【正文】 新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力，向 40 分鐘要質量。 缺少全面的知識儲備，專業(yè)素質還有待提高。 4．學校通過對教師聽課、查閱教學資料、訪問等形式，對教師履行工作職責情況綜合評價，納入學期考核。乒乓隊、排球隊、籃球隊、健美操隊教練要有效地激發(fā)學生的訓練熱情，鉆研科學的訓練方法，不斷提高訓 練水平。 向同行學習。本學期的研修重點將圍繞“初中體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流，推動自身教研能力與素質和水平的整體提高。 體育與身體健康相聯(lián)系。 向同行學習。 三、研修目標 積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。課堂教學是學校教學工作的重要渠道，充分利用課堂 40 分鐘是提高教學效率，教師要認真上好課，充分利用先進的教學手段，設計好教學方法，把知識落到實處。教師可以根據(jù)學校和學生的實際情況組織教學，針對體育與健康課程標準，教師對教學內容和教材處理更 加機動靈活。 多讀書，善思考，勤積累。 堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。以下是整理的體育教師校本研修計劃，希望大家喜歡！體育老師校本研修工作計劃 1 新學期的工作已經(jīng)開始了，為了使自己教育教學能力有進一步的提升，根據(jù)校年度研修計劃，制定校本研修計劃如下： 積極進行“三三練功法”，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。努力改變 自己，學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。 精心準備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。 ③課堂不只是傳授知識的場所，而更應該是探究知識的場所。 體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點文章，學一點理論、積累一點教學經(jīng)驗，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權、領先權。 校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發(fā)展?？沼鄷r間利用電腦進行網(wǎng)絡研修 注重自我反思。 評價方法有所改變。 堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。 注重自我反思。班級、學生自選內容：原則上以班級為單位，學生根據(jù)自己的愛好在指定的場地自由活動，負責教師參與到學生的活動中去，同時負責學生活動紀律和安全。 （二）對教師（班主任、專業(yè)教師）評價 1．教 師從教必須有計劃、有進度、有學生考勤記錄。 二、現(xiàn)狀分析： 從學校未來的發(fā)展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有： 新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。 通過《學校體育》、《體育教學》、《教育報》等刊物的認真學習，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補短，共同提高。 四、預期目標： 通過對規(guī)劃的逐步實施，應達到如下預期效果： 學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。 體育教師要加強理論學習，不斷提高自身的素養(yǎng)，注意體育資料積累工作 ,堅持聽課，取人之長，補己之短。 （二）自主選項，突出主體 學生在“自選”項目時，教師應當尊重學生的意愿，發(fā)揮學生的主體性，幫助學生選擇適合自己的項目。 第四篇：體育教師校本研修計劃 體育教師校本研修計劃 體育、藝術“ 2+1”工程是進一步推動學校體育、藝術的改革與發(fā)展，深入推進素質教育的一項重要舉措。 結合教育教學實踐中的具 體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質量，促進教學發(fā)展。在實踐中，重視學生興趣的培養(yǎng)，形成特長，為學生終身體育打好基礎。 體育老師校本研修工作計劃 3 一、轉變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)： 新的課程標準，體現(xiàn)以人為本的思想。 加強自身的業(yè)務培訓，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。 總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源。通過實踐，學生的積極性、自主意識明顯提高。在此基礎上，做好教學常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流；推動自身教研能力與素質和水平的整體提高。 重視備課，講課，切實提高課堂教學效率。為了使自己的教學能力有進一步的提升，要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。使自己的業(yè)務素質在原有的基礎上得到進一步的提高，加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力，轉變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。 二、熟悉新課程標準的要求在實踐中總結經(jīng)驗 課堂的觀念變了 ①課堂不在是教師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。在教學實踐中注意嘗試各種教學方法，或由學生提 供他們喜歡的練習方法，以提高教學實效。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標，努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術和網(wǎng)絡應