【正文】 就是這看似簡(jiǎn)單的教學(xué)工作，在帶給 我無(wú)限快樂(lè)的同時(shí)，也給我平添了自信。因?yàn)闆](méi)有像四中的班主任一樣實(shí)行“坐班制”實(shí)習(xí)，所以對(duì)班里的學(xué)生關(guān)心不夠。 在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。 其次，在學(xué)生方面，學(xué)生的差異性在水平三的學(xué)生面前表現(xiàn)的非常的突出，身體素質(zhì)差異非常的明顯。教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確。 總之，在這三周模擬實(shí)習(xí)過(guò)程中我學(xué)到了很多的東西，我現(xiàn)在是一言難盡，一切盡在不言中。因?yàn)檫@是我體驗(yàn)未來(lái)生活的一個(gè)開(kāi)始。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過(guò)自己的努力 ,也學(xué)到了一些方法 .我在小班教室聽(tīng)課，跟隨著師生玩中有樂(lè)，樂(lè)中有學(xué)的教學(xué)，看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。還讓他跟小朋友道歉。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。 預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。粗心大意容易出錯(cuò)，稍有疏忽就會(huì)留下邊邊角角的污點(diǎn)。我一直認(rèn)為對(duì)于我自己而言是走向社會(huì)起到了一個(gè)重要性的“橋梁”的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)自己的事業(yè)有著很大幫助。 在這 5 個(gè)月以來(lái)，我嘗遍了這個(gè)社會(huì)最底層的工作。更懂得了 聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻 的道理，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。更好的去深造這門深?yuàn)W的理論。我們要隨時(shí)的總結(jié)自己的失誤改正缺點(diǎn)，越來(lái)越優(yōu)秀越來(lái)越完美。本實(shí)習(xí)報(bào)告將從以下幾個(gè)方面說(shuō)明： 標(biāo)， ，自己對(duì)將來(lái)工作的感受和感觸。同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，必須要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。因此班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的，但是它與教學(xué)工作又有很大不同。實(shí)習(xí)期間，從頭到尾我都認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)。 實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證 各項(xiàng)工作到位。每每想到這里自豪感就油然而生，心里還有種說(shuō)不出的責(zé)任感和使命感。領(lǐng)會(huì)到了班主任工作是一項(xiàng)非常具體且細(xì)致的工作。課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。 總的來(lái)說(shuō)：實(shí)習(xí)還算圓滿的成功了，自我感覺(jué)是上課的應(yīng)變能力和語(yǔ)言能力有所進(jìn)步， 但理論與實(shí)際的結(jié)合還不夠完善 教育實(shí)習(xí)總結(jié)自我鑒定時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從剛開(kāi)始匆忙踏上支教學(xué)校到即將戀戀不舍離開(kāi)這里，一路走來(lái)真是步履艱辛而又滿載而歸。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先 進(jìn)行試講。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。 其次，在與同學(xué)們的交流中我學(xué)到了很多東西。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)， 學(xué)高為師，行正為范 的內(nèi)涵也在不斷地加深。在活動(dòng)后，要組織幼兒有秩序的盥洗，并多喝水。在他幼小的時(shí)候，如果我們能正確地引導(dǎo)，加上有效地教育，那么他就會(huì)閃閃發(fā)光。 二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過(guò)程 在班級(jí)管理方面我發(fā)現(xiàn)，剛開(kāi)始有小朋友調(diào)皮，我還會(huì)耐心的教育和引導(dǎo)。 一、實(shí)習(xí)的目的和意義 在到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長(zhǎng)把我安排在中班。這時(shí)他眼眶里有了眼淚，我才意識(shí)到自己的過(guò)于嚴(yán)厲。每天早上要做好幼兒的晨檢，保證幼兒隨時(shí)有溫開(kāi)水喝。 我深刻意識(shí)到幼師對(duì)孩子要充滿愛(ài)心，自己要有耐心，一定要有責(zé)任心，要隨時(shí)觀察孩子的一舉一動(dòng)的活動(dòng)，避免意外的發(fā)生。經(jīng)過(guò)這三周的實(shí)習(xí)，我得 到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了很多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)與技能，讓我的人生更加精彩。在這里，我要向老師同學(xué)們說(shuō)聲謝謝 !謝謝你們?cè)谖疑袑?xiě)下了這一段故事，給我的人生增添了色彩。剛到五星中學(xué)時(shí)，在第一周，我在學(xué)校的安排下，開(kāi)始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情況，并隨班聽(tīng)課 (不少于六節(jié)課 )，作好聽(tīng)課筆記。有時(shí)一種練習(xí)真的要分層教學(xué)，否則無(wú)法進(jìn)行有利的教學(xué)。在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé)。不過(guò)，對(duì)班里學(xué)生的情況，我了解得還是很透徹的。 最后總結(jié)教育工作。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。在教學(xué)之前 ,我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo) 老師的課。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。我深知它的重要性。總之，在學(xué)生地配合下，本人圓滿出色地完成了教學(xué)任務(wù)。 通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。 實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽(tīng)了 8 節(jié)課，上了32 節(jié)課。 言：實(shí)習(xí)是一個(gè)人從青澀走向成熟的第一個(gè)驛站，是通向?qū)嶋H工作的第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 ，為將來(lái)的發(fā)展有個(gè)良好的調(diào)查。我們的未來(lái)或許是有風(fēng)有雨但我們的內(nèi)功和外功只要足夠的強(qiáng)，我們都會(huì)乘風(fēng)破浪，我們都會(huì)闖出自己的世界。實(shí)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)入院記錄，查房，換藥，寫(xiě)病程錄，跟手術(shù)，寫(xiě)出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和 防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理，另外對(duì)手術(shù)室無(wú)菌操作，無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作（切開(kāi)，結(jié)扎，縫合）以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識(shí)，從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè)，但由于臨床知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在診療過(guò)程中仍存在很大不足，有待探索和學(xué)習(xí)。畢業(yè)后自己就進(jìn)了一個(gè)數(shù)碼產(chǎn)品店。我們?nèi)鄙俚闹皇墙?jīng)驗(yàn)和不懂得一些人情世故。工作 中就顯得輕松多了。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃 ，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。 教育實(shí)習(xí)自我鑒定篇 1 時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流走，一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就這么過(guò)去了。這時(shí)樂(lè)樂(lè)也跑來(lái)告訴我 斌斌打我，還搶積木 。 不但在教學(xué)上使我受益匪淺，在保育方面也有很多讓我學(xué)習(xí)的地方。積極開(kāi)張社區(qū)活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中進(jìn)步和成長(zhǎng)。我相信，慢慢的我會(huì)記住這些事情，在以后的工作中會(huì)有更好的收獲。在我上完數(shù)學(xué)課后，又給我指出有哪些需要注意的問(wèn)題，讓我在實(shí)踐中不斷的改變自己，不斷的充實(shí)自己。下面，就實(shí)習(xí)期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)自我鑒定： 一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。因此自己在上課前就要有一定的心理準(zhǔn)備。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。將“當(dāng)老師”的過(guò)程從感性認(rèn)識(shí)上升到了理性認(rèn)識(shí)。我的指導(dǎo)老師在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)豐富，給了我莫大的無(wú)私幫助，讓我看到了“經(jīng)驗(yàn)”在教學(xué)中的積極作用。這項(xiàng)工作讓我體會(huì)到自己不僅僅是一名教師，更是一個(gè)教育工作者。在班主任實(shí)習(xí)階段，我切身體會(huì)到班主任的苦與累。到課間操、眼保健操的監(jiān)督 。水平三學(xué)生已經(jīng)不是那么好動(dòng)了，尤 其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心。寫(xiě)出一課詳細(xì)完整的教案、課件。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn) .并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。有兒童故事編講，以生命、健康、體育為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，粉筆字的考核以及這次最關(guān)鍵的一個(gè)任務(wù) —— 試教。老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。幫助幼兒脫穿衣服，培養(yǎng)幼兒有秩序的玩，不擁擠和推打的習(xí)慣。 每個(gè)孩子都是一塊玉，一塊未經(jīng)雕琢沒(méi)有成型的玉。不要用異樣的眼光看待特殊幼兒，他們很敏感，自尊心也很強(qiáng)。我被分到高一（ 172）班進(jìn)行實(shí)習(xí)。因此，當(dāng)出現(xiàn)難題時(shí)要停下來(lái)，規(guī)劃好后再繼續(xù)操作。 實(shí)習(xí)自我鑒定篇 8 時(shí)間在轉(zhuǎn)眼間到來(lái)，在 xx 正道車業(yè)服務(wù)有限公司的實(shí)習(xí)馬上要響起結(jié)束的鐘聲。通過(guò)實(shí)習(xí)，我獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己在崗前所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)水平。 板柵鑄造、鉛粉制造→自動(dòng)化涂板、生極板固化→裝配電池→焊端子、封殼→注入冷凍膠體 /酸→電池內(nèi)化成→性能測(cè)試→包裝→出廠 . 電池內(nèi)化成 :電池正、負(fù)極板在直流電的作用下與稀硫酸進(jìn)行電化學(xué)氧化還原反應(yīng) . 優(yōu)點(diǎn) :、廢霧 ，電池均衡性好 缺點(diǎn) : 周期加長(zhǎng) 修復(fù)儀解決電池硫化效果太有限： 修復(fù)效果和兩方面有關(guān)： 。 剛進(jìn)入醫(yī)院未免有很多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的集合對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是那么的陌生，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西被一點(diǎn)點(diǎn)的抽取，知道這時(shí)才知道在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是多么的稀少。我覺(jué)得我現(xiàn)在已經(jīng)溫和，平靜多了。我的表現(xiàn)欠佳，但是那個(gè)不是面試，那個(gè)自我介紹只能說(shuō)明我的臨場(chǎng)發(fā)揮失常。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。逐漸取得學(xué)生的信任與好感。俗話說(shuō)：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 但是，在教學(xué)過(guò)程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的 45 分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。 總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)是我人生中最寶貴的經(jīng)歷，雖然只有兩個(gè)月，對(duì)我的影響卻很深遠(yuǎn)，它讓我學(xué)到很多書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)。教學(xué)工作是我在實(shí)習(xí)的兩個(gè)階段做得最投入、最認(rèn)真的工作：每天認(rèn)真?zhèn)湔n，和小組同學(xué)一起討論教材、教案，試講，并且虛心向他們請(qǐng)教教學(xué)上的細(xì)節(jié)問(wèn)題如何處理。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽(tīng)、耐心詢問(wèn)、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們 增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語(yǔ)文老師，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的 .眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)半月的的學(xué) 習(xí)，我基本掌握了教學(xué)流程與教學(xué)手段，尤其是在“小組合作學(xué)習(xí)”這一教學(xué)活動(dòng)組織形式上突出顯著。實(shí)習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，思想情況、組織情況 (干部、團(tuán)、隊(duì)員 )以及班級(jí)特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于做來(lái)思想工作，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實(shí)可行的教育工作計(jì)劃，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，教育效果好。 堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式 .本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大 .不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的 機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。他們都希望得到他人的肯定，給自己一句贊美的話。但也讓我學(xué)到了不少的東西。餐后要保持教室的整潔。 在教學(xué)教育方面，要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事 !看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。小手也管不住了，喜歡碰碰這個(gè)，摸摸那個(gè)，容易分心。這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。只見(jiàn)斌斌若無(wú)其事的樣子，正在玩剛才搶來(lái)的積木。 整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。 三、實(shí)習(xí) 的收獲及不足 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)自己經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。 教育實(shí)習(xí)自我鑒定篇 2 年月日， XX 系開(kāi)始了 XX 級(jí)學(xué)生為期三周的模擬實(shí)習(xí)工作。 最后，在試教的過(guò)程中，讓我學(xué)到了怎么去上好一堂課，不僅要注意怎么教，更要注重學(xué)生的學(xué)。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。再說(shuō)，因?yàn)楸緛?lái)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)老師就有一定的好奇心，所以上課的紀(jì)律就不是那么好管了， 對(duì)待不遵守紀(jì)律的學(xué)生如果不用點(diǎn)小懲罰的話，是無(wú)法讓他們平息的。 在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。 先總結(jié)班主任實(shí)習(xí)工作。在給學(xué)生上課的過(guò)程中，我克服了無(wú)來(lái)由的緊張情緒，著實(shí)領(lǐng)略到了教學(xué)的快樂(lè)。在中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換?？偟膩?lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。 實(shí)習(xí)期間，在 x 老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽(tīng)了 8 節(jié)課，上了32 節(jié)課。因此我十分重視這次的教育實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我明白老師上完課，但是教學(xué)活動(dòng)還沒(méi)有真正結(jié)束。三尺講臺(tái)我準(zhǔn)備好了！ 第三篇：實(shí)習(xí)自我鑒定集合 自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對(duì)自己的學(xué)習(xí)