新課指南(專業(yè)版)
【正文】 如在第四節(jié)中： “ 不知他們是怎么想法，他們的心是怎樣長(zhǎng)的 !其實(shí)也很簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂害怕，正是他們自己在慌啊 !在恐怖啊 !”暗殺李先生的根本原因是 “ 他們自己在恐怖 ” ，這一心理剖析，一針見(jiàn)血地戳穿敵人的虛弱本質(zhì)，向大家證明敵人不過(guò)是只 “ 紙老虎 ” ，給敵人以壓力，給人民以動(dòng)力。 感嘆句在文中用得最多。當(dāng)天下午，他就被暗殺。 不顧羞恥；不知羞恥。 bǐ bēi f249。 ③ (品質(zhì) )低劣。o 謠 ( ) 徭 ( ) 遙 ( ) 童謠 徭役 遙控 y225。新課指南 ： 了解作者及本文的時(shí)代背景；學(xué)會(huì)本課的字詞；體會(huì)本文重點(diǎn)句子的含義；掌握文章的主旨。o y225。如：卑鄙。 ⑤ 做 (詩(shī)、詞 )；如：賦詩(shī)一首。例句：這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑 污、最無(wú)恥的事情 ! 恐怖： 恐懼： 無(wú)恥： 下流： 聞一多 (1899—1946)，現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者和堅(jiān)強(qiáng)的民主戰(zhàn)士。課文是這次講演的記錄整理稿。如： “ 這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑污最無(wú)恥的事情 !”“為什么要打，要?dú)ⅲ彝低得臍?!”“無(wú)恥啊 !無(wú)恥啊 !”等等聞一多在講演過(guò)程中，一直無(wú)比激憤，運(yùn)用感嘆句有效地表達(dá)了他強(qiáng)烈的憤慨之情 句中有憤怒的控訴、辛辣的諷刺；有對(duì)李公樸先生的贊揚(yáng)，對(duì)人民力量的歌頌；有對(duì)光明前途的展望，對(duì)革命青年的號(hào)召。 鑒賞與寫作 (3)舉例引證。聞一多巧妙地運(yùn)用了這一點(diǎn)。 鑒賞與寫作 文中多次使用感嘆句、設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句。特務(wù)們要暗殺的第二個(gè)對(duì)象就是聞一多，友人勸他躲一躲，但他毅然出席了 15日舉行的李公樸先生追悼大會(huì)，他事先沒(méi)準(zhǔn)備發(fā)言，但面對(duì)會(huì)場(chǎng)上特務(wù)們的無(wú)理取鬧和囂張氣焰乙他忍無(wú)可忍，拍案而起，走上講臺(tái)，發(fā)表了這篇義正詞嚴(yán)的講演。例句：聽(tīng)了這件事，他感到恐懼不安。如：卑辭。如：卑賤。o y225。 ： 仔細(xì)揣摩關(guān)鍵詞句的內(nèi)涵和表達(dá)作用，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。o y225。 賦 ( )： ①
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