【正文】 這里有我們的師長(zhǎng)、有我們的同學(xué) 。我想，如果我們同學(xué)能夠象威廉那樣待人，那么同學(xué)之間就不可能為了一點(diǎn)小事互相爭(zhēng)吵不休；如果能夠象威廉那樣做事，那么我們就不可能為了成績(jī)不理想而苦惱。 相反，對(duì)于有些人人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本。 八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。專家指出通過(guò)安全教育，提高我們的自我保護(hù)能力， 80%的意外傷害事故是可以避免的?！肮?jié)約是一種光榮，浪費(fèi)是一種可恥”這一口號(hào)永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。 如何做到珍惜糧食，節(jié)約資源呢？其實(shí)并不難?！? 小草因?yàn)槌鐾燎暗膴^力一博，而感受到了春天的愛(ài)撫；雄鷹因?yàn)轱w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚因?yàn)檐S龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色。 成功源于拼搏。只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪俗约旱呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。 同學(xué)們，我們是未來(lái)的建設(shè)者，我們身上有 沉甸甸的責(zé)任。如果留心一下四周就會(huì)發(fā)現(xiàn)一一生活中糧食浪費(fèi)幾乎無(wú)處不在。我們處在衣食 無(wú)憂的好時(shí)代，學(xué)校也處在穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們要從自身做起，珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)特的人生。 泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。我們黨和政府對(duì)公民尤其是未成年人的道德建設(shè)十分重視。而相反的，上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業(yè)拖欠、抄襲，缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱，忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責(zé)任，那些都是精神頹廢，不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是虛度人生，更是推卸責(zé)任的丑行?！蹦泻①r了錢之后，便開(kāi)始艱苦地打工。他叫 弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的創(chuàng)業(yè)，他用所有的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。終于，經(jīng)過(guò)半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。每一個(gè)人在社會(huì)上都扮演著不同的角色，都有自己不同的責(zé)任。中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員還將每年的 9 月 20 日定為“公民道德宣傳日”。”這說(shuō)明人活著，就要活得轟轟烈烈；死，也要死得其所。她無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。 第二，節(jié)約資源，人人有責(zé)。 人們不曾想到：在漠視餐桌上的糧食時(shí)，糧食危機(jī)正悄然襲來(lái)。人們把我們比作雛鷹，是希望我們能舒展理想的翅膀，在祖國(guó)的大地上飛翔，建設(shè)美好的家園，千萬(wàn)不能讓“浪費(fèi)”壓住我們稚嫩的雙肩，讓“奢侈”迷住我們奮斗的方向！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜糧食，從我做起，從不亂倒剩飯做起，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的好習(xí)慣。 發(fā)生在 xx 的真實(shí)的故事： xx 市公交公司 702 路 422 號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事： 把車緩緩地停在路邊，拉下手動(dòng)剎車閘； 把車門打開(kāi)，讓乘客安全地下了車； 將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。因?yàn)橛胸?zé)任心的人，必定是敬業(yè)、熱忱、主動(dòng)、忠誠(chéng)，把細(xì)節(jié)做到完美的人。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。保爾 同學(xué)們，加油！讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期努力拼搏，為人生的精彩而奮斗！ 中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 4 尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好 !今天我發(fā)言的題目是“珍惜糧食，做勤勉節(jié)儉的 xx學(xué)子”。它不需要你下多么強(qiáng)烈的決心，只需要你一點(diǎn)點(diǎn)自我克制。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育， 1996 年 2 月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年 3 月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。如果這樣，他們一生消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇，留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛惜和哀傷的淚水 ...... 虛擲光陰，在折損著生命的光，及時(shí)努力，在開(kāi)辟理想的路。讓我們真誠(chéng)的待人，讓我們認(rèn)真的做事，好嗎？ 貴在堅(jiān)持 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！今天我演講的題目是：貴在堅(jiān)持 首先，我要向大家講一個(gè)故事：在美國(guó)芝加哥的西北角，有一個(gè)叫羅愛(ài)德的小鎮(zhèn)。在這里為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)而吸吮知識(shí)、充實(shí)能量。作為學(xué)生，我們生活、學(xué)習(xí)的第一環(huán)境就是自己的學(xué)校，演講稿《中學(xué)生國(guó)旗下演講稿》。同學(xué)們，為什么威廉能夠一次次獲得別 人的饋贈(zèng)呢？是他的真誠(chéng)、是他做事認(rèn)真的態(tài)度、是他不計(jì)成本的全部付出。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。我們浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上丟棄的是勞動(dòng)人民的 — 片真摯情感，丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也丟棄了做人的一種品格和精神。所以，從今天起，從你我做起，為了學(xué)校未來(lái)更好地發(fā)展，我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧。她的精神值得我們學(xué)習(xí)！ 人生因拼搏而精彩！ 哈佛著名校訓(xùn)：“此刻打盹，你在做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛(ài)”的政治理念，通過(guò)言論和作品，為共和理想而奮臂吶喊，反映了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)反封建、爭(zhēng)民主的革命熱情，寫下了不朽名作《第九交響曲》。比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座，在上學(xué) 路上我們扶正一棵被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)，在廣場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。 我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。同樣，沒(méi)有做不好的事，只有不負(fù)責(zé)任的人。當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。在我們享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步所帶來(lái)的美好生活的同時(shí)，節(jié)約一粒米、一滴水、一分錢??也是對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任、一份貢獻(xiàn)。 ”這句詩(shī)嗎？人們總是覺(jué)得自己的生活水平提高了，節(jié)約糧食這種觀念是早該丟棄的陳詞濫調(diào)。試想，我們學(xué)校三千多名師生，每人每頓少浪費(fèi)一粒米，這數(shù)額積累下來(lái)，至少可以讓一個(gè)飽受饑餓之苦的人解決溫飽問(wèn)題，這樣下來(lái)，又可以節(jié)約資源求得學(xué)校更好的發(fā)展，何樂(lè)而不為呢？都說(shuō)溫飽不忘饑寒，增產(chǎn)不忘節(jié)約。 5 歲因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。 中學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 3 尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！ 今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的國(guó)旗下演講題目是：《人生因拼搏而精彩》。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。 同學(xué)們，相信你也經(jīng)常會(huì)有經(jīng)過(guò)努力后滿足的輕嘆“我終 于完成了父母對(duì)我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對(duì)我的托付?”。見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出了 美元，說(shuō)：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。 20 世紀(jì)初，一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下?tīng)N爛光輝的一筆。當(dāng)他帶著妻子和 4 個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。這個(gè)男孩就是后來(lái)的羅納德教給你們?cè)鯓幼鋈?，是老師的?zé)任。我們少年兒童是祖國(guó)未 來(lái)的建設(shè)者，我們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到了千家萬(wàn)戶的幸福安康，關(guān)系到國(guó)家和民族的成敗興衰。 天才源于拼搏。 15 歲時(shí)，張海迪跟隨父母，給孩子當(dāng)起了老師。我們不僅要珍惜糧食，還要節(jié)