一年級上學期家長會發(fā)言稿：總結(jié)計劃匯報設計純word可編輯(專業(yè)版)
【正文】 我們辛苦的工作也是為了讓孩子有一個優(yōu)越的生活條件 ，但孩子的精神世界也同樣重要。 我非常理解做父母的心情。家長有時間應讀點書，自己不讀書，卻一味的要求孩子讀書，孩子肯定會跟家長反抗的。英國教育家培根也指出 ： 習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。 （ 3）重視朗讀與背誦訓練。 在 10 月份，我班薛安琪、徐潔、樊家驊等 15 名表現(xiàn)優(yōu)秀的同學光榮的加入了少先隊，戴上了鮮艷 的紅領(lǐng)巾。這 15 名同學不僅沒有驕傲，反而更加刻苦努力的學習，也為其他同學樹立了榜樣 。語文 和英語 老師都能注重朗讀能力的培養(yǎng)，通過教師領(lǐng)讀、學生試讀 、學生領(lǐng)讀 等形式，教給學生朗讀與背誦的能力、技巧。培養(yǎng)孩子的生活能力和動手能力，做自己力所能及的事情，整理自己的書包和學習用品， 指導 孩子做事有條理，有始有終。 語文學習。好多家長晚上還有很多工作要做， 十分 辛苦。 很多家長，雖然我們平時的溝通不多，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母再忙 都應抽出時間來過問孩子的學習和在學校的事情，陪陪自己的孩子，讓孩子真真切切感受到父母還是非常重視自己 ，非常愛自己的。 每天都要檢查孩子的 作業(yè) ，及時查缺補漏，做到堅持不懈。俗話說，有什么樣的家長就有什么樣得孩子，所以家長 在各個方面都應成為孩子 的榜樣。教育家葉圣陶老先生曾經(jīng)說過 ： 教育是什么，往簡單的方面說，只需一句話，就是要培養(yǎng)良好的習慣。我們班史雨陽、吳一彤、馬婷、陳思陽等同學的作業(yè)，每一頁都很工整整潔，很有潛力可挖，說不定能成為一名小小書法家。我們班的馬婷、史雨陽、汪一凡等同學這方面都做得不錯。 在 “使學生既成人又成才” 的學校總體目標培養(yǎng)下， 我校在 11 月份進行了廣播體操比賽，我們一年級的小朋友也參與進來 ，體育老師耐心細致地分解每一個動作，孩子們學的也帶勁 。通過學習，同學們知道了 一篇文章哪些字、詞、句應該用什么語氣來讀， 遇到問句的時候應該怎么讀，像尚夢夢、楊恬愷欣 同學可稱得上一個個小小播音員。家長朋友們 應明白，生活方面的缺點也會影響到學習。學語文就是要培養(yǎng)孩子的聽說讀寫能力 。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子
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