【正文】 堅(jiān)持深入一線和教師交流，堅(jiān)持聽評課活動，大力督促開展以“三清”為主要抓手的“教學(xué)一體”活動 ,做到真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生 (特別是學(xué)困生 )， 七、整改措施 找準(zhǔn)問題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn)，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)自身師德師 風(fēng)建設(shè)，在思想上樹立為教學(xué)奉獻(xiàn)的精神，在行動上樹立傾心教學(xué)的典范。 第三，針對干部責(zé)任意識有待加強(qiáng)，辦稅效率有待提高的問題，今后將繼續(xù)開展以敬業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心為主要內(nèi)容的“三心”教育，提高干部責(zé)任意識，完善信息中心內(nèi) 部制度建設(shè)，最大限度避免工作差 錯(cuò)率；加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，強(qiáng)化落實(shí)工作崗位 A、 B 角制度，保證納稅服務(wù)“無缺位”，并在 A、 B 角的 基礎(chǔ)上，盡可能提升每個(gè)干部各項(xiàng)基本業(yè)務(wù)的能力。駕駛員應(yīng)根據(jù)派車單填報(bào)“行程日報(bào)表”并交車輛管理員核對實(shí)際行車?yán)? 程。 整改時(shí)間： 倉庫上貨架以及盤點(diǎn)工作預(yù)計(jì)從 公司領(lǐng)導(dǎo)審核、修改、同意方案后起兩個(gè)月內(nèi)完成，倉庫收發(fā)貨流程，以及循環(huán)盤點(diǎn)流程和其它相關(guān)制度，在完成上述工作后一周內(nèi)完成。現(xiàn)在國內(nèi)很多高校都已經(jīng)開設(shè)了物流管理課程 .相信在不久的將來會有很多從事物物流管理的人才 .我從畢業(yè)以來一直都從事物流管理的工作 .非常喜歡這個(gè) 行業(yè) .到現(xiàn)在已經(jīng)有 10 年的工作的經(jīng)驗(yàn)了 .現(xiàn)在有幸管理公司的物流中心 .在此我結(jié)合了以前的工作經(jīng)驗(yàn)寫下了整改措施 .由于時(shí)間倉促難免有錯(cuò)漏之處 .希望貴公司的領(lǐng)導(dǎo)們能給我提出 .我將去改進(jìn)和完善從而更好的提高自己 .以下我將對物流最重要的倉儲、配送兩個(gè)方面并結(jié)合公司現(xiàn)在的實(shí)際情況提出一些整改意見。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛老思想、鄧領(lǐng)航人 理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，對政治理論的學(xué)習(xí)理解和把握往往只限于知道其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。 ，忙于日常公務(wù)，參加段的集體學(xué)習(xí)多自學(xué)少，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面自己自學(xué)的也少，文字語言表達(dá)能力需進(jìn)一步提高。我覺得在今后工作抓落實(shí)過程中要突出以下三個(gè)方面：一是突出“實(shí)”。很多人可能都看過阿爾伯特〃哈伯德的《致加西亞的一封信》，書中的主人公羅文之所以在困難重重中能夠把信送給加西亞將軍，是因?yàn)樗雷约核缲?fù)的是一場戰(zhàn)爭的勝敗，一個(gè)國 家興亡的重大責(zé)任。另外，工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。只有想干事，才能去干事、干好事；只有牢記責(zé)任，才能談得上盡心盡力。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。 七、在教育教學(xué)方面： 教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。 不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感 ,愛崗敬業(yè)。 六、 在評價(jià)方面：對教師的評價(jià)能做到客觀、公正、合理，善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動他們的積極性。 三、在收費(fèi)方面：各項(xiàng)收非都嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，對學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為堅(jiān)決、及時(shí)處理。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。 四、在示范方面：在實(shí)際工作中，我樹立了“領(lǐng)導(dǎo)者就是榜樣”“領(lǐng)導(dǎo)者就是旗幟”的這一觀念。盡可能多地?cái)D出時(shí)間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學(xué)工作。有了責(zé)任心，將會一心一意撲在工作上 ，充分享受工作帶來的樂趣。在學(xué)習(xí)中做到邊學(xué)邊記，一邊得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并通過深刻反思和聽取別人的批評意見基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找自身在思想、工作、作風(fēng)、生活等存在的問題不足。有一句話說得好，“在本位，盡本分”，這應(yīng)該是每個(gè)人對自己工作最基本的要求。要在平凡的工作崗位上用實(shí)際行動去履行自己應(yīng)盡的職責(zé)，去履行一名共產(chǎn)黨員對事業(yè)的忠誠。省、市公司為了推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，每年都制定了工作目標(biāo) 責(zé)任制。 ，在今后的工作中，增強(qiáng)責(zé)任意識，自覺遵守紀(jì)律，加強(qiáng)自律，組織黨支部開展好黨內(nèi)各項(xiàng)活動。 二、對存在問題的分析對以上存在的問題，通過學(xué)習(xí)認(rèn)真分析究其原因關(guān)鍵在于自已對馬列主義、毛老思想、鄧領(lǐng)航人理論、特別是“三個(gè)代表”重要思想 以及各種新知識的學(xué)習(xí)不夠，認(rèn)識不足。建立此項(xiàng)制度可以明確責(zé)任，便于倉庫管理員查找?guī)齑娌粶?zhǔn)確的原因，并第一時(shí)間對其進(jìn)行預(yù)防改進(jìn)措施，及時(shí)與客戶進(jìn)行溝通，使倉庫的庫存準(zhǔn)確率和收發(fā)貨準(zhǔn)確大于 99%，貨損貨差小于 %。車輛需按時(shí)年審及繳納相關(guān)規(guī)定費(fèi)用，購買保險(xiǎn)時(shí)需對保險(xiǎn)公司的報(bào)價(jià)及 理賠范圍進(jìn)行核對比較，擇優(yōu)選取。 以上就是我對貴公司物流中心的一些整改措施 .在其人員的管理上我將對本部門所有的人員進(jìn)行學(xué)習(xí)管理 .行政管理 .創(chuàng)新管理 ,服務(wù)管理等 .并制定相應(yīng)的制度去約束 .并定期進(jìn)行培訓(xùn)和考核及激勵(lì)。 五、在個(gè)人修養(yǎng)方面： 有時(shí)候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。盡可能多地?cái)D出時(shí)間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學(xué)工作。 四、在示范方面： 在實(shí)際工作中，我樹立了領(lǐng)導(dǎo)者就是榜樣領(lǐng)導(dǎo)者就是旗幟的這一觀念。駕駛員需聽從車隊(duì)隊(duì)長的安排及調(diào)度，不能以任何借口抗拒工作安排，否則 將對其處以罰款，甚至開除的處 罰 決定。車輛應(yīng)在公司指定汽車維修站進(jìn)行維修，公司每年需對指定汽車維修站的 服務(wù)質(zhì)量、維修收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行評估，擇優(yōu)選取并簽訂汽車維修服務(wù)合同。每個(gè)月或者每個(gè)季度對倉庫所有貨物進(jìn)行一次實(shí)物盤點(diǎn)，確保庫存的準(zhǔn)確性。 (四 )、在局領(lǐng)導(dǎo)班子中沒有開展經(jīng)常性的交心談心活動，對領(lǐng)導(dǎo)班子成員和下屬部門的監(jiān)管力度不強(qiáng)，在碰硬問題上缺乏力度，對布置的工作的檢查力度不夠，有時(shí)礙于情面，怕影響團(tuán)結(jié)而沒有開展大膽的批評。，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)責(zé)任意識和政治敏銳性，自覺接受黨組織和黨員群眾的監(jiān)督，同時(shí)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，搞好本職工作。所謂“恒”，就是抓工作的落實(shí)一定要持之以恒、善始善終，切勿冷熱不均、松緊無序。 （二）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 作為一名市場部的員工，深感肩上的責(zé)任之重大。責(zé)任無處不在，存在于生命的每一個(gè)崗位。這也是責(zé)任和能力相互交融的一種體現(xiàn)，無論任何崗位，任何層次，最重要的是明確工作目標(biāo)，用科學(xué)的態(tài)度來對待工作、對待同事、對待上級、對待下級、對待其他相關(guān)的人和事情，本著“負(fù)責(zé)”的態(tài)度而來做事做人，也就是說不能以前面已經(jīng)提到的“我已經(jīng)盡心盡責(zé)了”推脫了事，也不能用情緒化的態(tài)度和方法來解決問題，這樣，做人做事都會成功。如果一個(gè)人沒有責(zé)任心，對工作就不會有激情和動力，那么他在工作中獲得的不是快樂，而是痛苦。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。 執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象，如有的事在追究責(zé)任上，不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。首先從實(shí)踐中學(xué)，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識，提高寫作能力，提高管理水平。 二、在管理方面： 作為校長，我的管理理念、管理藝術(shù)與時(shí)代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查督促指導(dǎo)方面還做得夠。 要求教師堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生，在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。 著力解決“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶”“庸”“怨”“差”“亂”的問題，堅(jiān)決做到問題不解決不放過，整改措施不落實(shí)不放過，長效機(jī)制不建立不放過，堅(jiān)決防止圖形式、走過場。 沒有真正深入學(xué)生中間去了解