【正文】 為了讓學(xué)生在一個安全的環(huán)境下茁壯成長，學(xué) 校加強(qiáng)了校園的安全保障措施。 構(gòu)建學(xué)研機(jī)制，教研成果豐碩。從中他們體驗到了追求帶來的歡樂，形成健康的心理素質(zhì)。在上課前要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求寫出詳細(xì)的備課教案，對學(xué)生可能出現(xiàn)的疑問也都做詳細(xì)的預(yù)設(shè)，甚至從教師的教法到學(xué)生的學(xué)法也都一一列在備課本上。 陶冶學(xué)生情操，寓德育于活動。適齡兒童入學(xué)率 100%，鞏固率為 100%。但是工中也存在一些薄弱環(huán)節(jié)如個別黨支部組織發(fā)展工還不平衡部分黨員發(fā)展工中一些材料還不夠規(guī)范。即沒有參加中培訓(xùn)不予研究培訓(xùn)時間不足 5 天不予研究沒有通過結(jié)業(yè)考試不予研究到了良好效果。 XX至今共發(fā)展黨員 3人 35歲以下 3人占發(fā)展數(shù)的 100%；全鄉(xiāng)黨員隊伍不斷壯大黨員隊伍的結(jié)構(gòu)進(jìn)一步改善體素質(zhì)全面提高為我鄉(xiāng)的改革和發(fā)展提供了堅實的組織保證我鄉(xiāng)被縣評為先進(jìn)基層黨委。高等教育由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市 人民政府管理。市管六中與區(qū)管二中和三中距離不到兩公里，生源緊張資源嚴(yán)重閑置；開發(fā)區(qū)的茅塘小學(xué)與婁星區(qū)的漣濱小學(xué)、思塘小學(xué)、華建學(xué)校僅一步之遙，各校生源吃緊，不能實現(xiàn)資源的有效整合。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。 第 1 頁 2017年教育管理工作總結(jié)范文 3 篇 *目錄 2017 年教育管理工作總結(jié)范文教育管理體制工作總結(jié)鄉(xiāng)發(fā)展黨員和黨員教育管理工作總結(jié) 我?！敖逃芾砟辍被顒娱_展以來，我在校各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將本階段情況匯報于下： 一、存在的問題及表現(xiàn) 學(xué)習(xí)的目標(biāo)不高和動力不夠 我感覺到自己的人生目標(biāo)不清，因而自身對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。婁星區(qū)三小四小所在的中心城區(qū)新建小區(qū)林立，入學(xué)適齡人口劇增，學(xué)校平均班額接近 80余人，人數(shù)最多的班級近 90人，但由于城區(qū)中小學(xué)校的招生范圍沒有一個科學(xué)合理的劃分標(biāo)準(zhǔn)，致使學(xué)生不能得到有效分 流。國務(wù)院教育行政部門主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。 二、具體做法 （一）堅持“十六”方針全力做好發(fā)展黨員工 全面?zhèn)鬟_(dá)貫徹發(fā)展黨員工細(xì)則鄉(xiāng)黨委以鄉(xiāng)黨員活動 中心為主要學(xué)習(xí)陣地組織全鄉(xiāng)黨員干部學(xué)習(xí)發(fā)展黨員工辦法。 三是實行發(fā)展黨員公示制把好黨員標(biāo)準(zhǔn)關(guān)。為此我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗 尋找差距加大方面工力度以次檢查為契機(jī)把發(fā)展黨員工做得更好。 學(xué)校占地面積 4631 平方米。 德育在學(xué)校工作中占首要地位，通過愛 國主義、公民道德、民族精神、理想信念、法制教育等多種形式，強(qiáng)化德育教育，實現(xiàn)了德育教育的全面性、持續(xù)性、有效性和針對性。為了保證每位教師都能嚴(yán)格的完成好教學(xué)任務(wù)。 （ 2）開設(shè)心理健康課。 我校提倡教師人人有 研究，人人有成果。安排教師負(fù)責(zé)正常教學(xué)期間校園內(nèi)外的安全檢查。 校園安全工作常抓不懈。讀書活動的開展，讓校園充滿了濃濃的讀書味。豐富多彩的綜合實踐活動，既陶冶了學(xué)生的情操，又增強(qiáng)了學(xué)生的才干。 我校自始至終要求教師在新學(xué)期開始，制訂詳細(xì)的教學(xué)計劃。師德境界無形中得到了升華。其中一年級 2個班，125人；二年級 2個班， 146人；三年 級 2 個班， 141人；四年級 2個班， 151人；五年級 2個班， 144人。 三、存在問題和對策 我鄉(xiāng)發(fā)展黨員工在上級組織部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得了一定成績。并把參加中培訓(xùn)做為能否入黨的前提之一實行“三不”制度。近年來我 第 10 頁 們嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨程》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工細(xì)則》等有關(guān)規(guī)定認(rèn)真貫徹執(zhí)行“堅持標(biāo)準(zhǔn)保證質(zhì)量改善結(jié)構(gòu)慎重發(fā)展”的方針積極慎重地做好發(fā)展黨員工取得了較好的成績。中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理。 招生范圍交叉重疊，不利于學(xué)生就近入學(xué)。虛心向其他同志請教，請別人幫助 查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。 二、產(chǎn)生問題的根源分析 平時只重放松疏于學(xué)習(xí) 在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動 性。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把課上好就行了，而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 資源配置不盡合理，不利于教育均衡發(fā)展。縣級以上地方各級人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的教育工作。鄉(xiāng)黨員活動中心制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃對全鄉(xiāng)黨員干部輪訓(xùn)了一遍。發(fā)展新黨員在黨 第 12 頁 支部大會討論通過之后招開群眾座談會聽到群眾意見符合條件后報上級組織部門審批。我們要堅持以鄧小平論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針著眼于始終保持黨的先進(jìn)性堅持不懈地做好發(fā)展黨員工不斷增強(qiáng)黨員隊伍的生機(jī)和活力增強(qiáng)黨在全社會的影響力和凝聚力為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、提高黨的執(zhí)政能力、實現(xiàn)黨的歷史任務(wù)提供組織保證。學(xué)校建有一幢教學(xué)及辦公用的三層樓房，共 12個教室，學(xué)生占用 10個教室，其余教室為微機(jī)室、