【正文】 8）賞識(shí)和批評(píng)都應(yīng)該有“度”，一味的賞識(shí)和一味的批評(píng)都是我們要慎重對(duì)待的。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。 孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)： %的學(xué)生在‘最不喜歡的人’ 一欄中填的竟是‘家長(zhǎng)’。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順 利度過(guò)這青春發(fā)育期， 多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。 初三學(xué)生的心理特點(diǎn) １、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。 像同學(xué)他們學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)秀。 幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大 家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。共同管理好你們的孩子，我們的學(xué)生，現(xiàn)在的現(xiàn)狀就是大部分孩子都是獨(dú)生子女， 在家里是小皇帝，小公主，從小家長(zhǎng)就過(guò)分的關(guān)愛(ài)，孩子從小產(chǎn)生依賴性，缺乏克服困難， 面隊(duì)困難的勇氣，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志，經(jīng)不起挫折，經(jīng)不起壓力。物理老師張 貫賢張校長(zhǎng) 這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之外，更重要的是他們都有著極強(qiáng)的責(zé)任心和 教育教學(xué)能力，他們的再加工能力是非常強(qiáng)的，我們完全可以做到使差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。多加強(qiáng)聯(lián)系溝通。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是穿名牌。本學(xué)期將進(jìn)行至少四次模擬考試，以考促教，以考促提高。上課時(shí)悄悄在課桌下面聊天、玩游戲、晚上睡在床上聊天、談朋友 、玩游戲、看電影，白天上課就睡覺(jué)，長(zhǎng)此以往，玩上癮后學(xué)習(xí)下降，思想墮落，意志變得消沉，脾氣變得暴躁，不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。這屆學(xué)生數(shù)量多，基礎(chǔ)不是很好，初一初二時(shí)在全縣的排名都不好 ，在初二時(shí)紀(jì)律也比較差。 尊敬的叔叔阿姨們，您的孩子正慢慢長(zhǎng)大，擁有自己的理想與目標(biāo)，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的美好要靠 自己去爭(zhēng)取。如今，這一天真的來(lái)到了，我們的心理壓力的確還是蠻大的。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的。學(xué)校在安排畢業(yè)班教師上是權(quán)衡利弊、多方考慮，把具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師充實(shí)到畢業(yè)班擔(dān)任班級(jí)管理和教學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累，可謂是事倍功半。 家長(zhǎng)朋友們，你的孩子在我校經(jīng)過(guò)了兩年的學(xué)習(xí)生活 ，現(xiàn)在已逐漸長(zhǎng)大成熟，初中是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)候，你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上，我們有共同的責(zé)任為他們指引正確的前進(jìn)方向。 誤區(qū)二：過(guò)分干涉。 2．加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。學(xué)校目前正在籌建一幢集女生宿舍、餐廳、閱覽室、多功能教室于一體的綜合性大樓，旨在改善學(xué)生的就餐、住 宿、閱覽等條件，為學(xué)生能得到全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。在中考前的這僅僅半年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心，孩子、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績(jī)。記得美國(guó)心理學(xué)家威普下面我就從兩個(gè)方面來(lái)聊聊自己教育孩子的一些感受： 首先關(guān)注孩子的狀態(tài)應(yīng)該作為我們家長(zhǎng)的首要任務(wù)。 不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn)，有人說(shuō)，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上大學(xué)。 作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基 礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征： 抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持。中考在即，最后的沖刺階段也是極為重要的，這階段需要老師和家長(zhǎng)共同的幫助。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的特征，好奇是他們一生中的高峰。 大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天” 六、認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程。兩年多來(lái)，可敬可愛(ài)的班主任陳老師始終陪伴在我們身邊，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一直為孩子們的收獲搖旗吶喊，也一直為孩子們的成長(zhǎng)默默付出。我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?。?chuàng)造出屬于自己的輝煌！謝謝大家！ 初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3 尊敬的各位家長(zhǎng)： 首先我作為班主任并代表我們班全體科任老師感謝各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛(ài)，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。 四、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作： 1．嚴(yán)格管理，依法治校。 五、意見(jiàn)和建議 根據(jù)我們了解的 情況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。 祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意，謝謝 ！ 第三篇：初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 初三 3 班司玉龍 一、家長(zhǎng)會(huì)目的 :為了讓家長(zhǎng)們了解其子女在校的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)等情況，以便為其子女的沖刺階段做好相關(guān)工作，同時(shí)希望學(xué)生家長(zhǎng)們要講究家教方法，配合學(xué)校做好子女的教育工作，為子女的早出人才，快出人才，出好人才做出父母應(yīng)盡的職責(zé)。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師和沒(méi)老師不一樣。 二、學(xué)校抓畢業(yè)班的措施 我們的學(xué)生優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題并存，學(xué)校已經(jīng)或準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)加強(qiáng)。 三、對(duì)家長(zhǎng)的要求 家長(zhǎng)朋友們，讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們 成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。 家長(zhǎng)們，孩子是您心靈的寄托，是您生命的延 續(xù)，同時(shí)他們又是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)校的希望！“授人玫瑰，手留余香，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望”，如果能把平凡的工作做 100 遍、 1000 遍就不平凡了，而我們學(xué)校、教師正是在做這樣的平凡工作，他們也在 100 遍、 1000 遍甚至更多的做，我想有他們堅(jiān)持不懈的努力，有廣大家長(zhǎng)的信任和支持，有家校的相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們一定能把 2021 級(jí)畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高一級(jí)學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”一味的縱容，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí)，直至松松垮垮，喪失進(jìn)取 心，更別說(shuō)中考了。所以我們這屆老師如履薄冰、如坐針氈、亞力山大，需要各位家長(zhǎng)支持和配合。但是這個(gè)好事如果管理不到位，很容易變成壞事，事與愿違。現(xiàn)在我就學(xué)校對(duì)如何提高九年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量，備戰(zhàn)中考的一些舉措設(shè)想和各位家長(zhǎng)交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。這樣才能全面促進(jìn)整體中考水準(zhǔn)的提高。保持與老師的聯(lián)系，孩子在家的時(shí)間少，在學(xué)校的情況怎樣家長(zhǎng)也需要及時(shí)掌握。所以，我今天發(fā)言的主題是：三力合一共創(chuàng)佳績(jī)！下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良 的后果，后悔就晚了希望家長(zhǎng)配合教育。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán) 結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期 以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是還是可以滿意。 像同學(xué)由于基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，在這次考試中成績(jī)不突出，但他們尚有潛力可挖。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家 長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書的重視程度還很不夠，不 少家長(zhǎng)與孩子交流太少，與老師交流太少。我們這兒，也 有的同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧，打游戲，直到上了癮，一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂，家長(zhǎng)都 不清楚。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，關(guān) 鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往會(huì)注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán) 境。 7）孩子是一輛車，需要加油和保養(yǎng)，不能超載。前者我們不用擔(dān)心，問(wèn)題出現(xiàn)在后者。但你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確 實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困 難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并 且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等，所以對(duì)孩子的零用錢家 長(zhǎng)要有所控制 5）積極配合學(xué)校，主動(dòng)與教師進(jìn)行交流、溝通。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一 天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)，初中生在家是否自覺(jué)地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等?！睘槭裁矗覀冏铌P(guān)心孩子的教育問(wèn)題，而孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿 呢？我覺(jué)得這些孩子決不是全盤否定“家長(zhǎng)”，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些 教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán)。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特 點(diǎn) ......顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩?。在這當(dāng)中特別要提出的位同學(xué)。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精 力。特別對(duì)于初三學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，良好的行為習(xí) 慣的養(yǎng)成對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展有極大的幫助。在學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性。為了自己的孩子，陪他們一起走過(guò)這最關(guān)鍵時(shí)期，謝謝！最后，我衷心希望學(xué) 校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們?cè)嚹恳源Ｓ行┯惺謾C(jī)的學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)，甚至上課也利用手機(jī)上網(wǎng) 聊天，所以，為了讓孩子能一心一意的學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合學(xué)校，先把孩子的手機(jī)收回家里去，或者和班主任聯(lián)系，共同管理好手機(jī)。 （二）、以學(xué)生為主體，通過(guò)“三個(gè)樹(shù)立”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn) 一是樹(shù)立紀(jì)律觀念。怎么辦？我建議家長(zhǎng)和班主任取得聯(lián)系，告訴班主任，您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校了，要求孩子到校后將手機(jī)交給班主任保管，周末回家時(shí)從班主任哪兒領(lǐng)回手機(jī)。他們這種積極進(jìn)取的斗志、頑強(qiáng)拼搏的精神著實(shí)令人欣慰，具備了這種精神和斗志，就算沒(méi)考出預(yù)期的成績(jī)，他們也具備了人生最寶貴的品質(zhì)和財(cái)富。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加初三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn) 就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心重視和對(duì)我校工作的支持，在此，學(xué)校表示衷心的感謝。我們班主任及科任老師對(duì)我們傾注了全部的心血，他們都對(duì)我們寄予了很高的期望。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。 4．加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的過(guò)程管理。 5．學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足，訓(xùn)練的時(shí)間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。 一、本屆學(xué)生現(xiàn)狀 本屆畢業(yè)學(xué)生是學(xué)校寄予厚望的，他們完全有實(shí)力參加今年的中考競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。但是學(xué)校目前還比較困難，有些設(shè)施尚未完全到位，學(xué)校工作尚有不盡如意的地方，還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予諒解。已經(jīng)形成了默契的師生合作關(guān)系，同學(xué)之間能夠相互寬容，相互了解，同時(shí)，學(xué)生們的思 想境界也得到了提高，有了較強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心集體，以 xx、 xx 等等同學(xué)為代表。鼓勵(lì)可以給你知難而進(jìn)的勇氣，可以在你失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)獲得成功。這就要求我們家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。孩子就是父母的一面鏡子。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗 *的具體表現(xiàn)，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。 今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，一是結(jié)合這次期中考試和開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映，二是請(qǐng)幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法，三是請(qǐng)我們班班長(zhǎng)管娟同學(xué)介紹一下班級(jí)情況和管理經(jīng)驗(yàn)，四是請(qǐng)一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生的談?wù)勛约旱慕套咏?jīng)驗(yàn)，與大家共享。便是一個(gè)典型的例子。教材的逐年更新，對(duì)家長(zhǎng)提出一個(gè)問(wèn)題，要努力配合學(xué)校的教育，把孩子的智力開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練好，就教育的潛在力分析，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn) 不及家庭教育潛在能力。錯(cuò)誤的作縱向比較，拿自己兒時(shí)的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大。 教給他們方式方法，而不做保姆或警察。不要過(guò)分計(jì)較分?jǐn)?shù)和名次。你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最貧窮的富翁，最無(wú)知的智者。 四、多多