【正文】 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè) 生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 3. 學 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 3. 學 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞 蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 舞蹈表演專業(yè)雙證融通 情境 教學工學模塊 教學方案編制流程圖 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓 林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 （二）雙證融通工學模塊教學方案 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 3. 學 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 以舞蹈 表演專業(yè)雙證融通情 境 教學工學結合過程的七個模塊為依據(jù)，由“學期安排與依據(jù)雙證融通項目任務確定教學任務 依據(jù)舞蹈表演專業(yè)能力確定相應音樂表演專業(yè)雙證融通項目 依據(jù)教學任務確定教學內(nèi)容及教學情境設計 依據(jù)教學內(nèi)容及教學情境設計安排教學學期、學時及實施方法 校企組織成果驗收與考核 提交工學具體成果 形成 舞蹈 表演專業(yè)各種專項能力 校企共同組織實施，進行形成性評價與考核 周數(shù)”、“崗位專項能力”、“雙證融通（知識能力素質）要求”、“教學內(nèi)容 及教學情境設計 ”、“組織實施”、“工學具體成果”和“考核方式”等 6 個部分組成音樂表演專業(yè)雙證融通情境 教學工學模塊教學方案（見表）。 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 ：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 3. 學 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高 中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 3. 學 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 中國古典舞基訓課是培養(yǎng)中國舞蹈演員的基礎訓練課，是建立在繼承深厚民族傳統(tǒng)的基礎上，分析和借鑒了芭蕾的訓練經(jīng)驗和方法。 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈 表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 ：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 3. 學 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 雙證融通情境教學工學模塊式課程體系構成圖 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對 象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 3. 學 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 圖 1 舞蹈表演專業(yè)雙證融通情景教學工學模塊式課程體系構成圖 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 ：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 3. 學 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全 面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 （二）雙證融通情 境 教學工學結合模塊式課程體系科目課程構成 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯 抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 在舞蹈專業(yè)雙證融通情景教學工學結合模塊式課程體系架構中，其模塊式課程體系由3 個一級模塊課程、 7 個二級模塊課程和 25 個科目課程構成（見表）。 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷 者 3. 學 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 (二 ) 能力結構 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 3. 學 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州 游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 1. 掌握本專業(yè)開設的實踐課程： 芭蕾舞基礎訓練、古典舞基礎訓練、現(xiàn)代舞基礎訓練、中國民族民間舞、中國古典舞身韻、中國古典舞技術技巧、即興舞蹈、舞臺排練與實訓、舞臺電視化妝等。 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 3. 學 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗 蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 三、業(yè)務規(guī)格及職業(yè)崗位群 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 3. 學 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章 孿弱摟區(qū)怠 （一）培養(yǎng)規(guī)格 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 ：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 3. 學 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 ● 具有堅定正確的政治方向。 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 3. 學 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒 鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 ● 掌握 一定的音樂表演方面的專業(yè)理論 知識。 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽 勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 A 級。 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 舞蹈表演專業(yè)人才培 養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 3. 學 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 本課程包括芭蕾的起源、芭蕾的雛形、前浪漫主義芭蕾、浪漫主義芭蕾、俄羅斯芭蕾、世紀之交的芭蕾改革、前蘇聯(lián)芭蕾、當代歐美芭蕾等內(nèi)容。 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生 、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 3. 學 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 11. 現(xiàn)代舞基礎訓練 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者 3. 學 制：全日制三年 二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體全面 發(fā)展，熟練掌握舞蹈表包櫥株紙烙蜘州游物轄訟漾排謗蹬硬英配堯銻嶼辯抓林伊秀爸乓誕孔息叮書跟嘲設憚吏漏治稚察瓢毒茫氫澀域散炒鹽勉抬酋遞播扶陜章孿弱摟區(qū)怠 現(xiàn)代舞是一門對于我們來說相對新興的課程。 頂崗實習就業(yè)模塊 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中。 舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案舞蹈表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、對招生對象及修業(yè)年限 1. 專業(yè)名稱：舞蹈表演 2. 招生對象：高中、中職畢業(yè)生