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幼兒園園長(zhǎng)發(fā)言稿范文大全(專業(yè)版)

  

【正文】 購(gòu)置了許多大、中、小型玩具,鋼琴、電子琴等教學(xué)用品及幼兒用床、床單被褥、餐具等生活必需品 。二是養(yǎng)成和完善保育常規(guī)。同時(shí),制訂和落實(shí)校本訓(xùn)與教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃,積極支持教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)口專業(yè),提高理論和業(yè)務(wù)水平。按照示范園的要求制訂總體目標(biāo),在此基礎(chǔ)上,形成學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期計(jì)劃、月份重點(diǎn)、每周安排的分解體系,逐項(xiàng)予以落實(shí)。健全衛(wèi)生保健制度,消除安全隱患。以墻飾為窗口,把每間教室墻面布置成展示幼兒作品和活動(dòng)過(guò)程的園地,教師按主題活動(dòng)開(kāi)展的順序、時(shí)間,幫助幼兒把作品展示起來(lái),展示孩子們的學(xué)習(xí)、生活。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉,培育高素質(zhì)教職工隊(duì)伍 保教工作一線的教師是幼兒園的主體,是有目的、有計(jì)劃進(jìn)行幼兒全面發(fā)展教育工作的實(shí)施者,為此,我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)最佳群體組合。 七、創(chuàng)新教育教學(xué)工作。我園 自組建開(kāi)園以來(lái),以“立足幼兒今天,奠基幼兒未來(lái)”為宗旨,以“促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)”為目標(biāo),以發(fā)展的眼光創(chuàng)園辦園,健全工作制度,推動(dòng)責(zé)任落實(shí),注重細(xì)節(jié)到位,保教工作水平不斷提高。 一雙運(yùn)動(dòng)鞋:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì),要敢于接受挑戰(zhàn),勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,系緊鞋帶,跑得比別人快。多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室 !每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園,每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課,每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪,每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤, 都讓我真切地感受到:我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)的。在園領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,老師們用心調(diào)整心態(tài),工作雖然很忙很苦,但也會(huì)開(kāi)懷地去工作,欣然地去生活。為保證幼兒中餐伙食質(zhì)量,我園將中餐標(biāo)準(zhǔn)定為 一葷一素一湯 ,并且堅(jiān)持每一天都購(gòu)買新鮮肉制品和蔬菜,保證孩子們的營(yíng)養(yǎng)。 一、規(guī)范教育管理,以特色引領(lǐng)教學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的第一生命線,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,在 傾心于孩子的這天,著眼于孩子的未來(lái) 辦園理念的引領(lǐng)下,我園在嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí),開(kāi)展了形式多樣的教研和教改活動(dòng)。為保證孩子們健康成長(zhǎng),我園衛(wèi)生保健工作堅(jiān)持以預(yù)防為主的原則,每一天嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,持續(xù)地面干凈,保證班級(jí)環(huán)境的整潔。首先,我代表金福娃幼兒園,向?qū)3潭鴣?lái)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓各位家長(zhǎng)朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們金福娃幼兒園的關(guān)心與支持。 一面哈哈鏡:“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié),讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光,賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光,賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光,讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園,共同譜寫實(shí)幼教幼更加燦爛的明天! 最后,祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂(lè)! 幼兒園園長(zhǎng)發(fā)言稿 (二) 我是一片綠葉 不知道為什么,我最偏愛(ài)綠色,或許是綠色的事物給人清新的感受,又或 許綠色代表奉獻(xiàn)頑強(qiáng)和生生不息的生命力,所以我鐘愛(ài)那一片片綠蔭。根據(jù)生源狀況,我們努力創(chuàng)造條件,力爭(zhēng)將現(xiàn)有的 10 個(gè)班擴(kuò)建為 12 個(gè)班,實(shí)現(xiàn)小班額教學(xué),減少保教壓力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。 總之,我們將用真心、誠(chéng)心、愛(ài)心、細(xì)心來(lái)?yè)Q取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)、孩子的放心,換取幼兒園更好的發(fā)展! 以上表態(tài),不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,同時(shí)懇請(qǐng)大家監(jiān)督。同時(shí),注意自身儀表、舉止、談吐,做到熱情、大方、自然,用教師的一言一行對(duì)孩子耳濡目染,發(fā)揮為人師表的作用,帶動(dòng)孩子的健康成長(zhǎng)。此外,還有計(jì)劃地開(kāi)展各類豐富幼兒文化生活的活動(dòng),使幼兒得到更多的鍛煉,如根據(jù)教育教學(xué)需要組織幼兒春游,到大自然中去尋找春天,感受春天;舉行慶“六一”活動(dòng),以班級(jí)為單位,設(shè)計(jì)了“幼兒卡拉 OK”、”“親子游戲” 、“快樂(lè)體育”等多種節(jié)目,家長(zhǎng)和孩子共同參與,開(kāi)拓幼兒的視野,培養(yǎng)了孩子的綜合力。 五、多渠道籌措資金,切實(shí)改善辦園條件 從辦園之初開(kāi)始,就積極創(chuàng)造條件,多方籌措資金,先后根據(jù)幼兒的年齡特 點(diǎn),對(duì)園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了改造。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉,培育高素質(zhì)教職工隊(duì)伍 保教工作一線的教師是幼兒園的主體,是有目的、有計(jì)劃進(jìn)行幼兒全面發(fā)展教育工作的實(shí)施者,為此,我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)最佳群體組合。以墻飾為窗口,把每間教室墻面布置成展示幼兒作品和活動(dòng)過(guò)程的園地,教師按主題活動(dòng)開(kāi)展的順序、時(shí)間,幫助幼兒把作品展示起來(lái),展示孩子們的學(xué)習(xí)、生活。四是高度重視安全工作。甘愿像蠟燭一樣為了黨的幼教事業(yè),默默地燃燒著自己。此外,我還要求教師加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)的溝通,充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、各班班會(huì)、幼兒園櫥窗、家長(zhǎng)問(wèn)卷、家園聯(lián)系本、家長(zhǎng)作業(yè)、家訪、電話訪談、家長(zhǎng)約談等多種形式,使家長(zhǎng)了解幼兒在園成長(zhǎng)教育情況,提供家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)和渠道,使家長(zhǎng)真正成為幼兒園管理、教學(xué)活動(dòng)等方面的合作者,形成幼兒園相互配合,促進(jìn)這幼兒園建設(shè)和幼兒教育的良好局面。此外,還有計(jì)劃地開(kāi)展各類豐富幼兒文化生活的活動(dòng),使幼兒得到更多的鍛煉,如根據(jù)教育教學(xué)需要組織幼兒春游,到大自然中去尋找春天,感受春天 。三是通過(guò)培訓(xùn)提高教師素質(zhì)。用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神實(shí)踐著一名黨員的誓言,為黨的教育事業(yè)辛勤地耕耘著,在自己的工作崗位上為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主 義的宏偉大業(yè)而努力奮斗! 第五篇:幼兒園園長(zhǎng)發(fā)言稿 幼兒園園長(zhǎng)發(fā)言稿 —— 傾情幼教事業(yè)鑄就品牌園所 我于 1971 年出生, 1992 年畢業(yè)于營(yíng)口市幼兒師范學(xué)校并于同年參加工作,現(xiàn)任教育中心幼兒園園長(zhǎng)。使幼兒的一日活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有組織,使幼兒生活愉快、有序。同時(shí),制訂和落實(shí)校本 訓(xùn)與教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃,積極支持教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)口專業(yè),提高理論和業(yè)務(wù)水平。按照示范園的要求制訂總體目標(biāo),在此基礎(chǔ)上,形成學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期計(jì)劃、月份重點(diǎn)、每周安排的分解體系,逐項(xiàng)予以落實(shí)。 五、集團(tuán)辦園,共同提升。就連孩子們的爸爸媽媽也常說(shuō):“還是老師行,說(shuō)什么都聽(tīng),干什么都把老師的話排在第一,說(shuō):“老師說(shuō)的,老師說(shuō)的。信仰奉獻(xiàn)與付出,使我們的收獲殷實(shí)而厚重。 一個(gè)學(xué)期以來(lái)我們金福娃幼兒園的孩子都得到了很大進(jìn)步,原來(lái)頑皮的變得規(guī)矩了,原來(lái)內(nèi)向的變得活潑了,原來(lái)嬌慣的變的懂事了,原來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)的也變得開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)了。為此,我們?yōu)槔蠋焸儙Ыo學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。再如:開(kāi)展各類幼兒個(gè)性特長(zhǎng)展示活動(dòng),讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中潛力得以提高,個(gè)性特長(zhǎng)得以充分展示,并從中體驗(yàn)成 功的快樂(lè)。今年開(kāi)始,我園把一改傳統(tǒng)的 3 名教師包班制為抽出專業(yè)老師穿插到各班講授專業(yè)課,讓每一位幼兒都能得到專業(yè)老師的指導(dǎo),從而全面發(fā)展。教師 是教育工作的主人,打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,才能有效保證我們的教育出成效。在學(xué)習(xí)方面,注重激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)會(huì)基本的讀書(shū)、寫字的方法,除了基本的
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