【正文】 數(shù)學領(lǐng)域小組教研 活動的學習和開展。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級氛圍，營造促進幼心理健康發(fā)展的良好精神環(huán)境。 針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓工作，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓方式，加強“師徒結(jié)對”工作的指導和管理，制定切實可行的結(jié)對計劃。堅 持每周一次的工作例會制度，在“計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。 加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。 在學習借鑒別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，開展幼兒園早操活動設(shè)，實現(xiàn)了大、中班早操活動編排在藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性方面的突破，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、促進發(fā)展。加強體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病 ,提高出勤率。 在課程目標上，以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展的先前教育總目標，并將這一目標蘊涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動之中。 通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。 通過“小小播報員”，讓幼兒講述自己的新聞。 能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心 。 生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。 時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教育。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活 中，讓孩子不斷的尋求探索知識。 特色教學中，細心分析幼兒情況，認真準備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色。 三、保健方面： 充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。 積極參加宜城班級環(huán)境研討活動，和各個老師進行討論，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗，運用到自己班級上面來。 三、個人方面 結(jié)合工作實踐，通過各種方式進行再學習，這學期我還是將以本科為目標，繼續(xù)努力，來提高自己的專業(yè)水平，充分運用課余時間來學習，多多學習新的幼兒知識教育來充實自己，并把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中。 十月份 參加院內(nèi)開展的活動，積極準備創(chuàng)設(shè)、補充環(huán)境，讓環(huán)境為教育教學服務(wù)。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。 重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。 (2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。 (1)愿意參加各項集體活動，注意力集中 。 ⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。 【工作計劃第二篇】 一、班級情況分析及工作重點 本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 三、教師專業(yè)成長方面 教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。但是距該學齡段科學領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。 充滿愛心，受孩子尊敬。 在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。除了完成預(yù)定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。 2020幼兒園大班教師工作計劃（一） 一、思想工作 本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境??多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。 爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。 第二篇： 2020 幼兒園大班教師工作計劃 幼兒園大班是指在學前教育階段 36 歲幼兒在幼兒園學習生活中，特定的年齡班或年齡段，幼兒園大班是指 36 歲幼兒在幼兒園三年學習生活中的最后一年，多是指 56 歲的幼兒，從年齡特點、智力水平、動作發(fā)展、運動能力均比小班幼兒、中班幼兒有明顯的不同，要各項能力要高于小班及 中班幼兒。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。 (三 )社會領(lǐng)域 ⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 (2)給 孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。老生家長對主題整合課程有初步了解，新生家長則不清楚，但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認識不夠，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺。 加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。 其他工作 配合園里的教學計劃，做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探索。 認真學習，積極參加公休課的培訓。 配合清點財產(chǎn)物品，并且歸還。寫好每一次教育活動計劃 。 幼兒園大班教師工作計劃精選 2020(二 ) 2020 年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校 —— 小學，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃： 一、班級情況分析 我們班現(xiàn)有 49 名，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好 的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎(chǔ)。同時也要做好教室的消毒 工作。另外，我會 承擔中 (2)班的教育教學工作。形成有序的生活、學習 、游戲的氛圍。 對生病的孩子及時打電話慰問 ，關(guān)心孩子的身體健康。 做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。 開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。 能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域 能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。 通過兩年的幼兒園學習生活 ,幼兒各方面的能力都有了一定的進步 ,有較強的口語表達能力、自理能力、交往能力 。大班老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作 ,保教結(jié)合 ,做到分工不分家。 2020年幼兒園大班保教工作計劃精選 (三 ) 一、指導思想： 本學期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，以“塑品牌、顯特色”為目標，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，進一步改善幼兒的游戲環(huán)境，讓孩子們在愉快的游戲活動中，體驗社會生活，鍛煉交往能力，培養(yǎng)合作精神。 有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓工作，對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應(yīng)性課程、學習共同性教學主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，并在教學實踐中熟悉運用各領(lǐng)域教學的有效策略與方法 。首先，要強化教研組長的“三種意識”—— 學習意 識、責任意識、率先意識。 堅持將課題研究作為教師專業(yè)成長的舞臺，要求專任教師人人承擔課題工作，人人有成果積累，并放手讓具有一定經(jīng)驗的教研長和業(yè)務(wù)骨干教師獨立承擔課題研究的組織工作，在研究中做到研究深入，操作務(wù)實，資料規(guī)范完整，教學研究、教學實錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)驗文章和論文等都圍繞研究主題、體 現(xiàn)研究過程。做好帶藥登記。 六、 2020學年上學期月主要工作安排： 二月份： 教師師德培訓，及園所保教、教研工作計劃的安排。 六月份： 六一文藝匯演 教師技能比武：創(chuàng)意手工 DIY 比賽及各年級幼兒早操活動創(chuàng)編 幼兒園各領(lǐng)域發(fā)展目標測查與匯總分析。 (4)幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日服務(wù)工作外，保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題，包括向家長做耐心細致的解釋。做好五大官的檢查 (包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。實施中要立足實際，做好幼兒用書和教師指導用書的反饋意見整理，注重優(yōu)秀主題活動案例的整理。通過組建不同類型的教研組來承擔不同類型的教研任務(wù)。青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。利用家長資源 ,鼓勵家長走進課堂。 特色美術(shù)活動 本學期，我們將根據(jù)孩子們的特點，結(jié)合園本特色美術(shù)課程，培養(yǎng)孩子們對色彩的興趣，以及鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作想象，嘗試用各種材料畫畫，用手臂控制好手的力度，均勻涂顏色，以及在作畫時要大膽地布局，使得畫面圓滿豐富。在孩子的常規(guī)培養(yǎng)上三位老師共同配合對孩子進行培養(yǎng)教導。 日常生活中學習數(shù)的加減，學習比較、分類、排序等方法。 (三 )語言領(lǐng)域 樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。 措施 (一 ) 通過體育游戲和體育課。能自己折疊被 不舒服能及時告訴老師。 四、家園工作 每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊 . 善于合作，具有人格魅力。 七、保育工作方面 現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。 四、出勤方面 嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不礦工 。 二、能力發(fā)展 上學期，由于自己的松懈，工作沒有取得理想的成績。 做好總結(jié)、評語等學期結(jié)束工作，迎接檢查評估 。 和孩子共同相處，建立良好的生活、學習常規(guī)。 做好幼兒離園工作。 通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情 況，即使和家長商量處理 。 教育工作 教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。 家長方面：多數(shù) 家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，家長委員發(fā)揮了重要的作用。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。 三、教育教學工作 ⒈做好新生入園的情緒安撫工作。 ⒉學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。 二、 教育教學方面 繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話， 上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。 三、努力方向 有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。本學期，我一定吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好 每一次教育活動計劃；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教