【正文】 四、今后努力的方向 向各位名師學(xué)習(xí)，博友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)崗敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，做人民滿(mǎn)意的教師，做名副其實(shí)的名師。 雖然工作已盡心盡力，盡職盡責(zé)，但感覺(jué)還有很多不足之處，我想，在今后的工作中，我將會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。 一、勤奮學(xué)習(xí) （一）學(xué)習(xí)理論：通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。 六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他 老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。因此，課堂上老師如何引領(lǐng)著學(xué)生學(xué)，這是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。重視學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握而不忙于趕課，做到了腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳櫻復(fù)習(xí)階段重基礎(chǔ) ，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前后知識(shí)進(jìn)行歸納、比較，通過(guò)精選題目，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)加以運(yùn)用，做題的能力、速度都有明顯提高。 一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。 在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 （三）師徒結(jié)對(duì) 為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動(dòng)作用，我校開(kāi)展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對(duì)象，并制訂出了詳細(xì)的帶徒計(jì)劃，目標(biāo)明確，措施到位。 作為備課組長(zhǎng)，我還積極將備課組的工作做好，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，參加區(qū)教研室組織的學(xué)科研討會(huì)，參加本教研組的教研活動(dòng)，組織集體備課，和徐老師一起研討教學(xué)方法等。通過(guò)這些相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，反省在新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的有效策略找準(zhǔn)突破口，使自己的教學(xué)水平在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平。前路漫漫，我會(huì)一直向前 ，作為名師，我將立足本位，勇于進(jìn)取，不斷 創(chuàng)新，發(fā)揮名師應(yīng)有的作用。通過(guò)教育博客這一重要的交流平臺(tái)，提出教學(xué)中遇到的問(wèn)題，引起大家的討論，使大家在交流討論中共同進(jìn)步。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)我做到了全批全改，并及時(shí)將作業(yè)中反饋出來(lái)的問(wèn)題講給學(xué)生。我一如繼往地把自己的所有的愛(ài)和熱情投入到工作中，扎扎實(shí)實(shí)地工作。 對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐 ,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。為了教好初 三、二班，初 三、三班的化學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，包括備學(xué)生、備教材、備課程標(biāo)準(zhǔn)，受尹校長(zhǎng)和高淑玲老師的啟發(fā)，上課時(shí)我采用了導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)過(guò)程完全圍繞著學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行，一般先提出問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題自學(xué)， 5 分鐘后請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，然后再點(diǎn)撥學(xué)生不會(huì)的地方，這一點(diǎn)有點(diǎn)“洋思”味道，但真正去了洋思中學(xué)學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)自己的方法還有很多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。 第 二篇：本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)間就像是一位不知疲倦的老人，總是來(lái)去匆匆，初二學(xué)年的第一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)過(guò)去了