【正文】 經(jīng)濟學上有個人的有限理性假設(shè)，不管是企業(yè)財務(wù)部門還是稅收部門都是適用的。而股利分配是關(guān)乎每一個股東的切身利益，而投資者都有趨利避害的經(jīng)濟人本能，投資者的投資需求就是“雙鳥在林，不如一鳥在手”。對現(xiàn)值與終值，單利與復(fù)利通過更詳實的理論學習，有了更深入的認識，也愈加知道風險與收益的共存原理。財務(wù)是一種源于經(jīng)濟利益關(guān)系的企業(yè)在生產(chǎn)過程中的資金運動。新形勢下的 CFO 要從傳統(tǒng)的財務(wù)工作中脫離出來，要有敢于揭示會計數(shù)據(jù)背后的問題和風險的勇氣，要“報喜也要報憂”，同時也要有足夠的信心去處理和解決公司的問題和隱患，避免公司錯失經(jīng)營發(fā)展中的良機。總體感覺是思路廣而不亂，內(nèi)容多而不煩，加上本次考核方式取消考試的形式，所以上課氣氛較為輕松，整體感覺良好，具體感受如下： 第一、授課思路廣而不亂在高級財務(wù) 管理課程中，老師以管理學為基礎(chǔ)，把管理學思路融入財務(wù)管理課程的授課過程，將財務(wù)管理當做一門單獨的管理學科來看待，改變了以往對財務(wù)管理課程的授課思路，并且以專題為主要授課方式，思路明確清晰，學習的目的性、針對性強，把理論知識的學習聯(lián)系到專題當中，加強學生對其的理解，另外，在高級財務(wù)管理課程中，老師廣泛聯(lián)系各學科知識，打破了以往就財務(wù)論財務(wù)的局面，運用各學科知識解釋、解決財務(wù)管理課程里的問題，學生更容易理解和接受。 (二 )創(chuàng)新財務(wù)管理模式，加強財產(chǎn)管理。 一、創(chuàng)新財務(wù)管理理念，加強會計核算基礎(chǔ)工作，以服務(wù)意識開創(chuàng)財務(wù)管理工作新局面 (一 )認真學習研究國家財經(jīng)法規(guī)和行業(yè)規(guī)范文件，吃透法規(guī)制度，用好用足各項政策，尋求單位利益最大化，向公司領(lǐng)導和其他內(nèi)部部門提供財會政策咨詢服務(wù)，做好參謀工作。 三、維護和保障單位利益，為我公司事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造一個和諧的會計環(huán)境 在搞好財務(wù)核算和財務(wù)管理同時，要積極主動地與 上級主管部門，財政、稅務(wù)等部門進行溝通和交流，使這些部門和單位能夠充分認識和了解我們單位的行業(yè)性質(zhì)和工作特點，從而獲得政策的有益支持，趨利避害，從而保障和維護單位的經(jīng)濟利益，使我們在為社會提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)的同時，獲得單位經(jīng)濟利益最大化。 第三篇：財務(wù)管理心得體會 財務(wù)管理心得體會 彈指間本學期的財務(wù)管理課程快 要結(jié)課了，對于這門企業(yè)量化經(jīng)營管理的核心課程，我一直以來都是非常渴望能夠有所機會認真的學習。影響企業(yè)財務(wù)經(jīng)營成果的因素可分為市場因素和非市場因素，即企業(yè)財務(wù)風險由市場風險和非市場風險組成。 第四篇：財務(wù)管理心得體會 財務(wù)管理的內(nèi)容及專業(yè)啟示 財務(wù)管理學，作為經(jīng)管類的專業(yè)課，在大三下學期開設(shè)很合適。 。 。 其三，財務(wù)管理與納稅檢查。 第五篇：財務(wù)管理心得體會 財務(wù)管理實驗心得體會 本學期在刁老師的指引下我們學習了財務(wù)管理的相關(guān)知識。 財務(wù)管理的起點是財務(wù)，終點是管理，財務(wù)是基礎(chǔ)，而管理才是目的所在。 。 。 CFO 利用自己的專業(yè)經(jīng)驗、分析能力、所擁有的信息優(yōu)勢和特殊組織地位，在多功能的團隊中扮演著重要角色。 在學期末我通過老師的講解，讓我逐漸揭開了神秘的 CFO 的面紗。 (四 )繼續(xù)加強各單位的會計核算基礎(chǔ)工作，進一步加大財務(wù)檢查考核評價力度，每個季度對各基層單位進行一次財務(wù)檢查 ，嚴把預(yù)算支出關(guān)口，嚴格財經(jīng)紀律，落實資金用途，防止出現(xiàn)虧損和新的掛賬，防止和杜絕“賬外賬”、“小金庫”的發(fā)生，以保證各單位財務(wù)收支的合法性、真實性、正確反映各單位的財務(wù)收支狀況和經(jīng)營成果，保證會計信息