【正文】 下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析正確的是 ( ) A ．孟德?tīng)柼岢龅募僬f(shuō)的核心內(nèi)容是“ 性狀是由位于染色體上的基因控制的 ” B ．孟德?tīng)栆罁?jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“ 演繹推理 ” 的過(guò)程 C ．為了驗(yàn)證提出的假說(shuō)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn) D ．測(cè)交后代性狀分離比為 1 ∶ 1 ，可以從細(xì)胞水平上說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì) 練出高分 解 析 在孟德?tīng)柼岢龅募僬f(shuō)的內(nèi)容中性狀是由成對(duì)的遺傳因子控制，而不是由位于染色體上的基因控制，故A 錯(cuò)誤；孟德?tīng)栄堇[推理的是 F1和隱性個(gè)體雜交后代的情況，并據(jù)此設(shè)計(jì)和完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，故 B 錯(cuò)誤， C 正確；測(cè)交后代性狀分離比為 1 ∶ 1 ，是從個(gè)體水平證明基因的分離定律，故 D 錯(cuò)誤。 體驗(yàn)高考 題組二 題組一 集訓(xùn)真題 5 ． (2022天津理綜， 6) 食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指，反之為短食指，該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制 (TS表示短食指基因，TL表示長(zhǎng)食指基因 ) 。 體驗(yàn)高考 由約翰父母表現(xiàn)型都是 V形發(fā)尖，而約翰是平發(fā)際可知，他的父母表現(xiàn)的性狀是顯性，且是雜合子 ( Aa ) ，因此他的父母生一個(gè)平發(fā)際( aa) 女孩的概率是 1 /4 1/ 2 ＝1/8 。 體驗(yàn)高考 孟德?tīng)栒J(rèn)為，用具有相對(duì)性狀的親本雜交，在 F1雜合細(xì)胞中，等位基因雖然存在于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)，但彼此保持著獨(dú)立性，互不融合。 考點(diǎn)三 例 1 例 2 例 3 例 4 例 5 解析 答案 強(qiáng)化審答 提煉技法 答案 C 點(diǎn)撥 解決從性遺傳的突破口 若雜合子如 Hh在雌 、 雄個(gè)體中表現(xiàn)型有區(qū)別 ， 解題時(shí)找雌 、 雄個(gè)體中表現(xiàn)型只有一種基因型的作為突破口 ， 如本題中公羊的無(wú)角為 hh， 而母羊則找有角 ， 只有一種基因型 HH。假設(shè)每對(duì)親本只交配一次且成功受孕，均為單胎。無(wú)尾貓與有尾貓雜交屬于測(cè)交，后代中無(wú)尾貓和有尾貓各約占 1/2 。 考點(diǎn)三 分析基因分離定律的異常情況 考點(diǎn)三 例 1 例 2 例 3 例 4 例 5 解析 答案 突破考點(diǎn) 提煉技法 若將 右 題改動(dòng)如下，重新計(jì)算結(jié)果： ( 1) 讓灰身果蠅進(jìn)行基 因型相同的個(gè)體交配，則 F3中灰身 ∶黑身＝ ________ 。 F 1 中黃果和白果各占12，再分別自交， F 2 中黃果占58，白果占38。但若假設(shè)與事實(shí)不相符，則不必再作另一假設(shè)，可直接予以判斷。依此可驗(yàn)證基因的分離定律。 (3) 所有后代都處于比較一致的環(huán)境中，且存活率相同。 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建 減 Ⅰ 后期 等位基因 3:1 1:2:1 1:1 回扣基礎(chǔ) 突破考點(diǎn) 強(qiáng)化審答 集訓(xùn)真題 練出高分 突破考點(diǎn) 3 ．過(guò)程圖解 P 純種高莖 純種矮莖 ↓ F1 ↓ ? F2 高莖 矮莖 比例 3 ∶ 1 4 ．歸納總結(jié)： (1) F1全部為 ； (2) F2發(fā)生了 。 2．遺傳圖解 D d Dd DD Dd dd 高莖 回扣基礎(chǔ) 突破考點(diǎn) 強(qiáng)化審答 集訓(xùn)真題 練出高分 回扣基礎(chǔ) 提煉技法 考點(diǎn)一 聚集酶的本質(zhì)、作用和特性 4 ． 總結(jié)一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)種類和比例 (1)F 1 (Dd) 的配子種類和比例： 。下面是對(duì)純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代進(jìn)行觀察的結(jié)果，其中能直接證明孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律的一項(xiàng)是 ( ) A ．雜交后親本植株上結(jié)出的種子 (F1) 遇碘全部呈藍(lán)黑色 B ． F1自交后結(jié)出的種子 (F2) 遇碘后， 3 /4 呈藍(lán)黑色， 1/ 4 呈紅褐色 C ． F1產(chǎn)生的花粉遇碘后，一半呈藍(lán)黑色，一半呈紅褐色 D ． F1測(cè)交所結(jié)出的種子遇碘后，一半呈藍(lán)黑色，一半呈紅褐色 基因分離定律的實(shí)質(zhì)：雜合子減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中去，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代，由此可知，分離定律的直接體現(xiàn)是等位基因分別進(jìn)入配子中去。 考點(diǎn)一 命題探究 技法提煉 核心突破 突破考點(diǎn) aa aa a 考點(diǎn)二 命題探究 技法提煉 核心突破 突破考點(diǎn) 提煉技法 4 ． 果蠅灰身 (B) 對(duì)黑身 (b) 為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的 F1代再自交產(chǎn)生F2代，將 F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生 F3代。 提煉技法 1 ．自交強(qiáng)調(diào)的是相同基因型個(gè)體的交配，如基因型為 AA 、 Aa群體中自交是指： AA AA 、 Aa Aa 。為了選育純種的無(wú)尾貓，讓無(wú)尾貓自由交配多代，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約 1/3 的有尾貓，其余均為無(wú)尾貓。 提煉技法 【 例 3 】 已知某環(huán)境條件下某種動(dòng)物的AA 和 Aa 個(gè)體全部存活， aa 個(gè)體在出生前會(huì)全部死亡。② 顯性致死 ： 顯性基因具有致死作用 ， 如人的神經(jīng)膠癥基因 (皮膚畸形生長(zhǎng) ， 智力嚴(yán)重缺陷 ， 出現(xiàn)多發(fā)性腫瘤等癥狀 )。 提煉技法 深紫色個(gè)體的基因型為PdPd時(shí)，子代全為深紫色；深紫色個(gè)體的基因型為 PdPm時(shí)，子代的性狀分離比為 1 深紫色 ∶ 1 中紫色；深紫色個(gè)體的基因型為 PdPl時(shí)，子代的性狀分離比為 1 深紫色 ∶ 1 淺紫色；深紫色個(gè)體的基因型為 PdPvl時(shí)，子代的性狀分離比為 2 深紫色 ∶ 1 淺紫色 ∶ 1 很淺紫色。 體驗(yàn)高考 1 ． (2022 海南卷， 18) 孟德?tīng)枌?duì)于遺傳學(xué)的重要貢獻(xiàn)之一是利用設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)否定了融合遺傳方式。 集訓(xùn)真題 江蘇卷， 20) 噴瓜有雄株、雌株和兩性植株， G 基因決定雄株，g 基因決定兩性植株， g－基因決定雌株?；蛐蜑?gg－的兩性植株自交，后代中有雌性植株出現(xiàn)，C 項(xiàng)錯(cuò)。將具體的數(shù)字轉(zhuǎn)化成表現(xiàn)型比例，對(duì)遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析，運(yùn)用的是統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法，根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律。自然狀態(tài)下，從矮莖植株上獲得的 F1的性狀是 ( ) A ．豌豆和小麥均有高莖和矮莖 B ．豌豆均為矮莖，小麥有高莖和 矮莖 C ．豌豆和小麥的性狀分離比均為 3 ∶ 1 D ．小麥均為矮莖，豌豆有高莖和 矮莖 解 析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 。第 5 組為第 2 組的 F1♀ 與康貝爾鴨 ♂ ( 隱性純合子 ) 雜交，得到后代青色蛋與白色蛋的比例約為 1 ∶ 1 ，因此這種雜交應(yīng)為測(cè)交，可用于檢測(cè)第 2 組中 F1的基因型。 體驗(yàn)高考 D 解析 答案 題組二 題組一 Gg 和 Gg－均為雄株，因此兩者不能雜交， A 項(xiàng)錯(cuò)。若一對(duì)夫婦均為短食指，所生孩子中既有長(zhǎng)食指又有短食指，則該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為 ( ) A ． 1 /4 B ． 1/ 3 C ． 1 /2 D ． 3/ 4 集訓(xùn)真題 約翰父母生一個(gè)平 發(fā)際女孩的概率是 ( ) A ． 1 /4 B ． 1/ 2 C ． 1 /1 6 D ． 1/ 8 集訓(xùn)真題 在本題 C 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，紅花與白花親本雜交，雖然 F1只表現(xiàn)一種性狀，但 F2代能按照一定的比例出現(xiàn)花色分離，這就有力地支持了孟德?tīng)柕倪z傳理論，從而否定了 “ 融合遺傳 ” 的觀點(diǎn)。 江蘇卷， 1 1) 下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是 ( ) A ．非等位基因之間自由組合，不存在相互作用 B ．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同 C ．孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè) F1的基因型 D ． F2的 3 ∶ 1 性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 非等位基因之間自由組合 ，可能存在相互影響 ， 如 F2中出現(xiàn) 9 ∶ 3 ∶ 4 這樣的性狀分離比 ， 故 A 錯(cuò) ； 在完全顯性的條件下 ， 雜合子與顯性純合子性狀表現(xiàn)相同 ， 故 B 錯(cuò) ；測(cè)交方法可檢測(cè)任一未知基因型 ， 故 C 錯(cuò) ； F2的 3 ∶ 1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 ， 故 D 對(duì) 。其顯隱性關(guān)系是： Pd＞ Pm＞ Pl＞ Pvl( 前者對(duì)后者為完全顯性 ) 。 (2)某些致死基因?qū)е逻z傳分離比變化 ：① 隱性致死 ： 隱性基因存在于同一對(duì)同源染色體上時(shí) ， 對(duì)個(gè)體有致死作用 。無(wú)尾貓與有尾貓雜交屬于測(cè)交，后代中無(wú)尾貓和有尾貓各約占 1/2 。 提煉技法 二、顯性或隱性純合致死導(dǎo)致比例改變 【 例 2 】 無(wú)尾貓是一種觀賞貓。 5∶ 1 3∶ 1 5∶ 3 考點(diǎn)二 命題探究 技法提煉 核心突破 解析 (1) F2中 BB 1 /3 ， B b 2 / 3 ，基因型相同的個(gè)體交配即可求出 bb ＝2314＝16，則 B_ ＝ 5/6 ； (2) F2代中 B 配子概率＝12， b ＝12，則 bb ＝14， B_ ＝ 3/4 ； (3) F2中 BB ∶ Bb ∶ bb ＝ 1 ∶ 2 ∶ 1 ，基因型相同的個(gè)體交配 bb ＝14(bb ? ) ＋1412(Bb ? ) ＝ 3 /8 ，則 B _ _＝ 5/ 8 。 提煉技法 4 ． 果蠅灰身 (B) 對(duì)黑身 (b) 為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的 F1代再自交產(chǎn)生F2代，將 F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生 F3代。 ② 隱性純合突破法。 上述四種方法都能揭示分離定律的實(shí)質(zhì)，但有的操作簡(jiǎn)便，如自交法；有的能在短時(shí)間內(nèi)做出判斷，如花粉鑒定法等。 考點(diǎn)一 命題探究 技法提煉 核心突破 解析 答案 突破考點(diǎn) ② 對(duì)等位基因控制的 對(duì)相對(duì)性狀的遺傳。 遺傳因子 成對(duì) 生殖細(xì)胞 隨機(jī)的 回扣基礎(chǔ) 突破考點(diǎn) 強(qiáng)化審答 集訓(xùn)真題 練出高分 回扣基礎(chǔ) 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) [ 判一判 ] 1 ．孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交 ( ) 2 ．豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀 ( ) 3 ．生物體能表現(xiàn)出來(lái)的性狀就是顯性性狀，不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀就是隱性性狀 ( ) 4 ．性狀分離是子代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象 ( ) √ 回扣基礎(chǔ) 突破考點(diǎn) 強(qiáng)化審答 集訓(xùn)真題 練出高分 回扣基礎(chǔ) 提煉技法 考點(diǎn)一 聚集酶的本質(zhì)、作用和特性 2 ． 孟德?tīng)栐谔剿鬟z傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了 “ 假說(shuō) — 演繹法 ” ，其中屬于假說(shuō)的內(nèi)容是 “ 。 突破考點(diǎn) 提煉技法 驗(yàn)證基因分離定律的方法 基因分離定律的鑒定方法要依據(jù)基因分離定律的實(shí)質(zhì)來(lái)確定。 提煉技法 2 ． 純合子和雜合子的鑒定 (1) 測(cè)交法 ( 在已確定顯隱性性狀的條件下 ) 待測(cè)個(gè)體 —— → 子代 結(jié)果分析????? 若子代無(wú)性狀分離，則待測(cè)個(gè)體為 若子代有性狀分離，則待測(cè)個(gè)體為 (2) 自交法：待測(cè)個(gè)體 —— → 子代 結(jié)果分析????? 若后代無(wú)性狀分離，則待測(cè)個(gè)體為 若后代有性狀分離，則待測(cè)個(gè)體為 (3) 花粉鑒定法 待測(cè)個(gè)體 —— —— →減數(shù)分裂花粉 結(jié)果分析?????