消防隊工會創(chuàng)新競賽活動形式、激發(fā)工作熱情(專業(yè)版)
【正文】 中隊領導能夠認識到勞動競賽的重要性 ， 黨 、 政 、 工 、 團齊抓共管 、 相互促進 、 上下互動 、 橫向聯(lián)動， 領導勇于擔當 ， 嚴抓細管 ， 使競賽活動落到實處 。 二 、創(chuàng)新業(yè)務理論學習形式 6 為做好日常理論學習針對隊員們理論學習學不進去 、 效果不理想的問題 、 改變以前通讀原題 、 死記硬背的做法 、 將理論學習以實際相結(jié)合 二 、創(chuàng)新業(yè)務理論學習形式 7 把理論題帶到實際現(xiàn)場 、 結(jié)合實物 邊看邊記 、 邊做邊記 、 每天有計劃有針 對性的把理論題與實際操作相對應 ， 同 時我們把理論題打印出來貼到廁所的門 上 、 利用上廁所的時間看上幾眼 、 讀上 一遍 ， 同時 采取 “ 每日一題 ， 每周一測 、 每月一評 、 人與人之間 ， 班與班之間對 抗等形式 ， 使中隊上下形成 “ 比 、 學 、 趕 、 幫 、 超 ” 的濃厚氛圍 二 、創(chuàng)新業(yè)務理論學習形式 8 掀起練兵 、 比武的熱潮 ， 真正將競賽活動落到了實 處 ， 收到了很好的效果 。 其次為激勵隊員的訓練熱情分組訓練、把業(yè)務水平好的分為 A組、業(yè)務水平稍差的分 B組，每周一賽，比賽中 B組成績好的回到 A組，差的到 B組。 21 通過勞動競賽活動的開展 ， 有力地提升了隊伍的整體素質(zhì) ， 鍛造了技藝精湛 、 素質(zhì)全面的隊伍 ， 為隊員們提供了展示風采 、 樹立形象的舞臺 ， 激發(fā)了 隊員的活力 ， 涌現(xiàn)出了于海波 、 馬帥 、 李奔 、 閆文迪 、
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