【正文】 《長(zhǎng)襪子皮皮》更像我自己有點(diǎn)調(diào)皮，也有點(diǎn)可愛。有句俗話叫“習(xí)慣成自然”。但是，一旦你被 書吸引，你將一天一天地成長(zhǎng)起來??世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光 讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。孩子，你喜歡讀書嗎？ 生：我喜歡讀書，踏入校門一年多的時(shí)間里，我收獲了許多，愛上讀書是我的一大豐收，讀 書讓我成長(zhǎng)，讀書讓我快樂。今天，我和二一班的唐熠同學(xué)在國旗下講話的主題是《我讀書，我快樂》。讀書能明白事理，增強(qiáng)能力 。 高爾基說：“書籍是人 類文明和進(jìn)步的階梯。在研究中，主張獨(dú)立思考，注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合，用自己的眼睛去讀“世間”這一部活書，使所讀的書活起來。還有《五月的青島》 :它春深似海，綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠我花了兩周的時(shí)間反復(fù)研 究那本秘笈，終于在某天中午瞬間開竅，弄懂了其中奧妙，當(dāng)時(shí)我興奮得從床上蹦了起來 !從此我就成為魔方高手，如今我在 1 分 50 秒之內(nèi)就可把魔方還原了。假如你都看完了，那你會(huì)不會(huì)站在這個(gè)世界甚至是全宇宙的巔峰上 ? 讀書人真的是幸福的，因?yàn)樗麄兊纳旧砭褪且粋€(gè)美好的存在，因?yàn)樗麄儠?huì)感受生活，因?yàn)樗麄冞€將會(huì)爬上一個(gè)遙不可及的高度。我們身邊也有這樣的人，比如說我們親愛的高老師，大家說高老師有沒有氣質(zhì)呢 ?(與觀眾互動(dòng)，可以幽默一下 ) 下面我們?cè)賮矸治龅诙c(diǎn) :讀書的人最會(huì)感受生活。這學(xué)期，學(xué)校圖 書室的開放，又給我們充實(shí)了書源，只要我愿意讀，就不愁沒書看了。每讀完一本書，我都受益匪淺。下面是為大家整理的關(guān)于我讀書我快樂 國旗下的講話 4 分鐘，希望對(duì)大家有所幫助。有的同學(xué)，讀書全靠老師家長(zhǎng)逼迫，讀起來就不情愿 。 對(duì)世界做出巨大貢獻(xiàn)的國家和民族無一不是熱愛讀書的國家和民族。一看就知道老舍是個(gè)寫景的高手。還明白了宇宙的奧秘，了解了南北極的動(dòng)物，巨大兇猛的鯊魚是怎樣捕獵的，還有各種各樣的植物和很多千奇百怪的數(shù)學(xué)題 記得那是暑假的一天下午，爸爸給我弄回一只烏龜，我好奇的問：“爸爸，烏龜吃什么呀 ?”爸爸搖了搖頭，說 :“不知道。他們用自己的心、自己的情感用詩詞的形式向我們描述了幾千年以前的光景。謝謝 ! 我讀書我快樂國旗下的講話 4 分鐘 2 在開始我的講話之前，我先問大家一個(gè)問題，什么人是幸福的 ?(空大概十幾秒 )既然大家都不說，那我就把我的想法說出來了 (我的想法則是 )：我認(rèn)為讀書的人是幸福的。 其實(shí)，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。拼音讀得多了，自然就熟練了。 我讀書我快樂國旗下的講話 4 分鐘 1 同學(xué)們： 下午好 !我是五 (1)中隊(duì)的陸清韻，感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)，能坐在這里和你們交流我愛上讀書的經(jīng)歷。后來，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都愛看。 讀書，使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。我覺得這一點(diǎn)在生活中就有很多這樣的例子。所以做一個(gè)讀書人吧，做一個(gè)幸福的讀書人 ! 我讀書我快樂國旗下的講話 4 分鐘 3 老師、同學(xué)們： 大家好，我是 _班的 _。 讀書不僅可以解決生活中的小難題，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識(shí)。對(duì)于較難懂的必讀書，可以硬著頭皮讀下去，直到讀懂 鉆透為止。漢人劉向說書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍 構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。”在媽媽的鼓勵(lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍，有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。所以，我今天的國旗下講話就是：讀書人是幸福的 ! 首先我們先分析一下第一點(diǎn) :讀書可以讓你修心養(yǎng)性，陶冶情操。這里面有他們的快樂、有他們的無奈還有他們的辛酸，這里面包含著的都是他們感受到的生活?！蔽揖腿枊寢尯湍棠蹋齻兊幕卮鹜瑯右彩恰安恢馈?，這時(shí)，我忽然想到了我的“密友” —— 書。 如果說讀“百科全書”讓我了解大自然，熱愛大自然，那么閱讀經(jīng)典名著更讓我的思想品格得到升華。猶太人把蜜涂到書籍的封 面上，讓剛出生的孩子舔食書本上的蜂蜜，以便從小告訴孩子書是甜的。有的同學(xué)全把讀書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，讀起來就容易枯燥無味 。（陳凱玲）的確，在書的世界里，可以享受廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；（唐露嘉）可以知文史經(jīng)書，品詩詞歌賦；（林心湉）可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來的瑰麗！ （徐婧）讀書，需要時(shí)間。的確，金錢裝在口袋里，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你，它是任何人都搶不走的。爸爸媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書來激起我的興趣。但是，你有一本書，我有一本書，我倆交換閱讀，每個(gè)人就讀了兩本書。該睡覺了，爸爸把我手里的書“搶”走，我還很不樂意。 我的講話完了，謝謝大家！ 。如果，你問我：做什么事最快樂？我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書 ！每當(dāng)我有了一本新書，總是愛不釋手，常?？吹脧U寢忘食?！? 為此，老師建議同學(xué)們“每天閱讀半小時(shí)，每周去書店一兩次，同伴交換閱讀成習(xí)慣。以前的我，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。在猶太人的家庭中，父母還經(jīng)常問孩子一個(gè)問題：“假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃命？”如果孩子回答不上來，母親會(huì)一再地啟發(fā)他：“這是一種沒有固定形狀、沒有固定顏色、沒 有氣味的寶貝。 （齊）同學(xué)們，在這美麗和諧的景色中，你，讀書了嗎？ （陳雨馨）古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。 讀書苦嗎 ?有人會(huì)回答：太苦啦 !苦在哪里呢 ?苦在不投入，苦在被動(dòng)讀書。是書籍的力量使它成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。無數(shù)朵種花盛開在島上，引來了一只只蜜蜂，讓看這本書的人嘖嘖贊嘆。讀書還可以在書中獲得很多的快樂，來解決我們生活中的許多問題。他們最會(huì)感受生活，因?yàn)樗麄冇X得生活是有味道的，除了酸甜苦辣之外還有許多他們說不出來的味道。 最后，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書，媽媽說我是名副其實(shí)的“小書迷”了。 我多么希望媽媽能讀給我聽啊 !可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界 。 今后，我們將陸續(xù)推選讀書小名士、小藏書家，陸續(xù)推選書香班級(jí)、書香家庭??發(fā)現(xiàn)和宣傳一批在教師、同學(xué)們中讀書讀得最好的人和事，弘揚(yáng)大力讀書的風(fēng)氣，從小讀經(jīng)典讀名著，讓讀書成為一種正能量，從讀書中汲 取人類文明的滋養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓讀書成為 _實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生有別于任何一所學(xué)校的最亮麗的風(fēng)景線。建議大家在“泛覽”的基礎(chǔ)上，選擇自己喜愛的書深入研讀。還寫了舊時(shí)的北京與它的濃濃年味 。記得三年級(jí)時(shí)爸爸送我一個(gè)小魔方，又指導(dǎo)我轉(zhuǎn)動(dòng)的方法，但是我轉(zhuǎn)到中間總是被卡，不能還原。有這么多的書籍，假如你讀了全部書籍的一百分之一，那么你將進(jìn)步多少 ?假如你讀完了全部書籍的十分之一， 那么你將會(huì)再進(jìn)步多少 ?假如你全部都讀完了，那你將會(huì)站在那一個(gè)階梯上 ?再加上現(xiàn)在還沒有出版的好書籍。她的氣質(zhì)好到仿佛只要接近她就可以聞到油墨的氣味，雖然這句話比較像夸張句，但是用在她身上，卻一點(diǎn)都不過分。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。 《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。書是我生活中不可缺少的一部分，書是我的良師益友。因?yàn)樗俣嚷３Ｒ槐緯x完，里面講些什么都記不清了。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。下面給大家舉一個(gè)真實(shí)的例子。所以說讀書的人最會(huì)感受生活。于是，我就去翻看《百科全書》，找到了答案 —— 一般的烏龜是吃水果的，也吃肉。 讀《假如給我三天光明》我敬佩海倫凱勒的不屈不撓的精神 。就是這樣一個(gè)世界人均讀書量最大的民族產(chǎn)生了愛因斯坦、