小學(xué)“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題活動(dòng)方案五(專業(yè)版)
【正文】 三、評(píng)選本月“文明小標(biāo)兵”。 （四）、校園文化氛圍布置：（各中隊(duì)） 出一期班級(jí)宣傳板報(bào)（ 3 月板報(bào)評(píng)比主題）。 我們學(xué)校為了能夠很好的將總書記對(duì)少年兒 童的殷切希望落實(shí)在每一位少年兒童的日常行為中去，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，并將活動(dòng)落到實(shí)處，校大隊(duì)部制定了爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)方案如下： 一、活動(dòng)目的： 要求全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員共同認(rèn)清本次活動(dòng)的意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)賀信精神，形成共識(shí)，積極探索當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，組織主題鮮明、生動(dòng)活潑、行之有效的活動(dòng)，不斷開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面。（利用課間廣播，由音樂教師組織教學(xué)） 在隊(duì)員中廣泛開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”為主題的童謠創(chuàng)編活動(dòng)。 三、評(píng)選本月“文明小標(biāo)兵”。 （四）、評(píng)選本月“文明小標(biāo)兵”。 總結(jié)輔導(dǎo)員工作，交流探討少先隊(duì)工作心得和體會(huì)以及困惑，研討今后班級(jí)管理的方向。 校園環(huán)境布置：“四個(gè)好少年”內(nèi)容上墻，置于學(xué)校醒目
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