公私立大學(xué)資源不均與評鑒制度反思(專業(yè)版)
【正文】 亦即，在研究表現(xiàn)、畢業(yè)生表現(xiàn)、師生比等各方面，都建立數(shù)量標準，但設(shè)立兩套標準，以反映公私立大學(xué)競爭地位的嚴重不平等。 ? 美國的評鑑認可，又可分為兩類，一類是對整個大學(xué)機構(gòu)的認可，一類則是針對系所或?qū)W程的認可 。這樣，私立大學(xué)才評鑑制度下，才能真正與公立大學(xué)平等競爭。 ? 臺灣的教育部無所不管，一方面對學(xué)費進行管制，一方面又對公立大學(xué)進行高度補助，導(dǎo)致公私立大學(xué)的競爭地位嚴重不平等。因為國家既然已經(jīng)對公立大學(xué)提供額外補助，讓學(xué)校的教學(xué)研究環(huán)境更好，就不應(yīng)該再對公立大學(xué)教師提供更多的福利補貼。那麼，我們就應(yīng)該回到認可制的精神，對評鑑設(shè)定具體標準，而不是強制要求私立大學(xué)自設(shè)目標及特色。亦即，最重要的，應(yīng)該解除學(xué)費管制，讓私立大學(xué)自由決定學(xué)費?，F(xiàn)在應(yīng)該大幅減
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