【正文】 只使用區(qū)教育局統(tǒng)一下發(fā)的或?qū)W校根據(jù)需要配發(fā)教輔資料，不以任何形式推薦或指定學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料。只使用教育局統(tǒng)一下發(fā)的教輔資料，不以任何形式推薦或指定學(xué)生購(gòu)買(mǎi)任何教輔資料。 控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，不組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)、不“拖堂”、不擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。 嚴(yán)格規(guī)范考試管理。 六、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試，禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。接受教育主管部門(mén)、學(xué)校開(kāi)展的“減負(fù)增效提質(zhì)”專(zhuān)項(xiàng)檢查。不舉辦、不參與有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，不介紹、不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。 不得使用任何未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)使用的資料，教輔材料購(gòu)買(mǎi)遵循“一科一輔”和家長(zhǎng)自愿原則。教師不得按考試成績(jī)給學(xué)生排名次。 1加強(qiáng)校本教研活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。開(kāi)齊、上 足、教好各門(mén)課程。 七、規(guī)范學(xué)生教輔資料使用。 1每個(gè)學(xué)期學(xué)校要調(diào)查聽(tīng)取學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)，并建立備查錄，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)符合學(xué)生實(shí)際。每門(mén)課每學(xué)期 測(cè)試不超過(guò) 2 次?？荚噧?nèi)容嚴(yán)禁超出課程標(biāo)準(zhǔn)。教師要向家長(zhǎng)宣傳關(guān)于減負(fù)的文件精神，對(duì)社會(huì)做出減負(fù)承諾，接受社會(huì)的監(jiān)督。只使用區(qū)教育局統(tǒng)一下發(fā)的或?qū)W校根據(jù)需要配發(fā)教輔資料，不以任何形式推薦或指定學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（課表、作息時(shí)間表、大課間體育活動(dòng)表） 二、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，保持良好教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。布置的作業(yè)，自己首先要做，自己沒(méi)有做過(guò)的作業(yè)不布置給學(xué)生做，不布置機(jī)械重復(fù)的抄寫(xiě)作業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行馬場(chǎng)場(chǎng)中心校教學(xué)常規(guī)要求，積極學(xué)習(xí)、探索減負(fù)增效提質(zhì)的教學(xué)方法，確保在減負(fù)前提下，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。不得以考試成績(jī)作為判斷學(xué)生優(yōu)差的主要依據(jù)。學(xué)校和教師不準(zhǔn)向?qū)W生推薦、推銷(xiāo)或變相推薦、推銷(xiāo)任何教輔材料。 四、合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。 承諾人： 減負(fù)增效提質(zhì)的承諾書(shū) 3 根據(jù)省教育廳文件《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教 育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》及和縣教育局安教育字67 號(hào)文件相關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際對(duì)減負(fù)工作的 `實(shí)際情況，特制定本方案。 七、學(xué)校和教師不允許統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)或自購(gòu)國(guó)家規(guī)定的學(xué)生用 書(shū)目錄以外的練習(xí)冊(cè)、習(xí)題集、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)等資料。不張貼或在公開(kāi)場(chǎng)合公布學(xué)生成績(jī)或以考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名或評(píng)價(jià)學(xué)生。 提高課堂效率，不違規(guī)補(bǔ)課。 不以任何形式公布學(xué)生的考試成績(jī) ,不按考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名。 八、加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)管理。 七、規(guī)范學(xué)生教輔資料使用 。 規(guī)范學(xué)生教輔資料使用。不隨意增減課程和課時(shí)，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)，不提前結(jié)束新課。 認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，做到精講、精練，向課堂要質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)確實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格按要求做到減負(fù)不減質(zhì)。小學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò) 6 小時(shí)。 十、強(qiáng)化督導(dǎo)與責(zé)任追究。 三、提高課堂效率，不違規(guī)補(bǔ)課。 教師必須認(rèn)真上好國(guó)家規(guī)定的課程，嚴(yán)禁利用體育、藝術(shù)、品德、社會(huì)、勞技等課程課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。 九、嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度，實(shí)行等 級(jí)記分制度。 1一手抓減負(fù)、一手抓質(zhì)量，關(guān)愛(ài)學(xué)困生、面向中間生、提高優(yōu)秀生。 嚴(yán)格控制作業(yè)量。 減負(fù)增效提質(zhì)的承諾書(shū) 4 一、嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門(mén)頒發(fā)的課程計(jì)劃，不增減課程，不增減課時(shí)。不擠占學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間。安排好課間操、眼保健操或大課間活動(dòng)，確保學(xué)生體育鍛煉時(shí)間。一至三年級(jí)不舉行任何形式的統(tǒng)一考試；從四年級(jí)開(kāi)始，除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每學(xué)期可舉行 1 次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考。 教師實(shí)行集智備課制，加強(qiáng)教研組建設(shè)，開(kāi)展互助合作備課研討活動(dòng)。 教師簽名： 年月日 減負(fù)增效提質(zhì)的承諾書(shū) 2 根據(jù)安開(kāi)教通 2021161 號(hào)文件《安順開(kāi)發(fā)區(qū)創(chuàng)建“減負(fù)、增效、提質(zhì)”示范校實(shí)施方案》的通知精神和學(xué)校管理制度，本人鄭重承諾： 一 、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。 八、加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)管理。 三、嚴(yán)禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，堅(jiān)決杜絕有償家教。實(shí)施有效作業(yè)布置。 二、實(shí)施獎(jiǎng)懲制度 學(xué)校對(duì)工作扎實(shí)、成效明顯的教師給予宣傳、表彰，并在評(píng)優(yōu)、考核工作中予以?xún)A斜。 承諾人： 學(xué) 校：楊梅小學(xué) 二○一五年十月二十二日 第三篇：有關(guān)減負(fù)增效提質(zhì)的承諾書(shū) 有關(guān)減負(fù)增效提質(zhì)的承諾書(shū)（精選 5 篇） 在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，承諾書(shū)在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，承諾書(shū)是否產(chǎn)生法律約束力，要具體問(wèn)題具體分析。 學(xué)校將減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為師德內(nèi)容列入考核，在評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng) 先、晉級(jí)等方面實(shí)行一票否