【正文】 他們一心守候，只為子女成材 。愛周圍的人，愛這個世界。 “出則悌”指出了出門在外為人的準(zhǔn)則。沒有仔細看原文，草草地看了題目就盲目地把答案寫了下來。《弟子規(guī)》里教我們許多良好的習(xí)慣、品質(zhì)，對我們與人、親友、社會交往，培養(yǎng)良好的品質(zhì)有著很大的幫助。通過這次學(xué)習(xí)，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。 今年新接手的一年級，由于后進生人數(shù)多，成績很不理想，我也曾經(jīng)苦惱，覺得自 己很不幸福。我們今天能夠有幸認(rèn)識到這些圣賢人的教誨，就應(yīng)該首 先盡心盡力做好我們?yōu)槿俗又馈? 弟子規(guī)如何教孩子做人呢？這一段講的是總的原則，后面還會具體事情具體說。 細細品味后茅塞頓開，平時里對人生的點滴感悟都在圣賢的教誨中有明確的答案，字里行間充滿著人性的真正體現(xiàn)?！兜茏右?guī)》在大到一個人的思想，小到一個人如何走路說話，都有一個詳細的規(guī)范?！? 我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會孝敬父母，正如古人所說的那樣百善孝為先。 事雖小，勿擅為；物雖小，勿私 藏。為了讓您不再為寫讀書心得頭疼，以下是幫大家整理的弟子規(guī)小學(xué)生的讀書心得 5 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 《弟子規(guī)》，原名《訓(xùn)蒙文》。道理或許就是我們一輩子需要做的。中國文學(xué)寶庫中有許多珍寶：《大學(xué)》、《中庸》、《論語》??早已聞名遐邇。 弟子規(guī)小學(xué)生的讀書 心得 5 篇 5 最近，拜讀了我們祖先的杰作《弟子規(guī)》，這本書全文不過 360 句，計 1080 字，其基本內(nèi)容，是融合古代圣賢對青少年學(xué)生的訓(xùn)誡，教誨青少年如何走好人生的第一步。而我們現(xiàn)在把全部精力都用在 學(xué)文 上，大大忽略了做人教育。它注重家庭教育與生活教育，具體到我們?yōu)槿俗拥茉诩?、出外、待人接物、求學(xué)等應(yīng)有的禮儀與規(guī)范 ,也是教導(dǎo)我們扎穩(wěn)孝敬德行、啟蒙養(yǎng)正、教育子弟、養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教化一方的首要法寶。 我們總是希望得到別人的關(guān)懷，得到別人的尊重，卻不知道卻主動關(guān)懷別人，常常忘記去尊重別人，幸福不是擁有的多，而是計較的少?！兜茏右?guī)》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)和落實《弟子規(guī)》，同時也要教育我的孩子，讓他從小接受傳統(tǒng)文化，“為國教子，以德育人”，孩子是祖國的未來，教育好下一代是我們做父母最大的責(zé)任。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦 ,就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。從字面的粗淺認(rèn)識，到細心揣摩文中的意義，再到不斷反思自己的日常言行，這是一個自我不斷提升的過程。如果總是在小事的糾結(jié)別人的不足，那心境就越看越窄了。 首先要孝順父母、親人。百善孝為先。當(dāng)我們做到了做人的禮儀，具備了較高的道德時，我們更要努力學(xué)習(xí)技能，通過自己的勞動使世界更美好，讓生活多姿多彩。然而生活中乘車不排隊，垃 圾隨手丟的現(xiàn)象還是時有發(fā)生?！罢业搅耍业搅??！辈辉趺疵靼?，于是便好奇地翻開這句的解釋：讀書的方法要注意三到，就是心到、眼到、口到。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬。 后面的“謹(jǐn)”講了一個人知道了為人和處世的方法后，還應(yīng)該注意自己的形象，它從很細微的方面給我們做出了明確的指示，如“冠必正，紐必結(jié)”等就生活中最細小的方面告訴我們應(yīng)該怎么來提高自己在別人面前的修養(yǎng)，這一則我覺得用“修身”這個詞來概括應(yīng)該可以體現(xiàn)其中的意思，“謹(jǐn)”就是告訴我怎么樣注重自己的形象，怎么樣做一個比較完美的人。以自己的道德學(xué)問做周圍人的榜樣，真誠、恭敬、忍辱以及智慧的善巧方便來化逆緣為善緣！ 凡出言，信為先。對待大眾平等仁和，親近仁德的人，向他學(xué)習(xí)。父母永遠的付出，不曾為回報等待，一心守候，只為子女成材。進必趨，退必遲，問起對，視勿移。 比如在家中，父母叫喚我們時，應(yīng)當(dāng)一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)；父母要我們?nèi)プ鍪拢?我們應(yīng)當(dāng)趕快行動，不能借故拖延，或者根本不放在心上，不愿意為父母效力；父母教導(dǎo)我們時，應(yīng)當(dāng)恭敬地聽而不能夠隨意打斷他們，要將話聽進心里；我們犯了錯誤，父母責(zé)備，應(yīng)當(dāng)順從他們并且承擔(dān)過失，不能頂撞他們，讓他們悲痛。這兩句話都告訴我一個同樣的道理：千萬不能以為事情很小，而能夠隨意妄為，積少成多，事情越做越大，終有一天，會變成無惡不作的壞人?！叭雱t孝”這一部分，向我們講述了在家要孝敬父母、孝敬長輩，這是做人的基本原則；“出則悌”、“謹(jǐn)而信”敘述了日常生活和為人處世的行為規(guī)范；“泛愛眾”、“親仁”進一步講述了如何為人處世；“余力學(xué)文”敘述了如何讀書求學(xué)的道理。 《弟子規(guī)》，教會了我諸多的人生道理還有禮儀規(guī)范，以及學(xué)習(xí)的技巧。品讀后不由得佩服起李毓秀來，竟能編出如此圣明的書來。泛愛眾，而親仁。 而現(xiàn)在的一些孩子在家里是“小皇帝”“小太陽”，天天要家人圍著轉(zhuǎn)，只知道自己過得舒服，為所欲為，尊敬長輩又何從談起，長大以后又怎能在社會上立足呢？不尊重他人，也是不會得到他人尊重的。 弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文?？墒?，最后的結(jié)果只是顧此失彼，不能達到真正意義上的快樂。 我們每個人都想營造屬于自己幸福的人生，可是為什么半生走過，自己的幸福還沒有找到？ 回首來時的路，原來尋找真誠時，其實自己并沒有付 給這個世界多少真誠，只是希望別人對自己真誠；追求完美時，只是要求身邊的人、事、物樣樣完美。 我們做為教師，如果能讓