【正文】 后來，在確定最終人選的時(shí)候，上級征求韓國祥的意見，他積極地推薦了徐老師。王震的父母離婚了，他和爸爸一起生活。他的此次壯舉絕非偶然，憑借其能力完全可以改行，成為富 翁。他不計(jì)個(gè)人得失，顧全大局，事事以身作則，率先垂范，主動(dòng)上課，深入班級聽課，經(jīng)常開展家訪活動(dòng)。他用奉獻(xiàn)人民的行動(dòng)印證了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用鮮血和生命塑造了一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的偉大形象。幾年來，他每天早上都先到李老師的班級看看，晚上布置學(xué)生打掃衛(wèi)生、檢查門窗。這優(yōu)秀正是我們可以追求也應(yīng)該追求的。 以甲方公司的名義，在保德縣與當(dāng)?shù)劂y行開設(shè)賬戶，雙方各留印鑒、共同管理。 總之，新的形勢下，我們要堅(jiān)持不斷解放思想，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展的觀念來解決學(xué)校發(fā)展中出現(xiàn)的具體問題，在教育教學(xué)工作中不斷開拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新，努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)健康發(fā)展。 認(rèn)真研究教材，廣泛閱讀，深入細(xì)致地備課。 全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，著眼全局， 著眼世情、國情、黨情的新變化，總結(jié)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，審時(shí)度勢作出的重大戰(zhàn)略部署，開創(chuàng)了建設(shè)和諧社會(huì)的新局面，同時(shí)也標(biāo)志著用科學(xué)發(fā)展觀這一馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，指導(dǎo)實(shí)踐達(dá)到了一個(gè)前所未有的水平。教師不能滿足于先學(xué)于學(xué)生，而且要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身受教育，具有勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。 (二 )創(chuàng)新工作理念，以人不本。 三、結(jié)合工作實(shí)際，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀的理論。熱愛祖國、熱愛人民、忠誠于人民的教育事業(yè)。教師要模范履行師德規(guī)范，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生，使學(xué)生樹立正確的人生觀、世 界觀、價(jià)值觀，從而成為一個(gè)有公民意識(shí)的人，一個(gè)具有良好品行的人，一個(gè)真善美的人。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。 教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。教師要成為追求真才實(shí)學(xué)的榜樣。 二、充分認(rèn)識(shí)在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義和緊迫性。要經(jīng)常聽課，積極參與教研室的座談，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。力爭通過教育引導(dǎo)、認(rèn)真檢查、科學(xué)考核，及時(shí)對學(xué)生做出全面客觀的評價(jià)，防止憑自己的主觀臆斷及個(gè)人好惡去判斷、評價(jià)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)。 教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。蘇霍姆林斯基說，“一個(gè)精神豐富、道德高尚的教師，才能尊重、陶冶學(xué)生的個(gè)性，而一個(gè)無任何個(gè)性特色的教師，他培養(yǎng)的學(xué)生也無任何個(gè)性特色”。依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。務(wù)實(shí)是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實(shí)干興業(yè)。 加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，為人師表。（回款前） 五、股份劃分：甲方 %、乙方 %。不久的我就是另一個(gè)韓國祥，通過我的努力我會(huì)變的更加的優(yōu)秀。在他的帶動(dòng)下，全校師生為王震父子捐款捐物，全體教師還承擔(dān)了王震在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活的全部費(fèi)用。 韓國祥為人寬宏大量，從不把別人對自己的誤會(huì)和矛盾放在心上。他在工作中始終嚴(yán)格要求自己，具有崇高的道德情操，把黨的教育事業(yè)看做自己的事業(yè)，工作中始終嚴(yán)格要求自己，以校為家，治校有方。為了維系這個(gè)家族的生活，他每天凌晨兩點(diǎn)就起來做豆腐， 用賣豆腐的錢貼補(bǔ)家用。深刻感受到教育教學(xué)崗位是神圣的，同時(shí)也感受到教師的崗位是一種辛勞，一種付出，一種收獲，也是一種享受。學(xué)校去鎮(zhèn)中心小學(xué)取教材、去鎮(zhèn)里買東西，他都是自己騎三輪車去。 。 韓國祥作為學(xué)校的管理者，始終堅(jiān)持勤儉治校。他的事跡激發(fā)了我積極向上的熱情，激發(fā)了我為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的精神。那時(shí)，韓國祥的二哥還患有嚴(yán)重的哮喘，四弟患先天性腦炎，五弟也因腦瘤做了開顱手術(shù)，就這樣，兄弟中排行老三的他，成了這個(gè)家中的頂梁柱。毅然決然的用自己的寬厚的身軀阻擋了失控摩托車的前行，并付出了寶貴自己的生命?！苯衲晖ㄍ鶎W(xué)校唯一的一條公路整修，車輛進(jìn)不了村，幾位通勤老師和外村的學(xué)生，每天都要在離學(xué)校 4 公里外的地方下車。 2021 年，王震的父親在地里干活，左手被四輪車絞斷。 甲方：乙方： 年月日年月日 第三篇：學(xué)習(xí)韓國祥事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)韓國祥事跡心得體會(huì) 近期，黨支部學(xué)習(xí)了韓國祥事跡，韓國祥的事跡感動(dòng)著我們，他將自己的人生在平凡中創(chuàng)造了不平凡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 2021 年 3 月 31 日前應(yīng)付前任合伙人撤資的 17 萬利息，雙方各承擔(dān) 。 堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。 學(xué)習(xí)是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的。在今后的教學(xué)過程中要堅(jiān)持以人為本，尊重、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做事”，在實(shí)踐中增長才干，在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值，在與人合作中學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)，指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，通過導(dǎo)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望， 使他們掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力，會(huì)把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，抓住問題的關(guān)鍵，找出新舊知識(shí)的聯(lián)系，促進(jìn)知識(shí)和技能的遷移。高尚的師德就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。在工作中，教師要安貧樂教 ，甘于奉獻(xiàn)。要踏實(shí)做事，多做好事多 辦實(shí)事，樹立起“學(xué)生發(fā)展無小事”的思想，哪怕是一次談話，都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對待。 作為任課教師，我要不斷加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的積累，加強(qiáng)教學(xué)法的研究，努力提高課堂教學(xué)的綜合能力，構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué)氛圍。 科學(xué)發(fā)展觀，是對發(fā)展問題的總體認(rèn)識(shí)和根本觀點(diǎn)，包含了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容，全面回答了“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題。教師要“為人師表”，首先就要特別強(qiáng)調(diào)教師的自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，以身作則，言行一致。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。 8 月 3 日，面對瘋狂而來的摩托車 ,韓國祥用力推開身邊的同村孩子 ,而他自己卻被摩托車撞起 2 米多高 ,重重摔在水泥路上。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”?！敖處煙o小節(jié)，處處是楷?！?。要因材施教，循循善誘，誨人不倦?？茖W(xué)發(fā)展觀具有 鮮明的實(shí)踐特征，只有在實(shí)踐中才能不斷深化認(rèn)識(shí)、增長才干、提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。工作中要把堅(jiān)持以學(xué)生為本，作為工作 的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)到具體工作中，就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心學(xué)生安危冷暖，關(guān)注學(xué)生健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問題。通過暑期的學(xué)習(xí)，我對師德的含義有了更深一層的體會(huì)。但知識(shí)絕