【正文】 經(jīng)過(guò)近半年 的辛苦努力，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)從前期的實(shí)地踏勘調(diào)研到方案的初步構(gòu)思、深化、中期答辯等環(huán)節(jié)到現(xiàn)在匯集成一份厚厚的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，我感慨頗多！收獲也頗多！付出汗水之后的收獲竟然讓我感覺(jué)心中充滿了自豪感！ 之所以選擇廣西大學(xué)圖書(shū)館二期設(shè)計(jì)項(xiàng)目作為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，原因有三：其一，項(xiàng)目就在廣西大學(xué)，對(duì)在西大生活學(xué)習(xí)了五年的自己來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常具體而真實(shí)的項(xiàng)目；其二，選擇治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮谓蠋熥鳛樽约旱膶?dǎo)師，希望自己能在最后一個(gè)學(xué)期里取得更大進(jìn)步；其三，作為一名西大人，廣西大學(xué)教會(huì)我太多太多，恩德厚重 無(wú)以回報(bào)，之希望通過(guò)這個(gè)設(shè)計(jì) 用自己在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)為自己母校的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)錦帛之力。因?yàn)楦鱾€(gè)書(shū)桌間保證有至少 的間隔，根據(jù)之前的設(shè)計(jì)理念的推敲，只要滿足 間距的桌子在使用尺度上都是合理的。在這種空間里呆久了，必然會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理，無(wú)法吸引更多學(xué)生?？梢钥吹綀A 范圍內(nèi) 包括了西大絕大部分的學(xué)生宿舍。地下部分打通一、二期館的停車(chē)場(chǎng)，使其37 圖書(shū)館形體推敲 5 38 圖書(shū)館總平面圖 15 連通，方便停車(chē)車(chē)輛出入。進(jìn)行細(xì)化調(diào)整。 33 圖書(shū)館形體推敲 1 32 圖書(shū)館功能梳理 13 在保持新館基地不變的情況下將建筑上部整體向外傾移。庫(kù)哈斯嘗試創(chuàng)造出一種新建筑概念：將真實(shí)世界空間的激動(dòng)人心的特質(zhì)與虛 擬空間中的組織結(jié)構(gòu)的清晰性結(jié)合起來(lái)共同進(jìn)行設(shè)計(jì)，并且形成互動(dòng)關(guān)系。新舊館間設(shè)置公共與私密連廊，滿足讀者、書(shū)本在新舊館之間的流線需求。所以，該地塊地理環(huán)境優(yōu)越，交通便利， 基地遠(yuǎn)離了鬧市區(qū)，周邊均是些相對(duì)安靜的校園建筑， 用于建造圖書(shū)館其具有無(wú)以倫比的天然優(yōu)勢(shì)。尤其是今天的圖書(shū)館需要存在于一個(gè)持續(xù)發(fā)展的大學(xué)校園中，面對(duì)一群不確定的使用者，同事包裹著不斷增長(zhǎng)的實(shí)體館藏，并藉由許多專(zhuān)業(yè)人員運(yùn)作來(lái)提供服務(wù)，以因應(yīng)一個(gè)快速變遷的時(shí)代趨勢(shì)，確實(shí)需要如有機(jī)體一樣與時(shí)俱進(jìn)的增長(zhǎng)演化，才能永久適應(yīng)于人類(lèi)的文明社會(huì)。人文精神是一種普遍的人類(lèi)自我關(guān)懷，表現(xiàn)為人的尊嚴(yán)、價(jià)值和命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)懷。”廣西大學(xué)圖書(shū)館建于 2021 年，現(xiàn)在由于時(shí)代發(fā)展的需要，也列入了擴(kuò)建的行列。這樣，可以給建筑設(shè)計(jì)帶來(lái)更多的可能性，而不是整齊歸一的大空間。 本人希望通過(guò)廣西大學(xué)圖書(shū)館的二期擴(kuò)建設(shè)計(jì)項(xiàng)目，談一談自己的設(shè)計(jì)理念，特別是如何結(jié)合我校的基本情況，在保證圖書(shū)館建筑的綠色節(jié)能性的前提下創(chuàng)造更加舒適宜人的室內(nèi)、室外空間環(huán)境，如何營(yíng) 造一種新型的符合讀者需求的閱讀空間等圖書(shū)館中存在的最大問(wèn)題所提出的一些思考及探索 。 廣西大學(xué)圖書(shū)館 是廣西建筑面積最大、設(shè)施最先進(jìn)、現(xiàn)代化程度最高的圖書(shū)館，也是廣西首家實(shí)行 社會(huì)化物業(yè)管理的圖書(shū)館。在這種局勢(shì)下，圖書(shū)館建筑課題不容置疑的擺在了我們面前，怎樣將圖書(shū)館設(shè)計(jì)得更加時(shí)尚，怎樣將廣西大 學(xué)圖書(shū)館的功能改造的更加合理、更加超前，怎樣將圖書(shū)館建設(shè)得更加環(huán)保、更加節(jié)能，怎樣突顯西大圖書(shū)館這種高校圖書(shū)館的人文性。生 態(tài)美學(xué)理論旨在用綠色節(jié)能環(huán)保的眼光去重新定義建筑 。智能化建筑是為了適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)建筑功能、環(huán)境和高效管理的要求，特別是對(duì)建筑物應(yīng)具備的信息通信、辦公自動(dòng)化和建筑物內(nèi)機(jī)電設(shè)備的自動(dòng)控制和管理服務(wù)等一系列功能要求而在傳統(tǒng)建筑的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的發(fā)展。館內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，舒適安靜，庫(kù)藏豐富，是學(xué)生自習(xí)，結(jié)束的最佳選擇。 機(jī)遇 ： （ 1）整體環(huán)境安靜，舒適，適宜作為讀書(shū)閱覽空間 ； （ 2） 擴(kuò)建圖書(shū)館二期項(xiàng)目，極大 的擴(kuò)充 了西大圖書(shū)館的閱覽區(qū)座位 數(shù) 與 書(shū)本庫(kù)藏總數(shù) ，滿足更多讀者的需求，提升了西大知識(shí)儲(chǔ)備的軟硬 實(shí)力，使西大圖書(shū)館持續(xù)保持區(qū)內(nèi)高校領(lǐng)先水平； （ 3） 圖書(shū)館二期毗鄰兩條規(guī)劃道路，可以向路人展示西大精神 威脅 ： （ 1）遠(yuǎn)離校園主干道， 前面有圖書(shū)館一期遮擋， 無(wú)法 有效 吸引讀者前往 ； （ 2） 傳統(tǒng)的閱覽空間過(guò)于呆板，缺少 變化，不符合當(dāng)代年輕人充滿好奇、 希望探索的心理 ； （ 3） 圖書(shū)館二期的造型決定了過(guò)路人如何看待西大，如果造型做得不好 容易使路人造成對(duì)西大一棒子打死的印象。 這是一座倚海豎立、黑白分明的現(xiàn)代化建筑。每個(gè)組塊有一個(gè)大概的功能面積，各部分面積在設(shè)計(jì)中難免會(huì)有浮動(dòng)，但經(jīng)過(guò)這樣的劃分，能很清晰的反映圖書(shū)館建筑中各功能區(qū)的面積關(guān)系，有利于下一步的指導(dǎo)設(shè)計(jì)。壓低南邊體塊高度，使陽(yáng)光可以射入體塊間的開(kāi)放空間。且容易引起眩光。 送書(shū)流線分析 運(yùn)書(shū)火車(chē)直接下到地下車(chē)庫(kù)，車(chē)庫(kù)中有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)卸貨區(qū)與書(shū)庫(kù)。（圖為五樓綜合書(shū)閱覽室平面） 綜合書(shū)閱覽室平面圖中可以看出，面積比較大塊的、靠近中心的區(qū)域已經(jīng)被書(shū)架占領(lǐng)，留給讀者自習(xí)看書(shū)的區(qū)域已經(jīng)寥寥無(wú)幾。 47 閱覽區(qū)設(shè)計(jì)理念推導(dǎo) 1 22 將書(shū)桌也忽略掉，只保留書(shū)桌邊線與過(guò)道，會(huì)發(fā)現(xiàn)圖底關(guān)系甚至已經(jīng)變成多條間距為 的平行直線。 圖書(shū)館二期閱覽區(qū)設(shè)計(jì)小結(jié) 從傳統(tǒng)進(jìn)行革新，這種模塊式布置的閱覽室，為一成不變的傳統(tǒng)閱覽空間帶來(lái)了許多變化，空間趣味性增強(qiáng)，也激發(fā)了讀者來(lái)此閱讀的興趣，吸引更多讀者到來(lái)。 最后，衷心感謝評(píng)閱的老師、專(zhuān)家和答辯委員會(huì)的諸位委員，感謝你們?yōu)槲覀兏冻龅男燎诘暮顾?，你們辛苦了? 。 411 閱覽區(qū)模塊擺回凳子 412 四種不同類(lèi)型 的閱讀空間模塊 413 討論空間與通高中庭 24 圖 書(shū)館二期閱覽區(qū) 人流高峰期時(shí)桌椅 布置 在每學(xué)期期末，由于復(fù)習(xí)人數(shù)的徒增，圖書(shū)館中的座位數(shù)總會(huì)變得非常緊張。我希望借 由此入手，尋找其中一些非常有意思的規(guī)律。但圖書(shū)館的閱覽區(qū)與書(shū)架區(qū)的布置仍然存在一些不合理，并不利于讀者進(jìn)行自習(xí)。開(kāi)車(chē)來(lái)的讀者可以先進(jìn)入地下車(chē)庫(kù)停車(chē)，然后坐電梯直接上到樓上各層閱覽室。體塊靠東的部分日照條件十分充足。 展 將分化出的多媒體、辦公部分向正南進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，營(yíng)造室外開(kāi)放空間。 原任務(wù)書(shū)中各個(gè)功能組塊關(guān)系混亂，缺少條理。用康的話來(lái)講，它是“深思熟慮創(chuàng)造的空間”。 23 圖書(shū)館校園環(huán)境分析 8 基地條件的優(yōu)劣分析 優(yōu)勢(shì) ： （ 1） 地塊北面有圖書(shū)館一期項(xiàng)目遮擋，所以主要采光方面為南向采光，光照條件充足； （ 2） 在規(guī)劃道路上開(kāi)設(shè)行車(chē)入口，方便校外讀者駕車(chē)前往，吸引更多閱讀人群 ； （ 3） 新舊圖書(shū)館緊鄰，方便書(shū)本資源的流通共享，也方便讀者的到達(dá)。 廣西大學(xué)圖書(shū)館 一期 于 2021 年 11 月 20 日竣工， 2021 年正式投入使用。 智能化理念 方面 智能化是現(xiàn)代化大學(xué)圖書(shū)館的一個(gè)標(biāo)志。 在現(xiàn)代社會(huì)，人們逐步意識(shí)到美如果脫離了人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，那將是主觀而空虛的。此外現(xiàn)科學(xué)技術(shù)特別是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用， 圖書(shū)館理論和技術(shù)方法上一系列變革，如圖書(shū)館職能、藏書(shū)結(jié)構(gòu)、目錄組織、服務(wù)方法都在發(fā)生變化，特別是高校圖書(shū)館，圖書(shū)館的功能呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)，它不僅具有文獻(xiàn)資料保護(hù)、檢索功能，同時(shí)它作為校園“硬環(huán)境”，還具有育人的功能。 現(xiàn)在圖書(shū)館設(shè)計(jì)的一般原理，諸如高效便捷，彈性靈活；適應(yīng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的要求；生態(tài)化與人文化的環(huán)境理念等等，都已經(jīng)被廣大設(shè)計(jì)者和圖書(shū)館工作人員所認(rèn)同。s priority and desirable. I hope that through the library of Guangxi university phase ii expansion project, talking about their own design concept, especially how to bine our school39。因此，大空間整體化的房間和適當(dāng)?shù)姆稚⒉季郑灰欢ň褪乾F(xiàn)代圖書(shū)館與非現(xiàn)代圖書(shū)館劃分標(biāo)準(zhǔn)的唯一模式，比如美國(guó)斯坦福大學(xué)就有21 個(gè)分散的圖書(shū)館。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外大學(xué)圖書(shū)館的綜合考察， 廣西 大學(xué)