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文書課程名稱文書與檔案管理教學(xué)大綱(專業(yè)版)

2025-11-08 02:16上一頁面

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【正文】 (三) 試卷能力結(jié)構(gòu) 能力考核分為 “ 識記 ” 、 “ 理解 ” 、 “ 應(yīng)用 ” 三 個層次,考核不同能力層次的試題在試卷中的分?jǐn)?shù)比例為: “識記”為 20%,“理解”為 30%、“應(yīng)用”為 50%。 (四) 要在理解與應(yīng)用上下功 夫,不能滿足于對大綱和教材的死記硬背。 三、 關(guān)于自學(xué)教材與主要參考書 教材: 《 實用 文書與檔案管理 學(xué) 》 陶曉春、曹千里 主編, 上海交 通大學(xué)出版社 , 2020年 1月第 1版 。 應(yīng)用:聯(lián)系檔案部門的實際情況,談?wù)勅绾胃倪M現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備中檔案的管理和保護。 ( 二 ) 開展檔案利用工作的方式和途徑 (重點) 理解:檔案利用工作的方式和途徑。 理解:特殊載體檔案的保管方法。 應(yīng)用: ⒈ 如何組織檔案的系統(tǒng)整理和技術(shù)整理工作? ⒉ 編寫檔號應(yīng)遵循哪些原則? 第五章 檔案價值的鑒定 一 、 學(xué)習(xí)目的與 要求 本章要點是理解檔案鑒定工作的內(nèi)容、任務(wù),掌握檔案價值鑒定的標(biāo)準(zhǔn)、方法,正確判定檔案的價值,具備一定的檔案鑒定能力,對目前檔案鑒定工作存在問題 有明確認(rèn)識并能提出相應(yīng)對策。 理解:檔案室在歸檔工作中的任務(wù)和作用。 ( 五 ) 檔案的種類 (重點) 識記: ⒈ 電子檔案; ⒉ 人事檔案; ⒊ 會 計檔案。 理解: ⒈ 如何選擇立卷的環(huán)節(jié); ⒉ 怎樣明確立 卷人員。 應(yīng)用: ⒈ 結(jié)合現(xiàn)實材料寫作規(guī)范的公文。 理解:文書工作的機構(gòu)及組織形式。 本課程的主要任 務(wù)是,傳授文書 與檔案管理 的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能。 ( 二 ) 文書工作的任務(wù)和原則 (次重點) 識記: ⒈ 文書工作的任務(wù); ⒉ 文書工作的特點。 理解:建國以來,我國行政公文種類的演變。 理解: ⒈ 急件、機要文書處理應(yīng)注意的問題; ⒉ 人民來信、來訪的處理程序。 理解:檔案的基本價值。 理解:檔案收集工作的 內(nèi)容、 特點 與要求。 應(yīng)用:結(jié)合某單位實際,編制案卷目錄。 理解: ⒈ 檔案存放位置索引; ⒉ 全宗卷的內(nèi)容、特點和作 用; ⒊ 全宗卷的管理。弄清 檔案利用工作的注意事項,針對不同用戶,做好檔案利用工作。 ( 二 ) 檔案工作現(xiàn)代化的內(nèi)容與條件 (次重點) 理解: ⒈ 電子計算機在檔案工作中的應(yīng)用; ⒉ 檔案信息服務(wù)社會化的具體表現(xiàn); ⒊ 實 現(xiàn)檔案工作現(xiàn)代化的條件。各能力層次為遞進等級關(guān)系,后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上,其含義是: 識記:能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義,并能正確認(rèn)識和表述,是低層次的要求。當(dāng)然,把握重點并非意味著其他章節(jié)可以忽略不學(xué)。 (八) 助學(xué)學(xué)時: 本課程共 6學(xué)分,建議總學(xué)時 108學(xué)時 , 具體 分配如下 表 : 章次 內(nèi)容 學(xué)時 上篇 文書管理 第一章 文書工作概述 4 第二章 文書工作的基礎(chǔ) 6 第三章 文書處理 12 第四章 文書立卷 10 下篇 檔案管理 第一章 檔案概述 4 第二章 檔案工作概述 6 第三章 檔案的收集工作 8 第四章 檔案的整理工作 12 第五章 檔案價值的鑒定 8 第六章 檔案的保管工作 6 第七章 檔案的檢索工作 6 第八章 檔案的利用工作 6 第九章 檔案的編研工作 6 第十章 檔案工作的現(xiàn)代化 8 第十一章 檔案工作的標(biāo)準(zhǔn)化 6 合 計 108 六、 考試形式與試卷結(jié)構(gòu) (一) 考試形式 “ 文書與檔案管理 ” 課程考試形式為閉卷筆試,考試時間為 150分鐘,評分采用百分制,60分為及格線。 附: 試卷題型 一、單項 選擇題 下列單位之間屬于平級關(guān)系的是 ( ) A、 孝感市人民政府與湖北省人民政府 B、 宜昌市財政局與宜昌市人民政府 C、 襄樊市財政局與湖北省財政廳 D、 湖北省人事廳與湖北省財政廳 二、多項選擇題 2收文登記的作用是 有( ) A、管理和保護作用 B、查找和檢查作用 C、統(tǒng)計和催辦作用 D、責(zé)任和憑證作用 E、領(lǐng)導(dǎo) 和 助手作用 三、 名詞解釋 3 檔案存貯縮微化 四、簡答題 3 簡述 機要文書的處理應(yīng)該注意 的 問題 。考試題型中的多數(shù)題目,是測試考生對課程內(nèi)容的理解應(yīng)用能力。 通過本 課程 的學(xué)習(xí),能系統(tǒng)地理解和掌握 文書 與檔案管理 的總體性、概括性知識和基本規(guī)律,為學(xué)習(xí) 文秘與辦公自動化專業(yè)的其 它 專業(yè)課程及在畢業(yè)后更好地為社會服務(wù) 奠定 基礎(chǔ) 。 理解:檔案工作標(biāo)準(zhǔn)化的意義。 第九章 檔案的編研工作 一 、 學(xué)習(xí)目的與 要求 本章要點是理解檔案編研工作的意義、內(nèi)容和形式,熟練掌握檔案編研的方法。 二 、 考核知識點與考核目標(biāo) ( 一 ) 檔案檢索工 作概述 (一般) 識記:檔案檢索的含義。 ( 二 ) 檔案價值鑒定的標(biāo)準(zhǔn) (次重點) 識記:鑒定檔案價值的標(biāo)準(zhǔn)。 理解: ⒈ 檔案館接收檔案的要求; ⒉ 檔案館接收與征集歷史檔案的方法。 理解: ⒈ 檔案業(yè)務(wù)工作的內(nèi)容( 8個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)); ⒉ 檔案事業(yè)工作的內(nèi)容。 應(yīng)用: ⒈ 舉例說明運用特征組卷的方法; ⒉ 舉例說明編制立卷類目的方法; ⒊ 整理零散公文,形成案卷。 二 、 考核知識點與考核目標(biāo) ( 一 ) 文書處理概述 (一般) 識記:公文處理的含義。 應(yīng)用:聯(lián)系實際談?wù)勅绾渭訌娮陨?
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