【正文】 。 第十周 。 第二周 。把班內(nèi)大小而瑣 碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主人，將起到了良好的民主激勵效應(yīng)。（ 3）及時了解學(xué)生的思想動向及時排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。 以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。 注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為 課間到班級制度：每天課間多深入班級，主要檢查學(xué)生的出勤情況以及學(xué)生的表情反映情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，同時讓同學(xué)感覺到老師時刻在我身邊。特別是初二年段，比較特殊，一些學(xué)生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處對學(xué)生進行有針對性的常規(guī)教育。工作中，不妨將班級劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由勞動委員全權(quán)負責此項工作的開展。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大 討論，幫助學(xué)生清楚學(xué)習任務(wù)和學(xué)習形勢，明白學(xué)習的重要性和緊迫性。 2．民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動行，把管理權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔任九年（ 2）班班主任，為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，也為了學(xué)生的健康成長，我參閱了很多資料，結(jié)合班級實際，思考了許久，心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的工作計劃，現(xiàn)就此予以說明： 一、班級管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)１．轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。 第十四周 。 。平時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全隱患，應(yīng)及時的制止和加以指正，確保學(xué)生不發(fā)生任何安全事故。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。積極參加各項活動，同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作，但也有少部分學(xué)生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度。一些后進生在學(xué)習上自覺性不高，上進心不強，綜合素質(zhì)不高，所以搞好本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的難度。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確 的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事人人夸，不良現(xiàn)象人人抓”的風氣。完善好班級安全管理措施，并向家長和學(xué)生說明。 第七周 。 。２．言傳身教，以誠取誠。同時，注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件（提出教育內(nèi)容），引導(dǎo)學(xué)生自我教育（將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為）。 3．）加強對學(xué)習習慣的養(yǎng)成和學(xué)習方法的指導(dǎo)。 8．安全很重要，警鐘常常鳴。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律作為保障。 (五 )安全教育方面安全教育與教學(xué)并重 ,時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，橫穿馬路看信號燈，與陌生人不搭話，安全回家。還給孩子們一個金色的童年。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手： (一 )注重教室文化的建設(shè) 開學(xué)初，由于班級教室需要重新布置，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。 每周一升旗后 總結(jié)上一周的班級情況以及本周的工作要點，及時疏導(dǎo)學(xué)生的思路，同時表揚，暗示，提醒部分同學(xué)。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習成績學(xué)期末再上一個新的臺階。（ 4）培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣。 一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標。 ，形成良好行為習慣。 。 第十八周 。 第十七周 。 。 2． .抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。應(yīng)在班內(nèi)實行“分級管理制”。（ 2）建設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生能有效率地進行學(xué)習，形成良好學(xué)風、班風。 總之，欲大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。人微言輕放，班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。 四、管理措施： 剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。 7．衛(wèi)生是形象，衛(wèi)生是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。 2．）深入剖析學(xué)習。 3．）加強學(xué)生的自我教育，如果違規(guī)，予以量化考核扣分處分，嚴重違規(guī)者，予以書面檢討、在班務(wù)會上認真學(xué)習班規(guī)等處罰。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。 ，歡慶元旦。 第六周 。應(yīng)充分利用班隊課和每天的放學(xué)時間加強對學(xué)生進行安全教育，大力提高每位學(xué)生的安全意識，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學(xué)生的心里。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。這些學(xué)生中大部分學(xué)生有一定的學(xué)習積極性，能遵紀守法。對這些不平衡現(xiàn)象，我感到壓力大，擔子重，決心排除干 擾克服困難，因勢利導(dǎo)，形成良好的班風學(xué)風，力爭學(xué)習成績再上一個新臺階。部分學(xué)生放學(xué)后窗戶沒關(guān)就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。多開展家訪工作，爭取家長對學(xué)校工作的配合。 。 第十五周 ，寫字比賽。３．尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。 1．）班務(wù)會召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開，班主任于學(xué)生共同探討，從而加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學(xué)習方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學(xué)習”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)