【正文】 為保障學生實訓效果，必須不斷強化實訓指導教師的培訓。 二、集中力量抓好示范專業(yè)的實訓室建設 加大專業(yè)實訓室的建設，在現(xiàn)有條件下，不斷完善實習實訓條件，加大設備的投入，后期要建設的項目是： 學校籌備資金 20 萬元新建專業(yè)實訓室 1個，保證學生實習訓練； 學校投資 30 萬元擬建第二個服裝 CAD 實訓室，強化服裝專業(yè)示范建設； 學校投資 15 萬元，增添 36 臺 計算機，建成服裝專業(yè)多媒體教室； 學校投入 5 萬元充實學生實訓作品展室。 該專業(yè)學生在校接受較為系統(tǒng)而完整的專業(yè)訓練 ，極大提高了學生操作技能掌握的速度和質量，同時也使學生的意志力、團隊意識、競爭意識、人際交往能力、社會責任感等素質得到提升 ，對口就業(yè)率高，崗位選擇面廣、適應 性強，每屆就業(yè)均超過 98%。 是有一支數(shù)量足夠、結構合理、素質優(yōu)良的教師隊伍。 3 基 本 信 息 學校全稱 （蓋章） 鳳翔縣職業(yè)教育中心 學校上級主管單位 鳳翔縣教育體育局 現(xiàn)有專業(yè)數(shù) 6 學校占地面積 40000 ㎡ 建筑面積 20xx0 ㎡ 重點學校情況 一二五重點建設中職學校 獲評重點學校時間 20xx年 12 月 在校生規(guī)模 1615 人 20xx 年招生數(shù) 686 人 申 報 專 業(yè) 服裝設計與工 藝 申 報 類 型 示范專業(yè) 本專業(yè)開設時間 20xx 年 本專業(yè)教師隊伍情況 類 型 合計數(shù) 學歷情況（人數(shù)） 職稱情況（人數(shù)） 研究生 本科 專科 中職 其他 高級 中級 初級 其他 專 任 教 師 專業(yè)理論課 14 14 3 6 5 實習指導教師 11 11 2 5 4 合 計 25 25 5 11 9 比 例 1： 兼 職 教 師 校 內 校 外 2 2 0 2 0 總 計 27 27 5 13 9 4 本專業(yè)骨干教師情況 姓 名 年齡 性別 學 歷 職 稱 唐紅社 55 女 本科 中高 張紅俠 43 女 本科 中高 趙媛莉 40 女 本科 中高 馮宗強 48 男 本科 中一 馮 媛 26 女 本科 中二 本專業(yè)雙師型教師人數(shù) 13 雙師型教師比例 52% 本專業(yè)專業(yè)帶頭人情 況 唐紅社 55 女 本科 中高 趙媛莉 40 女 本科 中高 骨干教師教研 成 果 近年來，學校每年選派優(yōu)秀教師赴企業(yè)、高校實踐培訓，培養(yǎng)出一批素質全面的教學骨干，在教學教研工作中充分發(fā)揮骨干的引領作用，教師教研能力顯著提高。 項目申報書需報送 10 份。辦好服裝設計與工藝專業(yè)，一方面可以招收農村初中畢業(yè)生進入中專學歷教育，讓他們擁有一技之長，成為社會的有用人才；另一方面可以利用我校的師資 和設備優(yōu)勢，進行短期技能培訓，為農村勞動力轉移做好培訓服務，有效地提高我縣農村勞動力轉移的層次，為建設社會主義新農村做出貢獻。 20xx 年我校被評為市級技能競賽團體一等獎，服裝設計與工藝專業(yè)獲總分第一名。 加強和鞏固校外教學實踐基地的建設，積極尋求教師與社會實踐的聯(lián)系通道，提高教