fā)一只氣球。送的時候說：Here\39。2. 卡片掛號后，給學生幾秒鐘時間默記每張圖的位置，然后將卡片反過來，背面向外。60. 百寶箱 目的：練習What\39。然后開始新一輪游戲。方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。 (3) 教師突然停下，問一個學生：“What’s the number?”該學生應該答，“Nineteen”。用此法不錯。37. 搶讀單詞（單詞練習）這是訓練學生從認讀單詞能力的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個出示一些單詞卡片或圖片，學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該單詞并說出其中的意思，或將圖片上的單詞讀出來拼出來，讀對說對拼對的給該組記10分，得分最多的組為優(yōu)勝。游戲開始，請一名學生到前面來猜，猜的學生面對全班站立，再請另一名學生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中并說：“This is a plane(car).What colour is it?Please guess.”猜的學生可以問全班：“Is it red　(black)?”等，全班學生答：“Yes.”或“No.”猜對后可以換另一位學生繼續(xù)猜。教師拿一個袋子，并向學生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學生輪流猜袋子里東西的數目，猜對的給該組記10分。14. 詞中有詞 （單詞練習）教師給出一個單詞，根據該單詞中的字母，組成新單詞，看誰組成的單詞多，例如：late(5):a, at, ate, let, tea下列單詞可供參考，括號中的數字是可組成的最低單詞數：team（5）；table（10）；woman（10）；answer（10）；strong（10）；mountain（20）；honest（15）；nothing（15）；father（20）；cart（5）；15. 分拆單詞鏈 （單詞練習）教師出示一個單詞錠，如theredoorunder，要求學生在一定時間內將單詞鏈拆成最多的單詞?？茨囊唤M在規(guī)定的時間內寫的單詞多，拼寫錯誤少，字跡工整則為優(yōu)勝者。老師此時也可建議學生創(chuàng)作圖畫讓大家來猜。最后一排的學生把所傳的話寫到黑板上或說出來，傳得最快，最準確的組獲勝。readdear。這個游戲可以每一縱行為一組進行競賽。30. 換寶 教師準備好一些單詞卡片(有的寫中文，有的寫英詞)和圖畫。40. 蘿卜蹲坑 和彈鋼琴的玩法一樣，不過是由向上蹦改為向下蹲，同樣的游戲，變一下玩法就會有不同的效果41. 拍卡片 把幾個單詞寫在黑板上，找?guī)讉€同學