【正文】 “比一比”。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。 二教學工作 這一年來，我跨越了大，小兩個年齡班的教學工作，主要擔任語言，計算，英語三門課的教學工作。一學期來，年級組工作也較順利地結(jié)束了。 人們習慣用瞬間、轉(zhuǎn)瞬表示時間的飛快流逝。 參與羅增儒教授主編的《初中數(shù)學快速解題手冊》是第一作者； 參與羅增儒教授主編的《高中數(shù)學好題妙解》的編寫； 1999 年有一篇論文發(fā)表在《廣東教學研究》上。在“優(yōu) 秀教師”的概念中，電腦網(wǎng)絡、多媒體技術掌握程度已成為重要的標準之一。保證選出的班干部基本上都是品學兼優(yōu)，各方面起模范帶頭作用，有號召力，熱心于 公益事業(yè)的好學生。每次競賽（“華杯賽”或全中國初中數(shù)學競賽） XXX 市的省級三等獎以上的獎項我組織的參賽隊至少要拿一小半回來，為學校爭得不少榮譽。每周課時達 12— 18 節(jié)不等（不包括競賽輔導）。由于 XXX 實行小循環(huán)制 ，結(jié)果我在初中部一干就是九年。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。雖然工作任務繁重，但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài)，認認真真地上好每一節(jié)課，完成好學校領導交給我的各項工作。 總之，在過去的一年中，雖然取得了一定的成績，但好其他兄弟學校相比，還有一定的差距。抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起，在教學中，鼓勵教師重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。 篇二：教師述職報告 彈指一揮間， 2021 年在繁忙的工作中不 知不覺，隨逝而去。原是違紀的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤。身為政文組長，我時刻以身作則、率先垂范，帶頭舉行公開課，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科 研氣氛。在教學實踐中，我反復探索，積極創(chuàng)新。今年，我在負責準備全校教學改革展示與督導驗收材料的過程中，加強校本培訓過程管理，創(chuàng)造性地開發(fā)課程及教材編寫，完成《課程開發(fā)》系列方案與相應措施一萬多字，組織改編校本教材《長白山環(huán)保旅游常識》六萬三千零二十九字，完成課題研究過程材料、新課程技能培訓過程材料、中國教育家叢書精髓內(nèi)容學習、主題活動方案、語言文字工作實施方案、撫松八小教學改革展示專題解說??為建立健全學校管理系列工作做了大量的文字編輯工作。 教學工作方面： 以“一線工作 法”堅守需要自己的崗位，上半年任語文課 128 節(jié)，下半年任美術課 96 節(jié)，在快樂課堂中與孩子們建立了深厚的感情。 2021 年秋 2021 年秋期期被評為校教學能手； 2021 年春所帶四乙班在全縣數(shù)學期末質(zhì)量檢測中獲同類學校第二名，被評為縣教學能手； 2021 年所帶五乙班在全縣數(shù)學期末質(zhì)量檢測中獲同類學校第一名，被評為縣教學能手。 第二，制度建設是學校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的基本要求。也做了許多職責之外卻有利于學校的工作，所以，我因為付出而欣慰。更新教學觀念，在本學科教法上不斷進行探索，并且運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術，不斷改進和完善數(shù)學教學模式，取得了良好的教學效果。從教 16 年，在教書育人的第一線努力實踐，兢兢業(yè)業(yè)，能很好地完成各項教育教學任務，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下： 一、現(xiàn)實表現(xiàn) 擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)。 2021 年 12 月，在小學語文組說課競賽中，獲州級一等獎。全面做好“十一五”期間省級課題《開放式作文序列訓練與自主學習的研究》、《小學數(shù)學能力素養(yǎng)的研究》、國家級課題《小學英語 NEAT 學 習測試》的中期總結(jié)工作。熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，謙虛謹慎，任勞任怨，勇挑重擔，服從工作安排，盡心盡責，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學能力。 五、指導培養(yǎng)教師 在教學和教研活動中，我擔 任學校數(shù)學教研組組長，在勤教勤學的同時，我樂意承擔對青年教師的培養(yǎng)工作，耐心地給予他們教學經(jīng)驗和教學方法上的指導，使他們很快地勝任教育教學工作，有的還成為了學校的教學積極分子和教學骨干。為課題的推進論證做了大量的前期準備工作。為此，我十分注重政治學習。 幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實 地，埋頭苦干。我不僅多次組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，而且不斷對學生進行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等，增強學生的紀律觀念和群體意識、道德意識和安全防范意識。由于我的正確教導，不少雙差生明確了學習的目的，端正了學習態(tài)度，樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。 二、業(yè)務知識和工作能力方面 加強學習，更新觀念，努力提高自身素質(zhì) 我始終認真學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹“十八大”會議精神，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規(guī)，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。 強化安全教育和安全工作管理 安全責任重于泰山，安全無小事，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。我積極參加各種學 習 培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真進行 政治學習，并做好學習筆記。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。用自己的心血去拼、去搏！ 我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。我總是以百分百的熱情與誠實去與他們 相處。教學效果也是非常出色的。 （四） 班主任工作 十六年來擔任班主任總共八年（ 1991— 1998 年）。在班主任工作中，我將心理輔導的方法滲透其中，在個別談話中，采用心理輔導的談話七步法：即溝通，傾聽，分析，診斷，目標，指導，效果；在轉(zhuǎn)化后進生的工作中，幫助學生分析由心理問題引起的行為，讓學生克服狹隘、偏激、悲觀的心理障礙，培養(yǎng)樂觀、豁達、向上的健康心理，積極面對人生，完善自我。我的個人數(shù)學網(wǎng)站 ***已經(jīng)開通，正逐步完善。所以我時時有著一種感覺工作著是美好的。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進步。在幼兒園工作中 ，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內(nèi)容，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了最新的教學方法。 一、政治思想方面： 本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。 。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎。 以上是我對本學期工作的總結(jié)，我相信，在自己的不斷努力和領導、同事們的關心幫助下，我有信心迎接新的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新的目標。每天我們只能抱著他們，聽他們歇斯底里的哭泣，我們卻無計可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何況開展正常的活動。 工作著是美好的 印度詩人曾說過“果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的。 2021 年應學校要 求，我在學校為其他教師開設了 學習班，我當任課教師，有一批“弟子”已初步掌學會握了 使用技巧。 利用我在心理分析方面的優(yōu)勢，當好學生的心理醫(yī)生。獲省級三等獎以上的同學達 XXX 市三等獎以上總 人數(shù)近半數(shù)。作業(yè)一直全批全改，對作業(yè)反饋的問題都是及時解決，沒有一絲馬虎。因此，深得學生的喜愛與家長的尊敬。因為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助。我在 師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十六大精神和“ 三個代表”的重要思想。幫助學生樹立正確的世界觀好人生觀。遵紀守法，辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的一名好學生。踏上教壇，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。 1995～ 1996 學，我所任教的班級，以平均 70 多分的好成績，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。教學工作方面 ，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。本學年，制定了切實可行的科研工作目標，并經(jīng)常對照檢查，及時與上級部門溝通 。同時還積極投身教研教改，結(jié)合教學實踐和科研課題，撰寫教育科研論文： 2021 年在全州“小學網(wǎng)絡學習活動”中我被評為優(yōu)秀輔導教師； 2021 年 5 月被評為州級“學習型教師”； 2021 年 5月《“讀”是小學數(shù)學教學的“一字經(jīng)”》一文，獲得了全國優(yōu)秀教研論文一等獎； 2021 年 10 月，《我的專業(yè)成長故事》敘寫活動中，獲縣級一等獎。 2021 年完成了 xx 民族教育學院初等教育所有課程的學習，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得了大專畢業(yè)證書。通過課題引領，使教師能在課堂教學中放大教學資源，最大限度地發(fā)揮各種課堂資源在提高課堂教學效率中的作用。 四、教研能力 為了提高自身文化修養(yǎng)和業(yè)務能力，我積極參各種類型的進修和培訓和學歷提高。畢業(yè)后分配在 xx 中心完小任教， 2021 年 12 月獲得小學高級教師任職資格。 作為班主任，我堅持德育為首。沒有因為個人私事落過一 節(jié)課，沒有因為任何原