【正文】 三、制定有針對(duì)性的工作措施，落實(shí)創(chuàng)建工作任務(wù)。 勞動(dòng)監(jiān)察工作完成書(shū)面審查 540 戶；完成 1000多家用人單位的信息采集、錄入信息更新工作。積極聯(lián)系轄區(qū)企業(yè)內(nèi)有用工需求企業(yè)，舉辦招聘會(huì)，為轄區(qū)失業(yè)居民提供就業(yè)崗位。 三、注重社會(huì)保障與殘疾人幫扶 春節(jié)期間走訪慰問(wèn)轄區(qū)內(nèi) 28 名貧困殘疾人，共發(fā)放物資大米 280公斤、油 56 升、面粉 280 公斤。二是按照上級(jí)文件要求對(duì) 8023部隊(duì)和參戰(zhàn)參試人員審核登記發(fā)放補(bǔ)貼，做好體檢工作，并積極做好穩(wěn)定工作；為25 名 8023部隊(duì)和參戰(zhàn)參試人員進(jìn)行了年度體檢工作。第一個(gè)小女孩四個(gè)曲子都學(xué)完了，我還教了 她一點(diǎn)單吐技巧，但是她掌握還不太好，還需要練習(xí)，這是進(jìn)度比較正常的。 經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)后，我也開(kāi)始教學(xué)生。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；另一方面，通過(guò)半年的教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)生會(huì)發(fā)覺(jué)所學(xué)知識(shí)與社會(huì)需求 之間的距離，迫切需要有一段時(shí)間對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與充實(shí)，系里可利用四年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿足學(xué)生四年級(jí)下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 了解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行。公司于 1998年通過(guò)了 ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證； 1999 年通過(guò)了 ISO10012國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了 計(jì)量保證確認(rèn)合格證書(shū) ； 2020年通過(guò)了 ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。 在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué) 生姓名、個(gè)性、興趣愛(ài)好深入了解班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。但潭老師并沒(méi)有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說(shuō)：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此，母校至 2020年以來(lái)，教學(xué)成績(jī)一直位于全縣前三名！了解了這些情況，更加堅(jiān)定了我從教的信心，使我很快投入到實(shí)習(xí)教育教學(xué)之中。在教學(xué)過(guò)程中，我們大家一起鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn) 真?zhèn)湔n，獨(dú)立設(shè)計(jì)教案，并在試講中不斷提高。此次實(shí)習(xí)工作期間，在肖桂湘老師的帶領(lǐng)下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。另外，為了普及奧運(yùn)知識(shí)，我還在班會(huì)上舉行了一次聲勢(shì)浩大的“奧運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)”。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。 班主任工作 ：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課。也許他們剛從小學(xué)升上來(lái)還體會(huì)不到，我覺(jué)得在這一點(diǎn)上我也做得不夠好，沒(méi)有能改變他們的這種習(xí)慣。本次教育實(shí)習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊(duì)，實(shí)習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂(lè)昌城關(guān)中學(xué)。課后及時(shí)找老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，體會(huì)教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。 10 日，我們幫忙改高一語(yǔ)文摸底考試卷。他使用故障診斷系統(tǒng)時(shí)，系統(tǒng)會(huì)提出幾個(gè)問(wèn)題要小明回答， 然后給出建議，如果沒(méi)解決 問(wèn)題，可以鏈接到互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)庫(kù)。 其中，學(xué)期總評(píng)成績(jī)的組成為平時(shí)成績(jī) 20%、期中考試 20%、期末考試 60%，為了運(yùn)用填充柄進(jìn)行快速計(jì)算，應(yīng)在 E3單元格輸入 A、 =*70+*75+*55 B、 =*B3+*C3+*D3 C、 =sum(*B3:*C3:*D3) D、 =*$B$3+*$C$3+*$D$3 本題答案： B 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【第 13題】 在 Excel工作表中輸入公式，錯(cuò)誤的是 A、 =24*6 B、 =A2A2*A6 C、 A2A4*A5 D、 =A$2A$4*A$6 本題答案： C 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【第 14題】 在 Excel中計(jì)算平均值時(shí)輸入公式，正確的是 A、 AVERAGE A2:A6:B2:B6 B、 AVERAGE[A2:A6:B2:B6] C、 AVERAGE(A2:A6:B2:B6) D、 AVERAGE(A2:A6,B2:B6) 本題答案： D 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【第 15題】 某公司年末考評(píng)中，要對(duì)績(jī)效最好的部門(mén)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。以下主要對(duì)學(xué)科教學(xué)和班主任工作進(jìn)行總結(jié)。 2 備課 參考之前的聽(tīng)課記錄，認(rèn)真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生，根據(jù)各班學(xué)生的特點(diǎn)，預(yù)測(cè)教學(xué)課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習(xí)冊(cè)，結(jié)合指導(dǎo)教師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的具體情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，教學(xué)環(huán)節(jié)，寫(xiě)出教案后給指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)，在指導(dǎo)老師指出需要注意的地方后進(jìn)行修改，最后充分熟悉教案。 (2)積極與學(xué)生們友好相處，參加班級(jí)活動(dòng)，了解學(xué)生情況，在原班主任 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正 文。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時(shí)候也是這種我無(wú)法接受的情景。學(xué)生何以如此呢 ?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生沒(méi)有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。 實(shí)習(xí)工作讓我在社會(huì)時(shí)間中接觸了與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，增強(qiáng)了感知知識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)這段時(shí)間增強(qiáng)了學(xué)生對(duì) 美術(shù)學(xué)科的興趣。所以，在以后實(shí)習(xí)教學(xué)的備課中，我們能結(jié)合班級(jí)實(shí)際對(duì)教案進(jìn)行修改和完善。 第九篇 :漢語(yǔ)言文學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作很快結(jié)束了。 （ 4）教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計(jì)問(wèn)卷，問(wèn)卷發(fā)放，問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教育調(diào)查報(bào)告。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流?？傮w看來(lái)，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范內(nèi)容準(zhǔn)確。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。 第十三篇 :公司教育實(shí)習(xí)總結(jié) 今年 3 月 7日 上午開(kāi)始，我在中港第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。同時(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)我系教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。 我實(shí)習(xí)的開(kāi)始階段主要是做些助教工作，然后向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我給他安排的練習(xí)相對(duì)有些枯燥，但是效果會(huì)明顯一些，為了能讓他認(rèn)真練習(xí)，就利用他的興趣勸說(shuō)他，實(shí)際證明效果不錯(cuò)，他是三個(gè)學(xué)生里進(jìn)步最快的。我處共有低保家庭 152戶， 286人，發(fā)放低保金 83萬(wàn)余元。實(shí)施救援工程，在轄區(qū)內(nèi)的云龍“博愛(ài)超市”，為轄區(qū)弱勢(shì)群體、受災(zāi)群眾等提供了方便快捷的救助共救助 30人次，使他們切實(shí)地感受到紅十字會(huì)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。 五、積極做好信訪維權(quán)工作 2020 年街道辦事處殘聯(lián)積極做好信訪維權(quán)工作，協(xié)調(diào)殘疾人機(jī)動(dòng)車(chē)營(yíng)運(yùn)及殘疾困難家庭中的維權(quán)問(wèn)題。 2020年辦理退休 6人。我處高度重視創(chuàng)建工作，成立了由辦事處主任任組長(zhǎng)，各科室、各社區(qū)負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建國(guó)家“生態(tài)園林城市”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為“生態(tài)園林城市”創(chuàng)建工作提供了可靠的組織保障?，F(xiàn)將 上半年工作開(kāi)展情況總結(jié)如下： 一、工作開(kāi)展情況 。 第三篇 :上半年創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)園林城市工作總結(jié) 為認(rèn)真貫徹落實(shí)生態(tài)園林城市的建設(shè)，切實(shí)改善我市城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境，大力提升城市品味和綜合競(jìng)爭(zhēng)力，根據(jù)我市園林城市工作的統(tǒng)一部署，我處認(rèn)真組織開(kāi)展了創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)園林城市工作，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下： 一、高度重視創(chuàng)建生態(tài)園林城市工作，成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。積極開(kāi)展各類(lèi)老年互助、老年保健及文體娛樂(lè)等活動(dòng)，為 老年人提供周到、便利的服務(wù)。 四、保障殘疾人文化權(quán)益 利用助殘日、愛(ài)耳日、殘疾人文化周等，制作了展板、條福，發(fā)放了宣傳資料，深入宣傳殘疾人相關(guān)法律法規(guī)。目前為轄區(qū)老年人辦理老年證 316 人次，發(fā)放 80 歲尊老金 70萬(wàn)余元，90 歲尊老金 16 萬(wàn)元， 100歲尊老金 。為困難群眾申請(qǐng)臨時(shí)救助 17 人次，救助資金 萬(wàn)元。這是可以利用的。在葫蘆絲方面我還是有點(diǎn)自信的，大一的時(shí)候在學(xué)校藝術(shù)團(tuán)開(kāi)辦的葫蘆絲培訓(xùn)班學(xué)過(guò)葫蘆絲，后來(lái)自己又和老師學(xué)了一段時(shí)間。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求： 以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。在“ 3++”模式中，學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它， 以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。 此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。 二、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。 （ 2）信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。而在教學(xué)過(guò)程中，我也意識(shí)到自己板書(shū)不嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)用語(yǔ)不夠清晰，教學(xué)指令 有時(shí)不明確的毛病。而實(shí)習(xí)工作的前兩周，大家的主要任務(wù)是聽(tīng)課 。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的教授和我自己的反思，接下來(lái)的一周課程我基本可以把預(yù)期的授課目的達(dá)到，讓學(xué)生學(xué)會(huì)更多的美術(shù)知識(shí)?？墒?，經(jīng)過(guò)我的再四考慮，我還是把他否定了。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。 坐在前面的同學(xué)還能學(xué)到一些東西，可是做在后面的就完全學(xué)不到老師所講授的知識(shí)。完成五個(gè)一，根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識(shí)，進(jìn)行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。 第三篇 :師范專(zhuān)業(yè)中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來(lái)到騰沖縣第一中學(xué)，開(kāi)始了我的教育 實(shí)習(xí)工作，轉(zhuǎn)眼就到了月 30 日，我的實(shí)習(xí)生活也劃上了圓滿的記號(hào)，在這段時(shí)間里我緊張過(guò)努力過(guò)深思過(guò)，自信過(guò)，指導(dǎo)老師們，學(xué)生們見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，在這段時(shí)間里，我既是學(xué)生又是老師，作為學(xué)生我虛心求教，不恥下問(wèn)，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時(shí)間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時(shí)間了使我完成了由學(xué)生到老師的心理準(zhǔn)備和轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我將我學(xué)習(xí)的情況做如下報(bào)告：實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括兩部分課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下； 一課堂教學(xué)內(nèi)容： 本次教學(xué)課堂實(shí)習(xí)主要是實(shí)習(xí)高一（班級(jí)）的地理課教學(xué)，課堂實(shí)習(xí)工作主要是對(duì)地理課進(jìn)行 聽(tīng)課，備課，講課，課后評(píng)課課外知道批改作業(yè)等。 在均中近 2 個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，時(shí)間過(guò)得很快，在這期間，我受益匪淺。 9 月 17 日至 9月 27日的一個(gè)多星期的任務(wù)是聽(tīng)課，在這期間我聽(tīng)了高 一級(jí) 12 位語(yǔ)文老師 14 節(jié)課，還聽(tīng)了 2節(jié)歷史課和 1節(jié)地理課。D3) C、 =sum(B2:D3) D、 =sum(B2。經(jīng)過(guò)了解獲知這是店家利用在線翻譯軟件翻譯 “ 王記速食店 ” 的英文結(jié)果，這說(shuō)明 A、機(jī)器翻譯功能強(qiáng)大 B、在線翻譯是網(wǎng)友翻譯的，所以出錯(cuò)了 C、機(jī)器翻譯是有局限性的 D、機(jī)器翻譯是沒(méi)有前途的 本題答案： C 考生答案：末選擇 錯(cuò)誤 【第 43題】 小明和大學(xué)同學(xué)組成了一個(gè)技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，接到的第一個(gè)任務(wù)是設(shè)計(jì)制作一個(gè)網(wǎng)站，他們和委托方經(jīng)過(guò)數(shù)次溝通，拿出一個(gè)雙方都滿意的方案。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。自己終于有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，真正以一名教師的身份面對(duì)閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué) 設(shè)計(jì)，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。 通過(guò)觀察和了解實(shí)習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。因?yàn)槲矣X(jué)得紀(jì)律是做好一切的根本，沒(méi)有良好的紀(jì)律，不要說(shuō)學(xué)到知識(shí)，坐在教室里也會(huì)讓人心情不愉快。完成一份教育調(diào)查報(bào)告。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。 第七篇 :師范生教育實(shí)習(xí)總結(jié) “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，三年來(lái)，我以做一名高 素質(zhì)的優(yōu)秀師范生為目標(biāo)，全教案要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，超越自己，近來(lái)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一名老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變?yōu)檎嬲慕贪笇?duì)面的教學(xué)，回想前一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，感覺(jué)還可以說(shuō)是不錯(cuò)。下學(xué)期時(shí)，我們已經(jīng)在?？诘母鱾€(gè)中學(xué)進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。從而，不斷完善自我的教師素質(zhì)和教學(xué)技能。在實(shí)習(xí)中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛(ài)心和責(zé)任心！有位教育家說(shuō)過(guò)，對(duì)學(xué)生的教育是一種真誠(chéng)教育，當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)學(xué)生的心靈，而當(dāng)他們也樂(lè)于向我們敞開(kāi)心扉時(shí)，我們的教育之舟便駛進(jìn)了成功的港灣。但后來(lái)想一想潭老師并沒(méi)有做錯(cuò)。 第十一篇 :文學(xué)院學(xué)生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示，文學(xué)院新聞采編與 制作的我按照自己的選擇和決定來(lái)到鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行為期 6周的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。積極發(fā)動(dòng)班委的策劃、組織能力，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任的批準(zhǔn)下帶領(lǐng)一群學(xué)生進(jìn)行了一次春游活動(dòng) —— 爬斗方山 。所以，我們的法學(xué) 教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)