【正文】 堅持“黨管宣傳、黨管意識形態(tài)”原則，強化黨委意識形態(tài)工作責任制，牢牢把握意識形態(tài)領域的領導權和主動權。要針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活，以改革創(chuàng)新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。這“四要”成為廣大黨員干部踐行“三嚴三實”的重要遵循。第二批活動，習近平聯(lián)系的是蘭考縣，這里是焦裕祿同志工作過的地方，是焦裕祿精神的發(fā)源地。 因此，總書記明確指出，“嚴肅黨內政治生活貴在經?！保敖^不允許出現(xiàn)?爛尾 ?工程”。為什么呢？首先為什么要把抓好黨建作為最大政績？它的意義和作用到底在哪？第二，就是要科學地來設計黨建工作的考核評價制度體系。沒有漏洞的話你怎么能把那么多錢從財務科提出來呢？平常對干部的管理有漏洞，程序做得很完滿，但是問題沒有考察出來。第一，要有制度的實體。如果人都沒有這個境界，全部都躺到不能偷人的底線上，隨時準備去越底線，隨時每個人都準備去偷人，這個國家是沒法管了。但是今天，群眾把你當親人不再是過去那種情況了，環(huán)境變了，沒有那種壓力，沒有那種危險了，那么在這種新情況下，怎么結合這種新特點來密切聯(lián)系群眾，來解決黨群關系問題，是目前我們黨面臨的一個很大的問題。 第五，要堅持走群眾路線?；鶎咏M織建設是難，但是再難能比我們革命的時候還難嗎？難也是相對而言，所以 首先我們要有高度的責任感。今天我們不是講忠誠嗎？這就是忠誠。那怎么才能在民主的基礎上實現(xiàn)集中呢？這不僅是一個領導藝術問題，同時也是一個制度問題。 現(xiàn)在有些干部享樂已經出格了，所以我們一定要認真看待這個問題，對準焦距、找準穴位、抓住要害，不要輕視。所以領導干部帶頭改變作風是作風建設非常重要的一個命題。所以制度在這方面沒能更好地發(fā)揮出保護干部的作用，要建立一整套完備的、科學的干部制度，這才是從嚴治理最終要解決的最根本的問題。這中間肯定是有風險的，所以習總書記強調，干部要敢于擔當。所以黨不一定是隊伍越壯大越有力量，關鍵是看黨員本身有沒有信念，黨本身有沒有凝聚力。因為其他人是要干部去帶的，我們現(xiàn)在建設的不是一般的黨，我們現(xiàn)在建設的叫執(zhí)政黨，執(zhí)政是什么意思？執(zhí)政就是掌權，不是說我們這 8600 多萬黨員都在同一個水平上參與執(zhí)政，執(zhí)政是干部在執(zhí)政，是執(zhí)政骨干在執(zhí)政，掌權是干部隊伍，不是每一個普通的黨員在執(zhí)政。腐敗不治，黨的作風等問題不解決，其他工作怎么搞的好呢？不可能搞好，因為這些工作都是需要人去 做的。 第四個經驗就是反腐敗。歷史上，中國共產黨不是沒有犯過錯誤，早在革命時期我們就犯 過“右”的錯誤，犯過“左”的錯誤。但是有一點可能是一樣的，幾乎是清一色的共產黨員。首先要加強思想教育，提高道德水平，要有道德底線。所以可以看出，要推進法治，真正讓法治為改革，為保障全面實現(xiàn)小康社會，就必須全面推進依法治國。改革 的總體目標要求我們要全面深化改革，因為單方面突進改革措施已經不能在總體上提高國家的治理水平和治理能力了。十六大以后，中央提出“科學發(fā)展觀”，科學發(fā)展觀就是要以人為本，要全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。 第一，全面從嚴治黨是“四個全面”總體部署的一個重要組成部分和基本保證。 八、黨內政治生活不嚴肅方面 嚴格落實“三會一課”、民主評議黨員、組織生活會、黨員黨 性定期分析和黨員領導干部民主生活會、黨員領導干部雙重組織生活等制度 ,提高黨內政治生活質量。 結合“兩學一做”學習教育 ,深入學習黨章黨規(guī)、習近平總書記系列重要講話精神 ,讀原著、學原文、悟原理 ,牢固樹立政治意識、大局意識 、核心意識、看齊意識 ,切實増強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信 ,確保習近平總書記系列重要講話精神落地生根。 六、全面從嚴治黨不力方面 縣Ⅹ局認真貫徹落實黨的十九大及習近平新時代中國特色社會主義思想 ,黨支部先后組織傳達學習貫徹 黨的十九大和黨的十九屆二中、三中、四中全會精神 ,常態(tài)化開展“兩學一做”學習教育 ,精心組織“不忘初心、牢記使命”主題教育 ,堅持把推進全面從嚴治黨擺在更加突出位置 ,嚴格履行全面從嚴治黨主體責任 ,及時召開會議 ,研究部署年度黨風廉政建設和反腐敗工作 ,制定下發(fā)《縣Ⅹ局 2020 年黨風廉政建設與反腐敗工作要點及任務分工方案》按照責任分工 ,一級抓一級 ,層層抓落實 ,將黨風廉政建設責任制的落實與中心工作同研究、同部署、同落實、同檢查 ,切實提高履行“一崗雙責”的意識和能力 ,按要求做好黨風廉政建設“第一責任人”工作。 一、全面從嚴治黨的意義 首先，來談一談全面從嚴治黨的意義，為什么要提倡全面從嚴治黨。這個全面，一方面是能夠覆蓋十幾億人口，讓大家共同富裕的小康；第二個方面是能夠讓經濟、政治、文化、社會、生態(tài)各方面同步發(fā)展、相互協(xié)調的小康。三中全會將改革的總目標定位在“實現(xiàn)國家治理水平、治理能力現(xiàn)代化”上。 當時理論界還有一些爭議，因為鄧小平同志當時講，在下個世紀的前十年，我們一定要建成一個比較完整的法律體系，到十年了，人大宣布，我們已經建立起一套以憲法為核心的完備的法律體系。當時解決教條主義的問題比較單純，為什么呢？因為當時犯教條主義錯誤的有很多人，他們都是思想認識問題，或者說是思想方式問題。所有這些考驗，其實都有一個共同的指向，就是中國共產黨，能不能經受住這種考驗，取決于我們黨。在這 28 年中我們經歷了各種艱難險阻，也正是在這樣一個漫長的歷史過程中，使我們在這一方面的特點更為明顯，那就是我們有著非常嚴格的組織紀律。記得有一次，一位教黨史的同志給一波老干部講黨歷史上怎么有戰(zhàn)斗力，怎么能戰(zhàn)斗，我們的軍隊怎么勇敢，講了很多的理由。可能黨外有些同志會講，中國共產黨怎么能站在自己執(zhí)政地位的角度考慮問題？其實這一點不奇怪，世界上沒有一個黨不是在自己執(zhí)政地位考慮問題的，要不然西方那些黨，為了競選一個執(zhí)政地 位費那么大勁干什么，不就是為了執(zhí)政嗎？政黨本身就是為了執(zhí)政而存在的政治組織，這是政黨跟其他任何社會組織、政治組織的本質區(qū)別。當年他跟金日成談話講過，他說如果中國共產黨內不出問題，別人拿我們是沒有辦法的，美國人拿我們也沒有辦法。德國人把斯大林格勒占了一半，包括工廠，前邊占了一半，后邊拖拉機廠就生產坦克，開出去直接上戰(zhàn)場，把列寧格勒圍了三年就是 拿不下來，就是因為蘇聯(lián)當時有蘇共這樣一個領導核心，有這種凝聚力，當時蘇共有 200 萬黨員。另外，習總書記強調，一個干部要敢于擔當。干部制度具有兩面性。總書記講“打鐵還需自身硬”。享樂主義也是這樣，因為那時候我們沒有享樂的條件，有資料講，當年在延安的時候，抗日戰(zhàn)爭期間，美國有一個考察團要到延安，我們黨很重視，把當時延安最好的一間窯洞給美國的觀察團住，結果美國人住完以后很不滿意，說我們的條件這個差那個差，因為他沒住過延安窯洞，當然跟美國比起來條件是很差，但那就是我們延安最好的窯洞了。發(fā)揚民主的目的最終是要使黨有活力，有戰(zhàn)斗力，形成一個有戰(zhàn)斗力的整體，那么就涉及到集中。政治組織是要有政治紀律的，因為在現(xiàn)實中，有一些黨員、干部，可能對到底什么是政治紀律很模糊。比如講到基層組織，不能說你沒有作用還要讓人家重視你，講到黨員的模范作用，不能說我沒有發(fā)揮模范作用也要讓你認同我，那是做不到的。社會認可是很重要的，需要我們去導向。前不久我到河南大別山，大別山當年有一個將軍叫王樹聲，當年他在當游擊隊長的時候，有一次敵人要抓他，他就跑到一個老鄉(xiāng)家里去了，敵人把老鄉(xiāng)家圍住，非要把他搜出來，這個老鄉(xiāng)就把王樹聲摁住，把自己的親生兒子交出去了，交出去就讓敵人殺了，解放以后，王樹聲一直把這個女救命恩人當自己 的親娘養(yǎng)活。比如按照法規(guī)規(guī)定，不能偷人家東西，這是一個底線，一旦偷東西就要抓你，因為你違法了。 二，要加強制度建設。前幾天我在一個地方上課，有一個同志提出一個問題，他是搞紀檢工作的，他說對一個干部的考察 程序他覺得已經做到了完美無缺，按照我們的相關規(guī)定，一步一步扎扎實實，一點都沒有放松，比如找群眾談，找領導了解，民意測驗，考試，查檔案，該做的工作都做了，整個做下來發(fā)現(xiàn)干部都是合格的，但是剛把他提拔到位上，問題就查出來了，還是不小的問題。否則違背規(guī)律的話，可能有些事就很難處理好，這些規(guī)律有很多層次很多方面，需要我們認真地去總結、去探索、去提煉。新華網《學習進行時》原創(chuàng)品牌欄目“講習所”今天推出《全面從嚴治黨，習近平如何層層推進？》，為您細細梳理。新華社記者李濤攝 這次活動在部署階段就明確了，中央政治局要帶頭開展。中央政治局參加專題教育，以更高的標準、更嚴的要求，為全黨立起了標桿。 這段論述既回答了“兩學一做”學習教育的重大意義，也勾勒出全面從嚴治黨的清晰布局。一是注重思想理論建設。三是突出強化立德樹人。 第四篇：落實全面從嚴治黨工作情況自查報告 關于落實全面從嚴治黨工作情況自查報告 省委高校工委： 按照《中共浙江省教育廳黨組關于印發(fā)的通知》（浙教黨〔 2021〕82 號）和省委高校工委《關于開展省管高校全面從嚴專項監(jiān)督檢查的通知》（浙高發(fā)〔 2021〕 55 號）要求，學院黨委認真學習貫徹省教育廳黨組、省委高校工委關于全面從嚴治黨的各項工作部署，積極部署“主體責任深化年”活動，扎實推進“兩學一做”學習教育，把黨要管黨、從嚴治黨的主體責任落到實處，為學院事業(yè)發(fā)展提供了堅強的政治保障。 2021 年 12 月 28 日至 29 日，中共中央政治局召開專題民主生活會，對照檢查踐行“三嚴三實”情況，討論 研究加強黨風廉政建設措施。 經過一年多的集中教育，廣大黨員干部精神上補了“鈣”，“四風”問題得到有力整治，黨的 優(yōu)良傳統(tǒng)得到恢復和發(fā)揚。新華社記者饒愛民攝 針對“四風”問題，習近平嚴肅指出，如果任由這些問題蔓延開來，后果不堪設想。抓黨建不能跟其他工作兩張皮，不能抓黨建的抓黨建，抓經濟的抓經濟，各干各的，互不搭界。制度的環(huán)境包括體制、機制、人員素質、規(guī)則意識等等，還包括整體的政治形態(tài)，如果這個方面出 了問題，那么制度在這個地方是很難管制的。所以制度規(guī)定不能留空間，一旦留有空間就很難做到制度面前人人平等。在制度還不夠健全、完善的前提下，我們要怎么辦呢？我們要保持高壓態(tài)勢，剎住腐敗之風 ，用治標為治本來贏得時間，創(chuàng)造條件。反腐敗是大家最關心的，是 十八大以后我們在黨建方面，推進力度最大的一個方面。這是當時那個縣官給自己寫的一幅自勉聯(lián)。治國跟治黨是一體的，治黨是治國的前提條件，治國必先治黨，如果黨治理不好就沒辦法治國，黨是治國的主體，是領導者。所以在新條件下強調黨的組織紀律、政治紀律，具有非?，F(xiàn)實的意義。我們的干部，特別是領導干部，要知道什么是民主集中制原則，要真正把這個東西吃透。毛澤東講“抓而不緊等于不抓”。 第一，一般來講，“四風”很難在規(guī)章制度里邊找到對應的措施來解決，或者很難給它上綱上線。黨性是內在的東西，老百姓如何衡量一個黨？如何判斷一個黨呢？我以為主要有兩個方面。敢于擔當也是黨內問題。幾千萬人如果沒有一個共同的信念，共同的追求，你想干這個，他想追那個，最后怎么能有力量？所以共同的理想信念，在任何時候對黨來講都是必要的。習總書記在不同的講話中從不同的方面強調干部問題，包括干部的教育問題，干部的理想信念問題，干部的擔當意識問題，干部選拔任用的 程序問題，干部選拔任用以后責任的追究問題等。我們黨內怎么能有這樣的高級干部？我們的軍隊中怎么能有這樣的高級干部？很難想象他能做出這樣荒唐的事，而且這樣荒唐的事竟然可以在那種環(huán)境下大搖大擺地去做 ,你看到了什么程度。黃克功是經歷過長征的老干部，肖玉壁，據(jù)說身上受過 80 多處傷，有人稱他為”體無完膚的老干部”，但是犯了法該怎么處理就得怎么處理。中國共產黨為什么能夠自己糾正自己錯誤？很重要的原因就是黨內生活。犯了錯誤影響也最大 ,如果我們不受監(jiān)督，不注意擴大黨和國家的民主生活，就一定要脫離群眾，犯大錯誤。 另外，在選拔干部方面，要有好的制度，好的方式，好的程序，選拔任用干部管理，教育干部是組織建設的問題，要從綜合的角度解決這個問題?？倳浽谥v話中曾經用過這樣的形容詞，叫“車之兩輪，鳥之兩翼”。鄧小平同志有一句話可能讓大家印象很深刻，他說違反憲法，把憲法修改一下就行了。問題出在哪呢？其實，要實現(xiàn)全面建成小康社會的 目標，不僅是一個發(fā)展問題。小平同志講的小康，實際上指的是一個經濟指標，或者是人民生活水平的指標，人均國民生產總值達到 800 美元。組織全局黨員、干部不定期深入幫扶村 ,通過召開座談會、實地走訪貧困戶等形式 ,同聯(lián)系的貧困戶進行促膝交談 ,詳細掌握貧困戶生活生產狀況 ,理清幫扶思路。 制定《縣Ⅹ局深入開展“轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動實施方案》 ,推動“轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”活動扎實有序開展 ,堅決糾正“四風” ,大力整治解決履行職 責不擔當、為民服務不作為、推動落實不到位等問題 ,切實營造全局風清氣正、充滿活力的發(fā)展環(huán)境。根據(jù) 2020 年黨建工作責任書 ,將黨建工作各項任務細化分解到每一位支部成員 ,并建立了黨建工作督促檢查考核制度 ,將黨建工作納入到部門的年終目標考核 ,并不定期對黨建工作情況進行督查 ,切實做到了黨建工作有人抓 ,有抓手 ,有規(guī)章 ,確保黨建工作各項任務落到實處。第一，全 面推進從嚴治黨的意義。我們在經濟上雖然達到了人均 800 美元，但是在政治、文化、社會、生態(tài)等其他各方面，并沒有跟經濟發(fā)展同步提升?，F(xiàn)在改革之間的關聯(lián)度越來越強，改了這方面馬上就會涉及到另