【正文】 可是又不知道自己到底能夠做些什么，心里想：還不如到報社實習呢！于是我又開始了迷糊狀態(tài)。當成為社會中的一員時，已經(jīng)沒有機會讓我任性、偷懶，面對指導老師和主編的時候，我必須要拿出稿件說話，否則就是工作的未完成。由于之前從未接觸過相關(guān)內(nèi)容，老師簡單地指導一番后，確實花了我不少功夫練習那個專業(yè)軟件的使用。雖然比較簡單，但對于一個初學者來說，卻是了解采訪流程和學習會議新聞寫作的重要機會。 暑期實習非常短暫，但留給我的確是彌足珍貴的經(jīng)驗。在采訪時，老師就告訴我要注意對小朋友的采訪，并錄下現(xiàn)場活動的背景音樂。由于選擇在廣播電臺實習，不同于平面紙質(zhì)媒體，所以前期主要學習了錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話采訪的錄音等相關(guān)技術(shù)，并初步了解了電臺新聞的播放流程。在老師的建議下，我又搜了一些網(wǎng)上有關(guān)教育亂收費問題的范文，用了整整一個下午才寫完了這組報道的初稿。此外，為突出廣播媒介特性，非常注重音響原聲的使用，尤其是對于現(xiàn)場活動的報道。以下是我本次實習的心得報告。實習期間，由于老師跑口的緣故，大多參與的都是一些會議新聞的采訪工作。因為廣播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。不僅于此，暑期實習帶給我最強烈的震撼還是心理角色的轉(zhuǎn)變 —— 從學生到工作者，需要的是承擔責任的勇氣和能力。此外，還在老師的指導下參加了幾次活動的采訪，學習了現(xiàn)場活動的新聞寫作方法。老師為了讓我深刻體會到廣電媒體對于技術(shù)參數(shù)的嚴格要求，還專門多次讓我到錄音棚去學習、比較不同格式下音頻文件的效果差異。突然的轉(zhuǎn)變的確讓我有些措手不及，但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課，我必須快快適應。大一時在市級都市報的實習，老師非常注重新聞報道可讀性要求，要盡量還原現(xiàn)場，用細節(jié)增加生動性。而這次在省電臺的實習，采訪部正好在做一組關(guān)于初高中亂收費的深度報道。文化體育臺是大連人民廣播電臺下分的一套以文化類和體育類新聞采訪為主的節(jié)目，電臺還有其他的波段如新聞臺 ，都市之聲 ，音樂臺 ，交通臺 ，財富臺 ，少兒廣播。臺實習，在那兒我進行了前后加起來有三周時間的畢業(yè)實習。廣播新聞一般比較口語化，我以前雖然在課堂 上學習過，但是具體動手實踐的時候就發(fā)現(xiàn)沒有平日的反復練習，突然來寫并不是一件很容易的事情。雖然寫作的過程很辛苦，但能從采訪到寫稿完整地了解深度報道的采寫過程，對于我這樣的初學者來說，確實是非常難得的機會。比如我在實習第二天采訪的《軍事科技知識展覽舉辦》，那是一項為豐富小學生假期生活舉辦的活動，現(xiàn)場有不少前來參觀的小朋友。 我的指導老師是 xx 人民廣播電臺新聞廣播采訪部的趙老師，主要跑口為黨校、農(nóng)業(yè)、消防、人大和部 隊等。采訪前，老師教我如何在閑話家常中滲透敏感問題的提出，既減少采訪對象的警惕性、又增強了所需信息的真實性。比如一次我獨自參加省人大的主任會議，回來在寫稿時，老師叮囑我要注意領(lǐng)導的出場順序，并交我寫一些此類會議新聞的固定格式、固定用語等內(nèi)容。 20xx 年 7 月 27日至 20xx 年 8 月 24 日，根據(jù)學校安排，我在 xx人民廣播電臺開始為期一個月的暑期實習，被分到新聞廣播采訪部。而這次在省電臺的實習，采訪部正好在做一組關(guān)于初高中亂收費的深度報道。大一時在市級都市報的實習，老師非常注重新聞報道可讀性要求，要盡量還原現(xiàn)場，用細節(jié)增加生動性。電臺社會實習報告 [合集 ] 第一篇：電臺社會實習報告 電臺社會實習報告 隨著社會一步步向前發(fā)展，報告使用的頻率越來越高，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。 首先就是對不同級媒體新聞寫作的體會。大一時雖然也已經(jīng)有機會體驗獨立采訪，但回到報社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息，只是一種初級采寫的鍛煉。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是為大家收集的廣播電臺暑期社會實習報告，希望對大家有所幫助。而這次在省廣播電臺的實習，老師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識。在老師的指導下 ，我獨立采訪了當?shù)匾凰y收費的情況。以下是我本次實習的心得報告。此外，為突出廣播媒介特性，非常注重音響原聲的使用，尤其是對于現(xiàn)場活動的報道。在老師的建議下，我又搜了一些網(wǎng)上有關(guān)教育亂收費問題的范文，用了整整一個下午才寫完了這組報