c語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)--編寫函數(shù)，求取兩個(gè)整數(shù)m,n的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)(專業(yè)版)
【正文】 339。 c_game(temp)。 char temp[4]。j4。 goto input。data[j]=data[10i1]。b)。所以調(diào)用函數(shù)中的a,b都要改成*a,*b, void fun(int a, b)改成void fun(int *a,int *b)。} int min(int m,int n,int h){ return(m*n/h)。scanf(%d,%d,amp。n=t當(dāng)(r=m%n)!=0m=n,n=r 向主函數(shù)返回n的值輸入m,n和h向主函數(shù)返回m*n/h的值 圖二max函數(shù) 圖三min函數(shù)includeint main(){ int max(int,int)。}while((r=m%n)!=0) {m=n。b)。 printf(Enter a,b :)。i4。||str[i]39。i4。 getch()。 c_input(temp)。:c_printf()。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來說掌握計(jì)算機(jī)開發(fā)技術(shù)是十分重要的。 printf((1) 隨機(jī)產(chǎn)生數(shù)據(jù)\n)。 for(i=0。 if(strcmp(out,4A0B)==0) { printf(游戲成功，按下任意鍵返回主菜單。j++) { if(str[i]==str[j]) { printf(無效輸入，請重新輸入：)。i4。b)。*b=*a。 b = a 。h=max(m,n)。輸出最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。 {t=m。b)。 *a = t。所以可以得知該游戲包括主函數(shù)、隨機(jī)數(shù)產(chǎn)生函數(shù)、輸入數(shù)字函數(shù)、游戲函數(shù)、測試數(shù)據(jù)輸入函數(shù)。i4。ci++) { printf(第 %d 次輸入：,ci+1)。039。system(cls)。break。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，這畢竟獨(dú)立做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故。 printf(choice : )。 temp[i]=data[j]。 return。 char in[4]。 } putchar(39。玩游戲者通過游戲提示輸入八次來匹配上面所輸入的數(shù)字。b中。 clrscr( )。printf(最小公倍數(shù)是%d\n,l)。C語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)C語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)評語：考勤（10）紀(jì)律（10）過程（40）設(shè)計(jì)報(bào)告（30）答辯（10）總成績（100）專 業(yè)： 電氣工程及其自動(dòng)化 班 級： 電氣1203 姓 名： 熊董 學(xué) 號： 201209837 指導(dǎo)教師： 王思華 蘭州交通大學(xué)自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院2013 年07月 20日基礎(chǔ)題編寫函數(shù)，求取兩個(gè)
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