【正文】 （周國平語） A．讀書旨趣是：閱讀范圍不限于哲學，讀書很挑剔，當作閑書來讀。（ y224。 ABC空氣占據(jù)空間的大小可以改變是因為空氣（） A、看不見 B、沒有體積 C、很容易被壓縮 不能將木屑和鐵屑分離出來的是（） A、用磁鐵吸 B、用火燒 C、加入水中 下列關于酒精燈使用正確的是（）A、 B、 C、 D、 在觀察水沸騰的過程中，我們發(fā)現(xiàn)杯子中的水量會（）A、增加 B、減少 C、保持不變 當水的溫度下降到（）的時候，水開始結冰。 1空氣是由許多（）組成的，受到壓力之后它們之間的距離會變得更（）。 （每題 1 分，共 10 分） B C B C B C A A B A 四、實驗設計： （ 10 分）研究問題：蚯蚓喜歡潮濕的生活環(huán)境，還是干燥的生活環(huán)境？ （ 1）我的猜想（ 1 分）：蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境。（ ） 汽車的反光鏡是一塊凸鏡，它能比平面鏡觀察到更廣的范圍。 ,聲音越強 ,聲音越強 ,聲音越強 ,小軍平時則不喜歡運動 ,那么他們跑完 200 米后 ,呼吸次數(shù)增加比較多的是 ()。 ()二、選擇題（從下面題目中的 A、 B、 C 四個選項中，選出正確答案，共 20 個，每個 1 分） ,鋼尺沒有發(fā)出聲音 ,是因為鋼尺 ()。 () ,正在睡覺的小明被傾盆大雨聲吵醒了 ,吵醒小明的聲音是由人類活動產生的。 關 ,是因為 ()。 ()，發(fā)出的聲音越強。（對的打“√”錯的打“”，共 20 個，每個 1 分）“隔墻有耳” ,說明固體也能傳聲。 () ,說明聲音可以向四面八方傳播。 ,下面說法正確的是 ()。 ()低、強弱等不同特點。 ()，發(fā)出的聲音越低。 徑是 ()。 二、判斷題。 A、物體的重量 B、物體的顏色 C、物體表面光滑程度 潛望鏡的兩塊鏡片都是（ ） A、平面鏡 B、凹面鏡 C、凸透鏡 下面的材料在陽光下升溫最快的是（ ） A、鋁箔紙 B、黑色紙 C、粉色紙 如果一種生物滅絕了， 就會（ ） 其他多種生物的生存。 加快水果糖在水中溶解的方法有：（）、（）、（）等。（） 1在相同條件下，食鹽的溶解能力比小蘇打強。．．．． B 瓦礫 (h224。第一，雖然我的專業(yè)是哲學，但我的閱讀范圍不限于哲學，始終喜歡看“課外書”，而我從文學作品和各類人文書籍中同樣學到了哲學。 D．讀書旨趣是：從各類書籍中學哲學，不理睬暢銷書，讀中得到消遣。n)仄陌（ qiān）舉箸 （ zh249。 A、改變水的顏色 B、產生更低的溫度 C、改變水的味道水四、填一填、連一連（） 同學們，你們知道水和水蒸氣有哪些相同點與不同點嗎？請?zhí)钐羁础?()海水是咸的，是因為鹽溶解在海水里面，所以我們可以用蒸發(fā)的方法從海水中分離出鹽和水。 （ 4）試驗方法（ 4 分）：在長方形盒子的一端放干燥的泥土，另一端放潮濕的泥土，將蚯蚓放在中間，讓它們選擇， 5 分鐘后看蚯蚓爬到哪兒去了。 （ ） 影子總是在背光的一面。（共 5 個，每個 2 分）把耳朵的結構和它的功能用線連起來。 ,符合 一個小學四年級女生肺活量健康標準的是 (). 毫升 毫升 毫升 .肺活量檢測中測得肺活量比較小，他想要提升肺活量的有效方法是 ()。 ()越多。 動之間的關系是 ()。 () ,音量與振幅大小有關。 ()“中轉站“ ,它的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量。 ()音不一樣，只是因為敲擊鼓面的力量不一樣 ,與其他因素無關。 ,我們觀察到()。（共 10個，每個 2 分）把耳朵的結構和它的功能用線連起來。 ()，一定有物體在振動。 物體在振動 ,我們人耳就能聽到聲音 吹氣 ,我們聽到了聲音 ,是因為 () 振動發(fā)聲 ,我們發(fā)現(xiàn) :尺子伸出桌面越長，振動（），音高（） 越低 倒水時，聲音會隨水位的上升 ()。 我們在課堂上，在蚯蚓與環(huán)境的實驗中發(fā)現(xiàn) ,，蚯蚓喜歡生活在 __________ 、 __________的