幼兒行為觀察與記錄(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 ＊選擇性程度 選擇性程度與開(kāi)放性和閉鎖性的關(guān)係很密 切，它決定在一個(gè)觀察法中觀察者所要觀察 和記錄的行為的多少。 (六 )次數(shù)統(tǒng)計(jì)法。非正式 觀察法的結(jié)構(gòu)性就比較弱，資料的紀(jì)錄也比 較不詳盡。 如果某觀察法要求在記錄結(jié)束後，要解 釋所有行為的意義，則會(huì)牽涉到相當(dāng)多的推 論，推論是在觀察之後產(chǎn)生，在觀察的當(dāng)時(shí) ，並沒(méi)在決定什麼樣的行為要記錄，有些觀 察法則要求再觀察和記錄一開(kāi)始時(shí)就要做推 論。 第一種情況 :假設(shè)你被允許去看一本關(guān)於 幼兒方面的書(shū)，但規(guī)定你只能再某一限定的 時(shí)間內(nèi)去讀它。幼兒行為觀察與記錄 第五章 觀察記錄法的簡(jiǎn)介 七種不同的行為觀察記錄法 : (一 )敘事描述法。
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