鎖定目標(biāo)奮勇前行---班級(jí)發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃(專業(yè)版)
【正文】 2 饅頭理論 ? 吃了第一個(gè)饅頭，沒(méi)飽； ? 吃了第二個(gè)饅頭，還沒(méi)有飽； ? 吃了第三個(gè)饅頭，飽了。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會(huì)有所不同。兔子醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己輸了。 1 智勇多困于所溺 龜兔賽跑給我們的啟示 很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論，它們都說(shuō)自己跑得比對(duì)方快。烏龜同意了。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。 我的青春沒(méi)有悔恨，我的青春應(yīng)當(dāng)絢爛輝煌。 在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì)， 把握先機(jī)， 想法、行動(dòng)快人一步。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒(méi)有獲勝的可能。 禍患常積于忽微 要想富，先修路。 龜兔賽跑對(duì)我們的啟示 勤奮、持之以恒。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。 ? 其實(shí)，沒(méi)有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅頭的效果？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1