【正文】 (1)觀察并知道做元宵需要的材料。 三、活動準(zhǔn)備： 有關(guān)元宵節(jié)的掛圖。 為了落實活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計制作一些燈謎。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。 同學(xué)們?nèi)ゲ聼糁i，但是不能猜自己和班上好朋友的燈籠，猜測與自己相較而言不太熟的同學(xué)的燈謎。 五、活動過程 （一）布置操場 和同學(xué)們一起布置，每個同學(xué)把自己準(zhǔn)備好的燈籠掛上。 每位同學(xué)寫上自己今年的愿望、給自己今年定的目標(biāo)以及對班級的祝福于天燈上，寫完后，所有同學(xué)一起高喊口號（全班同學(xué)共同商定得出的）， 放飛天燈。表演完后邀請同學(xué)上去學(xué)習(xí)、親身體驗。 4.準(zhǔn)備旱船（兩片薄板，鋸成船形，蒙以彩布，另做槳兩對），高蹺（不要太高，僅 25厘米）。 ，每人一盞。 如果沒有同學(xué)會，就用視頻展示（兩個視頻，一個視頻是表演，一個視頻是舞龍斗獅的基本方法講解），同學(xué)們穿上自己做好的服裝舞起來并互相爭斗。 六、活動總結(jié)與預(yù)估 通過活動，使分開一個寒假的同學(xué)們重新親密的交流感情，加強班級凝聚力。 （二）宣布活動開始主持人介紹活動并宣布開始 （三）介紹元宵節(jié)起源 準(zhǔn)備好介紹元宵節(jié)起源的同學(xué)上臺，把自己所知道的元宵節(jié)起源傳達給同學(xué)。猜中誰的燈謎就獲得誰的燈籠，每人限猜一個。 二、活動目的： 通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)； 通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化； 通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在； 培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資 料，調(diào)查訪問等綜合能力； 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗； 三、活動內(nèi)容： 了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗。 家長：充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。 面粉、盤子、電磁爐、碗、勺子等。 (2)了解做元宵的方法和要求。 師：：①今天是什么節(jié) ?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么 ?②元宵是什么樣子的 ?小朋友們想不想自己做元宵 ? 觀察制作材料，了解做元宵的方法。 感受與老師、小朋友一起做元宵、吃元宵的快樂。 教師：重點指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。 第三篇： 2021 元宵節(jié)班級活動方案 一、活動背景： 為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。 （六）介紹元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之燈節(jié)（鬧花燈 +猜燈謎）主持人介紹燈節(jié)習(xí)俗。 、舞獅的裝備 ，不要租借好的，同學(xué)們用塑料、彩紙或者布料等其他材料，發(fā)揮同學(xué)們自己的想象力、創(chuàng)造力自己制作。 （九）介紹元宵節(jié)習(xí)俗之放天燈主持人介紹放天燈習(xí)