【正文】 if((90)=0) jifen=jifen+。 m_pRecordsetClose()。(0)!=0) { AfxMessageBox(此人成績(jī)已經(jīng)錄入 ,請(qǐng)檢查數(shù)據(jù)輸入是否有誤 )。 _variant_t vchengji1,vchengji2,vchengji3,vchengji4。 } ///////////////////////////////////////////////////////////////// (select * from chengji where xiangbianhao=39。Server=。%s39。 and xuebianhao=39。 m_pRecordsetUpdate()。 } if(strlen(xuehao)!=11) { AfxMessageBox(抱歉 ,請(qǐng)檢查你輸 入的數(shù)據(jù)是否有誤 .)。 ()。 yonghuming=。 return 。 //數(shù)據(jù)庫(kù)連接 m_pConnectionConnectionTimeout=5。 在本系統(tǒng)的開發(fā)過程中，由于本人開發(fā)軟件的次數(shù)較少，在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)方面都存在著不足。1234 為用戶名和密碼來登陸本系統(tǒng)。課程與學(xué)生這兩個(gè)實(shí)體是多對(duì)多聯(lián)系；一位學(xué)生可能參加多項(xiàng)比賽，一個(gè)比賽項(xiàng)目有多個(gè)同學(xué)參加。 對(duì)象的鏈接與嵌入 (OLE) 對(duì)象的鏈接與嵌入 (OLE)將每個(gè)應(yīng)用程序都看做是一個(gè)對(duì)象(object)，將不同的對(duì)象鏈接 (link)起來，再嵌入 (embed)某個(gè)應(yīng)用程序中，從而可以得到具有聲音、影像、圖像、動(dòng)畫、文字等各種信息的集合式的文件。在一 般的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言中，對(duì)象由程序代碼和數(shù)據(jù)組成，是抽象的概念；而 Visual C++ 則是應(yīng)用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法 (OOP)，把程序和數(shù)據(jù)封裝起來作為一個(gè)對(duì)象，并為每個(gè)對(duì)象賦予應(yīng)有的屬性，使對(duì)象成為實(shí)在的東西。 可行性分析 由于本系統(tǒng)管理的 對(duì)象單一 ,都是在校學(xué)生及教工，且每個(gè)數(shù)據(jù)內(nèi)容具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，涉及的計(jì)算過程不是很復(fù)雜。 關(guān)鍵字 ： 管理信息系統(tǒng) 學(xué)生管理 Microsoft Visual C++ 應(yīng)用 University Games Management System Abstract: With more and more information technology in management and extensive application ， Management information system implementation, technology has gradually information system is an evolving new discipline， Any one unit to survive is to develop and efficiently to anically anize internal activities, it must be established with its own characteristics to adapt to the Management Information System. This article describes the Microsoft Visual C + + environment, a master plan from top to bottom, bottomup application development, the strategy development process of a management information system by analyzing the deficiencies of a sports meeting, create a set of effective puter management school sports programs. This article introduces school sports management information system of parts, including feasibility analysis, business process analysis。這些部分可以按人、財(cái)、物、信息、時(shí)間等來劃分，也可以根據(jù)管理的職能或管理機(jī)構(gòu)的部門設(shè)置來劃分。數(shù)據(jù)庫(kù)是 MIS中的重要支持技術(shù)，在 MIS開發(fā)過程中，如何選 擇數(shù)據(jù)庫(kù)管理是一個(gè)重要的問題，目前，數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品較多，每種產(chǎn)品都具有各自的特點(diǎn)和適用范圍，因此，在選擇數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，應(yīng)考慮數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用的特點(diǎn)及適用范圍 。 Visual C++ 通過事件來執(zhí)行對(duì)象的操作。 報(bào)名模塊： 該模塊的功能是實(shí)現(xiàn)對(duì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生的管理工作，包括：學(xué)生報(bào)名、學(xué)生退出、教工報(bào)名等，這幾個(gè)功能模塊各自獨(dú)立，完成校運(yùn)會(huì)的學(xué)生的管理。其 ER 圖，如下所示。以及自己在學(xué)校的排名情況。 盡管本管理系統(tǒng)存在著很多不足，但其功能全面、易于日后程序更新、數(shù)據(jù)庫(kù)管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等優(yōu)點(diǎn)是本管理系統(tǒng)所必需的。 if((0)==0) { CDialog::OnOK()。 } CString strSQL。 shenfen=1。 //從報(bào)名對(duì)話框中獲取報(bào)名信息 CString xuehao,xingming,xingbie,yuanxi,zhuanye,banji,leixing,xiangmu。 (select * from xuanshou where xuehao=39。 m_pRecordsetOpen((_variant_t)strSQL, (),adOpenDynamic, adLockOptimistic, adCmdText)。 m_pRecordsetPutCollect(xuebianhao,(_variant_t)xuehao)。 m_pRecordsetPutCollect(xuehao,(_variant_t)xuehao)。 (select * from xiangmu where mingcheng=39。 try { m_pRecordsetOpen((_variant_t)strSQL, (),adOpenDynamic, adLockOptimistic, adCmdText)。 vchengji4=m_pRecordsetGetCollect(chengji4)。(0)!=0) { AfxMessageBox(此人成績(jī)已經(jīng)錄入 ,請(qǐng)檢查數(shù)據(jù)輸入是否有誤 )。 m_pRecordsetPutCollect(xuebianhao,(_variant_t)xuehao)。 m_pRecordsetUpdate()。%s39。 m_pRecordsetClose()。 ()。%s39。 vmingcheng=m_pRecordsetGetCollect(mingcheng)。 } void ChengjiLuru::OnOK() { CoInitialize(NULL)。 m_pConnectionClose()。 AfxMessageBox(輸入的數(shù)據(jù)有誤 ,請(qǐng)檢查 !)。 //項(xiàng)目號(hào) if(m_pRecordsetadoEOF) //如果數(shù)據(jù)庫(kù)中還沒有此人信息則存入 { m_pRecordsetAddNew()。 GetDlgItemText(IDC_xiangmu,xiangmu)。 return 。 m_pRecordsetOpen((_variant_t)strSQL, (),adOpenDynamic, adLockOptimistic, adCmdText)。 ()。 另外， 我還要感謝在這幾年來對(duì)我有所教導(dǎo)的老師，他們孜孜不倦的教誨不但讓我學(xué)到了很多知識(shí)，而且讓我掌握了學(xué)習(xí)的方法，更教會(huì)了我做人處事的道理，在此表示感謝。并且在 xueshengjifen 表和 yuanxijifen 表中存入數(shù)據(jù)記錄學(xué)生的積分和院系積分情況。 3． 2． 1 本系統(tǒng)中所涉及到的主要實(shí)體共有九個(gè)數(shù)據(jù)表： xuanshou 表： {xuehao， xingming,xingbie,yuanxi,leixing} chengji 表： {xiangbianhao ，xuebianhao,chengji1,chengji2,chengji3,chengji4} guangbo 表： {bianhao,yuanxihao,mingcheng,xingming } jiaogong 表：{jiaogonghao,xingming,xingbie,yuanxi,jibie,nianlingduan } jiaogongcengji 表： {jiaogonghao,xiangmuhao,chengji} kaimushi 表： {bianhao,yuanxihao,mingcheng } qicaiguanli 表：{bianhao,yuanxihao,jieshijian,huanshijian,qicai,jiehuan } ruchangshunxu 表： {bianhao,yuanxihao } xiangmu 表： {bianhao ,mingcheng,riqi,changdi } xueshengjidian 表： {xuehao,jidian} yonghu 表： {yonghuhao,mima } yuanxi 表： {bianhao ,mingcheng,fuwudian } yuanxijidian 表： {yuanxihao,jidian } xuanshoujidian 表： {xuehao,jidian } 3． 2． 2 各表的物理結(jié)構(gòu)如下： xuanshou 表： 字段名稱 類型 寬度 小數(shù)位 xuehao char 11 xingming char 18 xingbie char 4 yuanxi char 20 liexing char 4 jifen float 8 自動(dòng) chengji 表： 字段名稱 類型 寬度 小數(shù)位 xiangbianhao char 4 xuebianhao char 11 chengji1 char 3 chengji2 char 3 chengji3 char 3 chengji4 char 3 guangbo 表： 字段名稱 類型 寬度 小數(shù)位 bianhao int 4 yuanxihao char 2 mingcheng char 30 xingming char 16 classkecheng 表： 字段名稱 類型 寬度 小數(shù)位 年級(jí) char 16 專業(yè) char 12 年制 char 8 學(xué)期 char 50 課程名稱 char 20 jiaogong 表： 字段名稱 類型 寬度 小數(shù)位 jiaogonghao char 4 xingming char 20 yuanxi char 20 jibie char 4