【正文】 后來，在確定最終人選的時候，上級征求韓國祥的意見，他積極地推薦了徐老師。王震的父母離婚了，他和爸爸一起生活。他的此次壯舉絕非偶然，憑借其能力完全可以改行，成為富 翁。他不計個人得失，顧全大局，事事以身作則，率先垂范，主動上課，深入班級聽課，經常開展家訪活動。他用奉獻人民的行動印證了共產黨員的先進性，用鮮血和生命塑造了一個新時期優(yōu)秀人民教師的偉大形象。幾年來，他每天早上都先到李老師的班級看看，晚上布置學生打掃衛(wèi)生、檢查門窗。這優(yōu)秀正是我們可以追求也應該追求的。 以甲方公司的名義，在保德縣與當?shù)劂y行開設賬戶，雙方各留印鑒、共同管理。 總之，新的形勢下，我們要堅持不斷解放思想，堅持用科學發(fā)展的觀念來解決學校發(fā)展中出現(xiàn)的具體問題，在教育教學工作中不斷開拓進取、銳意創(chuàng)新，努力構建和諧文明的校園文化，促進學校的可持續(xù)健康發(fā)展。 認真研究教材，廣泛閱讀，深入細致地備課。 全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的新一屆中央領導集體，著眼全局， 著眼世情、國情、黨情的新變化，總結國內外經濟建設的經驗教訓，審時度勢作出的重大戰(zhàn)略部署，開創(chuàng)了建設和諧社會的新局面，同時也標志著用科學發(fā)展觀這一馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，指導實踐達到了一個前所未有的水平。教師不能滿足于先學于學生，而且要堅持繼續(xù)學習，堅持終身受教育，具有勇于創(chuàng)新、不斷進取的精神，與時俱進，不斷充實自己。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。教師道德品質不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。 (二 )創(chuàng)新工作理念，以人不本。 三、結合工作實際，努力踐行科學發(fā)展觀的理論。熱愛祖國、熱愛人民、忠誠于人民的教育事業(yè)。教師要模范履行師德規(guī)范，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生，使學生樹立正確的人生觀、世 界觀、價值觀，從而成為一個有公民意識的人，一個具有良好品行的人，一個真善美的人。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。 教師是教育過程中的主導力量。博學多才對一位教師來說當然很重要。教師要成為追求真才實學的榜樣。 二、充分認識在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義和緊迫性。要經常聽課，積極參與教研室的座談，參與社會實踐活動，做到理論與實踐相結合。力爭通過教育引導、認真檢查、科學考核，及時對學生做出全面客觀的評價，防止憑自己的主觀臆斷及個人好惡去判斷、評價學生，對學生負責，對學校負責，對家長負責。 教師對學生要有一顆慈母般的愛心。蘇霍姆林斯基說，“一個精神豐富、道德高尚的教師，才能尊重、陶冶學生的個性，而一個無任何個性特色的教師，他培養(yǎng)的學生也無任何個性特色”。依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，認真貫徹教育方針，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發(fā)展。務實是學習科學發(fā)展觀的基礎，空談誤事，實干興業(yè)。 加強師德學習，為人師表。（回款前） 五、股份劃分：甲方 %、乙方 %。不久的我就是另一個韓國祥，通過我的努力我會變的更加的優(yōu)秀。在他的帶動下，全校師生為王震父子捐款捐物，全體教師還承擔了王震在校學習期間學習和生活的全部費用。 韓國祥為人寬宏大量，從不把別人對自己的誤會和矛盾放在心上。他在工作中始終嚴格要求自己，具有崇高的道德情操，把黨的教育事業(yè)看做自己的事業(yè)，工作中始終嚴格要求自己，以校為家，治校有方。為了維系這個家族的生活，他每天凌晨兩點就起來做豆腐， 用賣豆腐的錢貼補家用。深刻感受到教育教學崗位是神圣的，同時也感受到教師的崗位是一種辛勞，一種付出，一種收獲，也是一種享受。學校去鎮(zhèn)中心小學取教材、去鎮(zhèn)里買東西，他都是自己騎三輪車去。 。 韓國祥作為學校的管理者，始終堅持勤儉治校。他的事跡激發(fā)了我積極向上的熱情，激發(fā)了我為教育事業(yè)奉獻的精神。那時，韓國祥的二哥還患有嚴重的哮喘，四弟患先天性腦炎，五弟也因腦瘤做了開顱手術，就這樣，兄弟中排行老三的他，成了這個家中的頂梁柱。毅然決然的用自己的寬厚的身軀阻擋了失控摩托車的前行，并付出了寶貴自己的生命?！苯衲晖ㄍ鶎W校唯一的一條公路整修，車輛進不了村，幾位通勤老師和外村的學生，每天都要在離學校 4 公里外的地方下車。 2021 年，王震的父親在地里干活，左手被四輪車絞斷。 甲方：乙方： 年月日年月日 第三篇：學習韓國祥事跡心得體會 學習韓國祥事跡心得體會 近期，黨支部學習了韓國祥事跡，韓國祥的事跡感動著我們，他將自己的人生在平凡中創(chuàng)造了不平凡，是我們學習的榜樣。 2021 年 3 月 31 日前應付前任合伙人撤資的 17 萬利息，雙方各承擔 。 堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。 學習是實踐的前提，實踐是學習的目的。在今后的教學過程中要堅持以人為本，尊重、關心、愛護全體學生，對學生嚴格要求，耐心引導，指導學生“學會做事”，在實踐中增長才干，在勞動中創(chuàng)造價值，在與人合作中學會生存和發(fā)展的本領，指導學生“學會學習”，通過導學，激發(fā)學生的求知欲望， 使他們掌握學習方法，提高學習能力，會把握教材的重點難點，抓住問題的關鍵，找出新舊知識的聯(lián)系，促進知識和技能的遷移。高尚的師德就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。在工作中，教師要安貧樂教 ，甘于奉獻。要踏實做事，多做好事多 辦實事，樹立起“學生發(fā)展無小事”的思想，哪怕是一次談話，都要以和藹的態(tài)度認真對待。 作為任課教師，我要不斷加強自身專業(yè)知識的積累，加強教學法的研究，努力提高課堂教學的綜合能力，構建和諧高效的課堂教學氛圍。 科學發(fā)展觀，是對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點，包含了系統(tǒng)而豐富的內容，全面回答了“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題。教師要“為人師表”，首先就要特別強調教師的自重、自省、自警、自勵、自強，以身作則，言行一致。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。 8 月 3 日，面對瘋狂而來的摩托車 ,韓國祥用力推開身邊的同村孩子 ,而他自己卻被摩托車撞起 2 米多高 ,重重摔在水泥路上。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。“教師無小節(jié)，處處是楷模”。要因材施教，循循善誘，誨人不倦?？茖W發(fā)展觀具有 鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領導科學發(fā)展的能力。工作中要把堅持以學生為本，作為工作 的出發(fā)點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心學生安危冷暖，關注學生健康成長，著力解決好關系他們切實利益的具體問題。通過暑期的學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。但知識絕