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正文內(nèi)容

研究生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)附源代碼(專業(yè)版)

  

【正文】 : ( 1)以管理員 01093215 身份登錄,可以操作全部模塊。 該模塊采用系統(tǒng)提供的固定的模塊,用以實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)。 3 個(gè) mand 控件、 1個(gè) list 控件、 3個(gè) label 控件、2 個(gè) text 文本框控件、 2個(gè) bobox 控件。 2.在窗體中添加 5 個(gè) mand 控件、 1 個(gè) bo 控 件、 2 個(gè) list 控件、2 個(gè) text 控件、 3 個(gè) frame 控件、 3 個(gè) label 控件 . 主要函數(shù)說(shuō)明 39 調(diào)用形式: ExportToTxt() 傳入?yún)⒘浚簾o(wú) 傳出參量:無(wú) 主要功能:將選定的字段值導(dǎo)出到 TXT 文檔 測(cè)試說(shuō)明 ,對(duì)結(jié)果的查驗(yàn) 在該模塊中主要實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)籍的部分功能的管理工作。 簡(jiǎn)要說(shuō)明: 模塊名稱 導(dǎo)師信息的增加 模塊代碼名稱 frmDsxxtj 啟動(dòng)條件 單擊“ 導(dǎo)師信息的增加 ”子菜單 輸入 導(dǎo)師信息、圖像信息、查詢信息 功能 導(dǎo)師信息的瀏覽、查詢、導(dǎo)師名單的打印 輸出 查詢結(jié)果、異常信息、報(bào)表 圖 48導(dǎo)師信息增加窗體界面 33 圖 49導(dǎo)師信息瀏覽窗體界面 實(shí)現(xiàn)過程 1.在“研究生管理系統(tǒng)”工程中,添加一個(gè)新窗體,命名為 frmDsxxtj。 。 圖 41主窗體界面 實(shí)現(xiàn)過程 ,命名為“研究生管理系統(tǒng)”,在工程中會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)新 窗體,將窗體命名為 frmMain。因此,我們進(jìn)行輸入設(shè)計(jì)時(shí)要遵循“使用方便、操作簡(jiǎn)單、便于錄入、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確”的準(zhǔn)則。 在本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中基本上按第三范式進(jìn)行規(guī)范化,但允許冗余存在,也就是說(shuō),在模塊內(nèi)關(guān)系中按第三范式進(jìn)行規(guī)范化,而在模塊間允許一定的冗余存在。 依據(jù)圖 所示 ER圖,可以直接寫出它的關(guān)系模型如下: 錄取表(照片, 準(zhǔn)考證號(hào) ,考生姓名 , 分院 , 系所 , 專業(yè)名稱 , 學(xué)科名稱 , 二級(jí)學(xué)科名稱 , 身份證號(hào) , 民族 , 性別 , 政治面貌 , 出生日期 , 學(xué)制 , 計(jì)劃屬性 , 考生生源所在地 , 入學(xué)時(shí)間,英語(yǔ)等級(jí),錄取類別,生源學(xué)歷,考生單位,外國(guó)語(yǔ),政治理論,業(yè)務(wù)課 1,業(yè)務(wù)課 2,復(fù)試成績(jī),總分,備注) 研究生(照片, 學(xué)號(hào) ,姓名,分院,系所,專業(yè)名稱,學(xué)科名稱,二級(jí)學(xué)科名稱, 身份證號(hào) ,民族,國(guó)別,性別,政治面貌,出生日期,學(xué)制,計(jì)劃屬性,生源所在地,入學(xué)年月,英語(yǔ)等級(jí),錄取類別, 導(dǎo)師序列號(hào) ,導(dǎo)師姓名,籍貫,培養(yǎng)方式,當(dāng)前所在班級(jí),培養(yǎng)類別,培養(yǎng)層次,畢業(yè)年度,學(xué)籍狀態(tài)) 導(dǎo)師 (照片, 教師序列號(hào) ,姓名,性別,民族,政治面貌,分院,系所,專業(yè)名稱,出生日期,職稱,指導(dǎo)關(guān)系,受聘日期,最終學(xué)歷,研究方向,籍貫,主要成果綜述,備注 ) 獎(jiǎng)懲( 學(xué)號(hào) ,姓名, 獎(jiǎng)懲文號(hào) ,性別,分院,系所,專業(yè), 學(xué)制,學(xué)籍狀態(tài),獎(jiǎng)懲名稱,獎(jiǎng)懲,獎(jiǎng)懲原因,獎(jiǎng)懲日期,獎(jiǎng)懲級(jí)別) 成績(jī)( 學(xué)號(hào) ,姓名,專業(yè),學(xué)年,學(xué)期,課程名稱,課程性質(zhì),考試性質(zhì),總學(xué)時(shí),學(xué)分,任課教師,平時(shí)成績(jī),期末成績(jī),總評(píng)成績(jī),補(bǔ)考成績(jī)1,補(bǔ)考成績(jī) 2) 異動(dòng) (學(xué)號(hào) ,姓名,異動(dòng)日期, 異動(dòng)文號(hào) ,異動(dòng)處理標(biāo)志,異動(dòng)結(jié)果,異動(dòng)原因,異動(dòng)說(shuō)明,異前分院,異前系所,異前專業(yè),異前學(xué)制,異前學(xué)籍狀態(tài),異前所在班級(jí),異前培養(yǎng)方式,異前培養(yǎng)層次,異前學(xué)號(hào) ) 其中帶下劃線的屬性是主關(guān)鍵字(即主鍵);帶雙下劃線的屬性是外碼。 通過對(duì)上述需求的深入分析,可以得到系統(tǒng)的信息流程情況,如圖 所示。 第 13—— 第 15 周:對(duì)系統(tǒng)分析后的詳細(xì)設(shè)計(jì)。隨著近幾年招生專業(yè)和招生人數(shù)的不斷增加,招生工作由原來(lái)的兩個(gè)專業(yè)擴(kuò)展到了 現(xiàn)有 的 馬克思主義理論與思想政治教育﹑應(yīng)用數(shù)學(xué)﹑機(jī)械制造及自動(dòng)化﹑機(jī)械電子工程﹑光學(xué)工程﹑測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀 器﹑材料學(xué)﹑材料加工工程﹑物理電子學(xué)﹑信號(hào)與信息處理﹑控制理論與控制工程﹑檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置﹑計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)﹑航空宇航制造工程﹑環(huán)境科學(xué)﹑環(huán)境工程等十六個(gè)碩士點(diǎn);并在測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器﹑材料加工工程兩個(gè)碩士點(diǎn)具有開展同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)。 MIS的建設(shè)貫徹和應(yīng)用了系統(tǒng)方法原則和軟件工程原則,將系統(tǒng)的使用看作是一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生、發(fā)展、消亡和更新的過程,即系統(tǒng)的生命周期。從這 個(gè)定義可以看出, MIS 不僅包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng),而且也包括人。各個(gè)子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交換是結(jié)構(gòu)化的、公用的,從而也是高效的和完整的,系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)突出系統(tǒng)品質(zhì),以整體最優(yōu)為目標(biāo),局部利益服從整體利益。另外,通過研究生學(xué)籍管理系統(tǒng)的應(yīng)用,提高管理人員的素質(zhì),促進(jìn)本校的管理水平和效率的提高,提供多層次的學(xué)生信息服務(wù)和先4 進(jìn)實(shí)用的使用手段,滿足對(duì)研究生信息的共享和利用,并可為學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策提供快捷、有效的輔助信息 。 ③學(xué)科辦公室:主要負(fù)責(zé)新增碩士點(diǎn)的申報(bào)、學(xué)科建設(shè)等日常管理。 (3)64MB內(nèi)存以上。概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)通過對(duì)用戶需求進(jìn)行綜合、歸納與抽象,形成一個(gè)獨(dú)立于具體 DBMS 的概念模型。 第一范式 (1NF):實(shí)體 E是 1NF 當(dāng)且僅當(dāng)所有域只包含原子值。 :保證模塊名稱在項(xiàng)目 內(nèi)的惟一性和無(wú)二義性。在界面設(shè)計(jì)上,應(yīng)做到簡(jiǎn)單明了,易于操作,并且要注意到界面的布局,應(yīng)突出的顯示重要以及出錯(cuò)信息。由于系統(tǒng)中各個(gè)功能模塊都將頻繁使用數(shù)據(jù)庫(kù)中的各種數(shù)據(jù),因此需要 一個(gè)公共的數(shù)據(jù)操作函數(shù),用以執(zhí)行各種 SQL 語(yǔ)句 。 簡(jiǎn)要說(shuō)明: 模塊名稱 用戶權(quán)限設(shè)置模塊 模塊代碼名稱 frmYhqxsz 啟動(dòng)條件 單擊“用戶權(quán)限設(shè) 置”子菜單 輸入 用戶權(quán)限 功能 刪除操作員信息及設(shè)置操作員的權(quán)限 輸出 操作員的權(quán)限 30 圖 46用戶權(quán)限設(shè)置窗體界面 實(shí)現(xiàn)過程 1.在“研究生管理系統(tǒng)”工程中,添加一個(gè)新窗體,命名為 frmYhqxsz。 簡(jiǎn)要說(shuō)明: 模塊名稱 編學(xué)號(hào) 模塊代碼名稱 frmBxh 啟動(dòng)條件 單擊“編學(xué)號(hào)”子菜單 輸入 年份、分院、系所等信息 功能 新生編學(xué)號(hào) 輸出 已編好的學(xué)號(hào)驗(yàn)證信息 圖 411 編學(xué)號(hào)窗體界面 36 實(shí)現(xiàn)過程 1.在“研究生管理系統(tǒng)”工程中,添加一個(gè)新窗體,命名為 frmBxh。 2.在窗體中添加 6 個(gè) mand 控件、 3 個(gè) Frame 控件、 1 個(gè) datagrid控件、 15 個(gè) label 控件、 11 個(gè) text 文本框控件、 3 個(gè) bobox 控件。 主要函數(shù)說(shuō)明 48 調(diào)用形式: cmdGraph_Click() 傳入?yún)⒘浚簾o(wú) 傳出參量:無(wú) 主要功能:刪除臨時(shí)表中的數(shù)據(jù) 測(cè)試說(shuō)明 實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 程序啟動(dòng)后,選擇成績(jī)主菜單下的成績(jī)打印項(xiàng),即可進(jìn)入成績(jī)打印模塊。 6. 在“ connection”上單擊鼠標(biāo)右鍵,在出現(xiàn)的快捷菜單中選擇“添加命令”選項(xiàng),出現(xiàn)“ mand1 屬性”對(duì)話框。 ( 2)單擊 01093230 后。 4.在該對(duì)話框中選擇“ Provider”選項(xiàng)卡,從列表中選擇“ Microsoft OLE DB Provider for SQL Server“選項(xiàng)。 簡(jiǎn)要說(shuō)明: 模塊名稱 成績(jī)統(tǒng)計(jì)分 析 模塊代碼名稱 FrmCjtjfx 啟動(dòng)條件 單擊“成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析”子菜單 輸入 查詢信息 功能 據(jù)數(shù)據(jù),選擇要生成的圖表類型 輸出 各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖形 圖 422成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析窗體界面 實(shí)現(xiàn)過程 1.在“研究生管理系統(tǒng)”工程中,添加一個(gè)新窗體,命名為 frmCjtjfx。 主要函數(shù)說(shuō)明 調(diào)用形式: cmdYd_Click() 傳入?yún)⒘浚簾o(wú) 傳出參量:無(wú) 42 主要功能:文本框中數(shù)據(jù)隨表格中所選數(shù)據(jù)變化而變化 測(cè)試說(shuō)明 獎(jiǎng)懲管理模塊設(shè)計(jì) 實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 程序啟動(dòng)后,選擇“學(xué)籍管理”菜單下的獎(jiǎng)懲管 理項(xiàng),將進(jìn)入獎(jiǎng)懲管理模塊。 建 在該模塊中主要實(shí)現(xiàn)對(duì)新生編學(xué)號(hào)和新生信息的維護(hù)兩種功能。 29 2.在窗體中添加 12 個(gè) label 控件、 7個(gè) mand 控件、 6 個(gè) text 控件、3 個(gè) Framer 控件、 1個(gè) SSTab 控件、 2個(gè) bobox 控件。 主模塊 在項(xiàng)目資源管理器中為項(xiàng)目添加一個(gè) Module,保存為 ,命名為submain。 身份認(rèn)證模塊的返回值 決定當(dāng)前用戶是否可以進(jìn)入學(xué)生信息模塊和管理員管理模塊,用戶身份通過驗(yàn)證以后,再根據(jù)用戶本身的權(quán)限判定進(jìn)入哪一個(gè)子功能模塊,并且判斷其相應(yīng)的操作權(quán)限,這些采用返回值方式由用戶本身的權(quán)限標(biāo)志決定。代碼設(shè)計(jì)的原則是:代碼要具有惟一性、標(biāo)準(zhǔn)通用性、可擴(kuò)充性和穩(wěn)定性、結(jié)構(gòu)盡量簡(jiǎn)單、長(zhǎng)度盡可能短的特點(diǎn)。由于規(guī)范化的程度不同,就產(chǎn)生了不同的范式。需求分析已在上章中有所提及,下面著重介紹概念設(shè)計(jì)階段和邏輯設(shè)計(jì)階段的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)特性設(shè)計(jì)。 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)總體設(shè)計(jì) 8 圖 31系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 系統(tǒng)物理配置總體設(shè)計(jì) : (1)Pentium 或更高的處理器,或任何運(yùn)行于 Microsft Windows NT Workstation 的 Alpha處理器。 圖 研究生處組織結(jié)構(gòu)圖 各辦公室責(zé)任如下: ①招生辦公室:主要負(fù)責(zé)碩士的招生工作。 開發(fā)本系統(tǒng)的目的就是將現(xiàn)代化信息處理技術(shù)運(yùn)用到研究生管理中,提高工作效率。 信息管理者 信息源 信息處理器 信息用戶 2 MIS 是一個(gè)系統(tǒng)工程,它覆蓋全單位或至少覆蓋單位的主要業(yè)務(wù)部門。它從企 事 業(yè)的全局出發(fā),統(tǒng)一數(shù)據(jù)、綜合基本數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、信息分析系統(tǒng)和決策支持系統(tǒng),滿足企事業(yè)單位上、中、下各層管理人員、決策人員的要求,達(dá)到支持各層的功能。系統(tǒng)規(guī)劃可分為戰(zhàn)略規(guī)劃、需求分析、資源分配三個(gè)具體的過程;系統(tǒng)開發(fā)分為系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施等階段;系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)包括對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行定期或隨機(jī)的檢查,糾正運(yùn)行階段暴露的錯(cuò)誤,排除故障等;系統(tǒng)更新標(biāo)志著舊系統(tǒng)或舊系 統(tǒng)的某個(gè)子系統(tǒng)的生命周期的結(jié)束,也標(biāo)志著新的系統(tǒng)開發(fā)工作的開始。 研究生管理人員的工作量大大增加,簡(jiǎn)單的辦公軟件已經(jīng)不能解決這些問題,這就需要相應(yīng)的計(jì)算機(jī)輔助管理軟件來(lái)協(xié)助研究生管理人員處理研究生的各項(xiàng)事務(wù)。 內(nèi)部辦公 (公文流轉(zhuǎn)、行政管理 ) 對(duì)外溝通、交流 (兄弟 院校研究生會(huì)等外部實(shí)體 ) 內(nèi)部事務(wù)處理 (招生、學(xué)籍管理等 ) 與政府或其他部門間的文 件交流 7 第 3章 概要設(shè)計(jì) 基于系統(tǒng)分析,本系統(tǒng)立足于改善南昌航空 大 學(xué)研究生處的日常管理,以降低相關(guān)管理人員的工作量,提高工作效率,裁減冗員。 圖 研究生管理系統(tǒng)的系統(tǒng)流程圖 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是 MIS 設(shè)計(jì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,具有基礎(chǔ)性地位。所以,關(guān)系模式的優(yōu)化重點(diǎn)是對(duì)其進(jìn)行規(guī)范化(Norm1ization)。 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 現(xiàn)在需要將上面的數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為 SQL Server 2020 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)所支持的實(shí)際數(shù)據(jù)模型,也就是數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)。輸出設(shè)計(jì)就是設(shè)計(jì)這些。 1 個(gè) Status 控件。 簡(jiǎn)要說(shuō)明: 模塊名稱 登錄模塊 模塊代碼名稱 frmLogin 啟動(dòng)條件 輸入 用戶名稱、用戶密碼 27 功能 啟動(dòng)程序的主界面和顯示相關(guān)信息 輸出 錯(cuò)誤信息 圖 42登錄窗體界面 實(shí)現(xiàn)過程 “研究生管理系統(tǒng)”工程中,添加一個(gè)新窗體,命名為 frmLogin。 主要函數(shù)說(shuō)明 調(diào)用形式: cmdsave_Click() 傳入?yún)⒘浚簾o(wú) 傳出參量:無(wú) 主要功能:對(duì)數(shù)據(jù)插入進(jìn)行唯一性檢查,確定是否可以插入。 簡(jiǎn)要說(shuō)明: 模塊名稱 學(xué)生基本信息錄入 模塊代碼名稱 frmXsxxlr 啟動(dòng)條件 單擊“學(xué)生基本信息錄入”子菜單 輸入 學(xué)生基本的數(shù)據(jù) 功能 學(xué)生記錄的添加、修改、刪除 輸出 刪除異常、保存成功、輸入不合法 圖 415學(xué)生基本信息錄入窗體界面 40 圖 416 學(xué)生基本信息錄入窗體界面 實(shí)現(xiàn)過程 1.在“研究生管理系統(tǒng)”工程中,添加一個(gè)新窗體,命名為 frmXsxxlr。比如成績(jī)分析、成績(jī)錄入、成績(jī)打印等功能。 2.在窗體中添加 2 個(gè) mand 控件、 3個(gè) label 控件、 1 個(gè) picturebox圖像控件。 用戶管理 :系統(tǒng)中存在兩個(gè)管理員,一個(gè)一般用戶 01093230。 項(xiàng)目及 結(jié)果說(shuō)明 系統(tǒng)登錄界面 1.條件:系統(tǒng)中存在兩個(gè)系 統(tǒng)管理員,帳號(hào)和密碼分別為: 010932101093215; 0109323 01093233。 2.在窗體中添加 4 個(gè) mand 控件、 2 個(gè) Frame 控件、 1 個(gè) datagrid控件、 9
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