教師黨員黨章黨規(guī)黨紀(jì)“十八個(gè)是否”問題檢視問題及整改措施(專業(yè)版)
【正文】 同時(shí)加強(qiáng)自己的主人翁的意思，加強(qiáng)對(duì)教研室的歸屬感，發(fā)揮主人翁的精神也能夠自然而然的增加工作的主動(dòng)性了。雖然以前也多次學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，但無(wú)論學(xué)習(xí)的深度還是廣度上都存在著學(xué)習(xí)不夠深入、滿足于表面的理解，淺嘗輒止，缺乏對(duì)其精髓和實(shí)質(zhì)的深刻理解和思考等問題。 ，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”方面。對(duì)新時(shí)期黨面臨的“四大危險(xiǎn)”“四大考驗(yàn)” 認(rèn)識(shí)不深，對(duì)一些敏感問題 ,特別是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問題的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠 ,缺乏高度的警惕性和斗爭(zhēng)性 ,如對(duì)一些消極負(fù)面的言論，沒有從政治的高度充分認(rèn)識(shí)其嚴(yán)重危害性 ,偶爾存在沒及時(shí)制止并指出錯(cuò)誤的情況。此外，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，做好學(xué)生的思想工作，一切為了學(xué)生，努力從整體上提高學(xué)生工作水平 。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無(wú)窮。 ,堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn) ,自覺防范和糾正用人，上的不正之風(fēng)和種種偏向。 ，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨(dú)斷專行或各自為政方面。只有加強(qiáng)對(duì)黨的理論的深刻的學(xué)習(xí)，在面對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的種種亂象時(shí)，才能保持清醒的頭腦，認(rèn)識(shí)到這是社會(huì)轉(zhuǎn)型期的個(gè)別現(xiàn)象，不能模糊了認(rèn)知。當(dāng)然涉及一些原則問題時(shí)，也要堅(jiān)定立場(chǎng)，不能放縱、姑息學(xué)生的某些行為。今后將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。在倡導(dǎo)發(fā)揚(yáng)民主方面力度還不夠，個(gè)別同志在沒有關(guān)系自身利益調(diào)整時(shí)，存在不聞不問，被動(dòng)應(yīng)對(duì)的情況，對(duì)一些基本的決策程序，議事規(guī)則還不很清楚。 (三 )對(duì)照條例存在的差距 問題同上同黨中央保持一致 , 自覺執(zhí)行黨組織決定。 ,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到令行禁 止 ,保證中央政令暢通。教師黨員黨章黨規(guī)黨紀(jì)“十八個(gè)是否”問題檢視問題及整改措施 教師黨員黨章黨規(guī)黨紀(jì)“十八個(gè)是否”問題檢視問題及整改措施 自我剖析材料
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