【正文】 處長與每名班子成員、班子成員相互之間、班子成員與分管科室及站隊所負責同志均進行了深入透徹的談心和推心置腹的溝通，并向局黨委作了匯報。學校召開群眾評議會議，開門搞評議，鼓勵群眾建言獻策，貢獻才智。要圍繞爭當實踐科學觀排頭兵，結合本部門本單位實際，確定民主生活會和組織生活會的具體主題和內容。要采取個別訪談、召開座談會、發(fā)放問卷調查、印發(fā)征求意見表等方式，廣泛征求“兩代表一委員”、專家學者、基層單位代表、服務對象代表等各方面的意見。為使理論與個人實際相結合，現(xiàn)決定于 2021 年 2 月 26 日上午在 **召開 **民主生活會，讓全體教職工進行自我批評，發(fā)現(xiàn)和改正個人不足。（ 4）查找黨員干部在黨性黨風黨紀、服務基層群眾、化解基層矛盾等方面存在的突出問題，明確轉變黨員干部作風、維護社會和諧穩(wěn)定的改進措施。 分析檢查報告要做到“四不通過”，即對征求意見范圍不 廣的不通過、查找突出問題不準的不通過、科學發(fā)展思路不清的不通過、科學發(fā)展舉措不實的不通過。 形成學校領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況分析報告 按照市教育局和鄉(xiāng)委學習實踐活動方案部署，中心初中黨支部在總結完善學習調研階段工作的基礎上，認真分析落實科學發(fā)展觀的狀況，深入查找不符合科學發(fā)展觀的突出問題，深入分析這些問題的主客觀原因，明確科學發(fā)展的思路，本著力求做到思想觀念有新 解放、統(tǒng)一認識有新局面、能力素質有新提高、解決問題有新舉措、完善機制有新進展、為解決問題階段的順利開展奠定基礎，而形成書面分析報告。 馬鞍中心初中學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查階段 階段小結 2021年 12 月 第四篇：召開專題民主生活會的請示 中共 XX 省 XXXXXXXXXXX 委員會關于 召開 XXXX 黨員領導干部 民主生活會的請示 局黨委： 按照《中共 XX 省高速 XXXX 委員會關于開好 XXX 縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》（ XXXX〔 XXXX〕 XX 號）文件要求，我處在全面梳理征求意見情況、過細審視查擺問題情況、回顧分析談心交心情況、認真審閱對照檢查材料的同時，就召開專題民主生活會做了認真準備。 按照局黨委的安排部署，我處擬于 XXXX 年 XX 月 X 日，在 XXXXXXX3樓會議室召開 XXXX 黨員領導干部民主生活 1 會 ，參會人員擬定為處領導班子成員，同時請省局第三組組長和組員出席，會議將嚴格按照省局相關文件規(guī)定的議程進行。 12 月 8 日下午，我校召開了領導班子分析檢查報告群眾評議大會。民主生活會召開后 20 天內，將會議的情況報告、征求意見匯總情況、會議原始記錄、整改措施紀要以及一把手發(fā)言稿等，分別報送鄉(xiāng)黨委學習實踐辦。 （二）及時上報請示。