【正文】 不一會(huì)，一袋就滿了。如今，泉水干枯了 ?！倍覅s根本沒有理會(huì)他， 繼續(xù)屬于我自己的環(huán)保行動(dòng)。水，如今的水，你當(dāng)年那清秀的模樣去哪 兒了呢 ?你為何如此污濁不堪 ? 水的心里在流淚，它在無聲地呻吟著，抗議著?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校 園，同護(hù)地球母親。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人 ! 但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。 廣袤的森林被稱為“地球之肺”，我國的森林面積在全國土地面積中的比例，排在世界第 120 位之后，而且現(xiàn)在森林仍以每年 1800 萬到2021 萬公頃的速度在減少?！? 萬”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊 !從這個(gè)意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。自覺地節(jié)約能源 。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。正確處理環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系，在發(fā)展中落實(shí)保護(hù)，在保護(hù)中促進(jìn)發(fā)展，堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展、安全發(fā)展、清潔發(fā)展，有利于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展。 小學(xué)環(huán)保演講 3 親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們： 大家晚上好 !我演講的題目是：《綠色環(huán)保低碳生活》。 環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。一起來看看小學(xué)環(huán)保演講三分鐘，歡迎查閱 ! 小學(xué)環(huán)保演講 1 老師們，同學(xué)們： 早上好 ! 今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。上升 3 度，地球上的一切生態(tài)系統(tǒng)都將崩潰。當(dāng)別人踐踏草坪的時(shí)候，你會(huì)去阻止 。只要我們端正心態(tài)，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。坐以待斃，從來就不是人類的選擇，人類既已覺醒，就會(huì)在危機(jī)面前積極行動(dòng)起來，把握歷史機(jī)遇，化壓力為動(dòng)力，保衛(wèi)綠色，保護(hù)我們共有的家園。近年來對(duì)湛江海灣岸線整治、填海造地和無序、盲目開 發(fā)，使內(nèi)海灣水面和納潮量減少，沿海防護(hù)林遭到了一定的破壞，對(duì)湛江海灣的生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重威脅。保護(hù)環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起 !一起來看看小學(xué)環(huán)保演講比賽三分鐘，歡迎查閱 ! 小學(xué)環(huán)保演講比賽 1 敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好 !今天，我演講的題目是《最后一片葉子》。 對(duì)于環(huán)境保護(hù)，我們能做些什么 ?下面，我來告訴大家?guī)c(diǎn)我們能做到的措施： 第一、盡量不要使用一次 性筷子，使用一次性筷子過多，會(huì)導(dǎo)致人們更加努力的砍伐樹木。二要澄澈飲水 。 愛護(hù)我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。 清晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快 的校園生活便開始了。 海灣環(huán)境的建設(shè)和我們建設(shè)綠色和諧湛江有重要的聯(lián)系，如果海灣受污染，從而生活用水受污 染，我們生物要延續(xù)生命都離不開水的灌溉。亨利小說《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話：”當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了。?酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。到時(shí)候不要說我們?nèi)祟愲y以生存在這惡劣的環(huán)境中，就連那最后的一片葉子也難保存。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注 了每一位南小人的心血汗水，聰明才智。三要流通溝渠 。 第二、節(jié)約水電，水龍頭用過后要關(guān)緊，因?yàn)橐粋€(gè)滴水的水龍頭半個(gè)小時(shí)就可浪費(fèi) 升的水。關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我 想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題 —— ”環(huán)?！?。 近年來，湛江海灣的環(huán)境污染與生態(tài)破壞在某一種程度上已經(jīng)成為湛江市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約因素。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們迎接挑戰(zhàn)，展望未來，我們充滿信心。 面對(duì)這些校園污點(diǎn)，我們希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會(huì)在南街小學(xué)消失??這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊 ! 愛護(hù)我們的校園，讓我們從 小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)別人在破壞樹木的時(shí)候，你會(huì)去教育?? 曲格平曾經(jīng)說過：“沒有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，在優(yōu)裕的條件也毫無意義。 那么，造成氣候劇變的原因是什么呢 ?是因?yàn)槿藗兯烈饪撤ド?、使土地荒蕪，人們肆意捕殺，使?dòng)物滅絕。 同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等?? 同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢 ?環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗 !我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧。要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起。 隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類 欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的 GDP 也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。 低碳不等于貧困，貧困不是低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)，低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)是低碳高增長，發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不會(huì)限制高能耗產(chǎn)業(yè)的引進(jìn)和發(fā)展，只要這些產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平領(lǐng)先，就 符合低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)不一定成本很高，減少溫室氣體排放甚至?xí)椭?jié)省成本。 學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。 各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)我們的校園環(huán)境，共同營造更美好的校園 ! 謝謝大家 ! 小學(xué)環(huán)保演講三分鐘 第四篇：小學(xué)環(huán)保演講 3 分鐘（大全） 愛護(hù)花草 ，鳥語花香乍現(xiàn)，自然魅力展現(xiàn) 。不亂扔會(huì)污染環(huán)境的廢棄物 。 汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。森林的減少，使氣候變壞，氣溫升高，水土流失嚴(yán)重，給人類造成無窮的災(zāi)害?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”多么美的一首詩啊 !一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機(jī)昂然，可是現(xiàn)在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊 綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞，大氣、水、土地被嚴(yán)重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩 !地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的旅客，現(xiàn)在，這艘船漏水了，為什么 ?因?yàn)槿祟愒诖掀茐倪@艘船不可少的設(shè)施 —— 環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該盡全力補(bǔ)好環(huán)境漏洞。就在 世紀(jì)英才這塊美麗的校園中，最近也常常出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。一起來看看環(huán)保故事演講比賽 5 分鐘，歡迎查閱 ! 環(huán)保故事演講比賽 1 我家搬進(jìn)了新房子。 終于有一天，它忍不下去了。 如果有一天，人們都不再愛護(hù)我們的家園，不再關(guān)心我們身邊的環(huán)境，我們的家鄉(xiāng)西安這座千年古都將會(huì)失去她曾經(jīng)的魅力。小溪被污染了，死魚浮在水面上，發(fā)出臭氣熏天的氣味 。我把它扔到附近的垃圾桶，重新拿一個(gè)新袋子，繼續(xù)。阿姨給我一個(gè)塑料袋和夾子，就開始了 ! 看著那些小草，我不禁為它們感到悲哀：為什么人們都把垃圾往草坪上扔呢 ?小草也像人一樣，看到垃圾也會(huì)覺得臟，聞著未熄滅的煙頭也會(huì)覺得嗆，還有殘雪在它們身上，難道不冷嗎 ?可我現(xiàn)在唯一能做的就是把垃圾從它們身上清理掉，所以，我要認(rèn)真完成這項(xiàng)工作。當(dāng)飛到群山的位置時(shí)，小云雀大大的驚異了，原來的景象消失了?？僧?dāng)我正要站起身來，又有同學(xué)從我身邊走過，說了句：“你就愛撿這些沒用的小東西。又一次，一個(gè)塑料瓶落在水面上。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚 。 節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美好社會(huì) ! 小學(xué)環(huán)保演講 4 大家好 ! 草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。” 舉個(gè)例子，我國淡水資源總量為 28000 億立方米，占全球水源的6%，這本來就不富有，除以 13 億后，我國人均淡水資源更是少得可憐，僅 2200立方米，為世界平均水平的 1/4，是美國的 1/5。一年就可以少砍伐 萬棵樹。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。 我的演講完畢，相信大家 ! 小學(xué)環(huán)保演講 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 我是 __班的 __。我們企業(yè)必定貫徹落實(shí)國家政策，堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，互惠共贏。 只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、為地球、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。今天，提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒有什么人會(huì)公開反對(duì)，但是真正做到自覺長久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多資源在等待著我們?nèi)ケＷo(hù)。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會(huì)破壞我們的土地。你們說，對(duì)嗎 ? 小學(xué)環(huán)保演講 第三篇：小學(xué)環(huán)保演講三分鐘 環(huán)保，全稱：環(huán)境保護(hù)，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。極地上升 2 度，融化的水將會(huì)淹沒地球 90%的土地 。當(dāng)別人隨手扔下垃圾的時(shí)候，你會(huì)去撿起 。維護(hù)校園環(huán)境，是一件稀松平常的事情。享利式的結(jié)尾，迎來人類新生的。再加上遂溪、廉江甚至化州的部分工業(yè)和生活廢水直接或間接排入湛江海灣。愛護(hù)環(huán)境，從世界環(huán)境日做起 。人們建起一座座化工廠，化工廠的廢氣可以“鉆”開臭氧層，使陽光中的紫外線直接照到地球的表面，能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴(yán)重的后果?！蹦隙「駹栆苍f過：“人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣 。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛。 小