【正文】 例如： 學習外語單詞，需要巧記；對數(shù)理化的公式，要在理解的基礎上去記憶；在工作上，要根據(jù)不同的情況，分清輕重緩急，分析每件工作的特點和條件，恰當?shù)奶幚砀鞣N問題等。老師講解：看大屏幕。第二，任何事物都是發(fā)展變化的。偉大的政治家、哲學家、經(jīng)濟學家、革命理論家。這是剛才同學們說的答案中的一點，接下來我們來看一下同學們的另一點。剛才我們學習了具體問題具體分析的定義以及它的基本內容等。要知道具體提問題具體分析。請同學踴躍發(fā)言。結合圖片與《九道門的追求》這個幽默小故事，（ 一個男人來到一家婚姻介紹所，進了大門之后，迎面又見兩扇小門。 ，可以相互轉化。二、主要矛盾和次要矛盾的相互關系 。首先：請同學們[思考]：下面這些詩句，讓我們從哲學的角度來分析一下，它們包含了什么哲學道理呢? “蟬噪林逾靜，鳥鳴山更悠” “朱門酒肉臭，路有凍死骨” “沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”這些詩句之所以具有燴炙人口的藝術魅力，就是因為它透過具體形象，揭示出了事物內在的對立統(tǒng)一的聯(lián)系，包含了辯證法有關矛盾規(guī)律的深刻哲理，而所謂所謂矛盾分析法，就是這種運用對立統(tǒng)一的觀點觀察事物、分析矛盾、解決問題。當他推開最后一道門時，門上寫著一行字；你追求的過于完美了，這時已經(jīng)沒有再完美的了，請你到大街上去找吧。有人問他：“你為什么不用自己的腳去試試鞋子呢?其次，我們具體分析矛盾特殊性的最終目的是要找到正確、合適的方法，從而解決矛盾。她們的身份不同，性格迥異。老師：現(xiàn)在我們來看一下最后一點。事物本身固有的矛盾特殊性，是決定一事物區(qū)別與它事物的特殊本質。盡管它概括了各個事物的共同點，但是，它不能包括事物的整個特點。這就是具體問題具體分析的意義中的一點，即具體問題具體分析，對于我國正確解決社會生活中的各種問題具有重要的意義。為此，農行山東濟寧分行確立堅持“區(qū)別對待、有保有壓”的原則，強化“綠色信貸”意識，自覺履行社會責任，嚴把信貸準入關，環(huán)保不達標的企業(yè)和項目禁入，產(chǎn)品工藝落后、科技含量低、缺乏競爭力的企業(yè)和項目禁入。他所倡導的“改革開放”及“一國兩制”政策理念，改變了20世紀后期的中國，也影響了世界，因此在1978年和1985年，曾兩次當選《時代》周刊“年度風云人物”。比如：我們現(xiàn)在是青少年，朝氣蓬勃，但是，到了我們爸爸媽媽的年齡，我們的性格還會是這樣嗎?所以說不同的環(huán)境、不同的時間會改變一個人的一生。支持他理論的人被視為馬克思主義者。老師講解:失火了，我們的第一個反應就是用水滅火。 ，是正確解決矛盾的關鍵。請同學猜一猜，答案：人?！耙环譃槎泵芊治龇ǎ瑢κ挛镞M行全面的分析，既要看到事物的這一面，又要看到事物的那一面，堅持兩分論、兩點論。迎面又是兩扇門。教學難點通過教學，不僅要使學生初步理解和掌握具體問題具體分析的科學方法，還要特別注意培養(yǎng)學生對這一科學方法的運用能力，即運用這一方法去觀察和分析實際問題的能力。教師講解：從圖片中我